周记录---------------------1：确定选题

在山东农业大学这如梭的光阴岁月里，不知不觉已经走过近四个年头，转眼间大学已经到了尾声，也该决定毕业论文的选题了，经过了慎重的考虑，咨询赵兰勇老师之后，我最终确定了毕业论文的选题——崂山古树名木调查统计及评价保护。

名木古树是历史和大自然留给我们的宝贵遗产，是一个国家或地区悠久历史的见证,也是社会文明程度的标志。生态学家说:一棵古树就是一个基因库;考古学家说:一棵古树就是一个活的古董;历史学家说:一棵古树就是一部史书。

崂山的古树名木众多，对其系统研究和评价保护，有利于旅游事业的开展，而且古树名木多为乡土树种，长期适应当地环境，因而也是发展园林绿化事业、进行树种规划的重要依据。古树名木是我国珍贵的林业资源，它是大自然赋予我们的最宝贵的财富，它对于维护国家生态平衡，促进国民经济健康、快速、可持续发展具有重大的战略意义。

以上是本周工作，下周将根据选题进行资料收集工作。

周记录---------------------2：资料收集

这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。关于资料的收集，我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。我首先利用集美大学数字图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。其次通过上网查找，在中国知网里，我搜集到了与我的论文题目相关的期刊，进行大量阅读，了解了我的论文应该从几方面入手，有了点头绪。并在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。最后，我认真整理了之前搜集到的相关材料，并对材料涉及的不同内容进行了相关分类，以便写论文时参考。以上是本周工作，下周将主要精力放在写开题报告上。

周记录---------------------3：开题报告

在上周收集、整理完相关资料后，这周的工作是开始撰写填写开题报告。资料虽多，但问题是如何把这些资料较好的融入自己的论文中。我再次把这些资料仔细的阅读了一篇，思索了很久，终于在脑袋中渐渐形成了这篇论文的大致框架，提笔开始写开题报告。

在选题意义和目的这方面，我的想法比较明确。经过了大量资料的搜集、阅读和初步整合，我了解到了古树名木保护的重要性。以及古树名木的定义：早在1963 年,我国就提出了名木古树的标准:“ ①有纪念意义的; ②树形奇特、有历史传说的; ③国内或世界上稀有的; ④年代比较悠久的,同时要求“城市园林部门,应当调查和系统整理名胜古迹和名木古树的有关历史资料,经过技术鉴定,分别建立档案”（杭州市园林文物局，1990）。这些想法，是我在阅读大量资料后，融入了我个人的观点后总结出来的。

而文献综述这部分，在大量资料的基础上，我精心挑选了一些比较典型，具有说服力的文献内容，点出了古树名木保护中应该注意的一些问题和响应对策。本周工作就是对收集的资料进行梳理撰写开题报告，下周针对开题报告写初纲和细纲。

周记录---------------------4：初纲和细纲

在写完开题报告后，这周的主要工作便是为论文拟订初纲和细纲。论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的逻辑框架，使论文条理清晰，在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。我按照平时写论文的习惯，分三部分书写，首先提出问题，然后分析问题，最后解决问题。因此，我主要研究内容包括三部分：

首先，简述古树名木的定义和保护古树名木的必要性。

其次，分析我国古树名木保护的现状，对比借鉴世界发达国家古树名木保护的状况，提出我国在这方面存在的问题与缺陷。

最后，提出完善我国古树名木保护的基本思路和对策。

以上就是我的论文提纲。完成了本周列出提纲的工作，接下来的工作就是针对列出的详细提纲撰写初稿。

周记录---------------------5:

在撰写了初纲细纲之后,这周我便开始了初稿的写作,我阅读了大量的相关文献,进行了整理,归纳,然后开始写初稿,并撰写读书笔记.

这是崂山的概述：崂山位于山东半岛南端,青岛市区东部黄海之滨,地处北纬36°03′~36°24′,东经120°07′~120°43′,南北最大纵距40 km,东西最大横距46 km(含海域),总面积446 km2。崂山东、南两面环海,海岸线长87.3 km,有港湾13个,大小岛屿17个。西部自南而北与青岛市市南区、市北区、李沧区、城阳区接壤,北部与即墨市相邻。

崂山起源于上古生代,为长白山的余脉,曾于辽宁省千山山脉相连接。经新生代第四纪洪积期,海陆变迁,使之中断,由辽宁半岛越海而来。山脉由东北向西南走向,主峰崂顶海拔1 132.7 m,在整个山体偏南的位置上。崂山坡陡谷深,形成多种类型的小地形。

崂山土壤是在第四纪新生代变质岩和花岗岩发育形成的黄色砂质壤土及棕色森林土,深度在50cm以下pH值在5~7之间,呈微酸性反应。崂山是许多河流的发源地,流域面积在5 km2以上的河流有19条,呈放射状水系。

崂山属暖温带大陆性季风气候,具有夏无酷暑,冬无严寒,雨量充沛,四季分明的气候特点。年平均气温12.6℃,1月份最冷,平均-1.2℃,8月份最热,平均25℃,年降雨量700~800mm,但山区降雨量较山外大的多,据九水水文站观察,北九水(海拔280 m),1960~19xx年降雨量平均1 410 mm;年平均相对湿度75%以上;无霜期180~200天。

这周只完成了对崂山自然条件的分析，下周会继续完成进一步的分析。

周记录---------------------6：

在这一周里，我继续了上一周的初稿的写作。重点写了保护名木古树的意义和现今对名木古树保护研究现状我国被世界誉为“世界园林之母”,丰富的园林植物种质资源,使得名木古树表现出种类的多样性。据建设部初步统计,我国百年以上的古树约 20 万株,其中约 20 %为千年以上的古树。由于生态环境的恶化,诸多急功近利的原因,使得这些古树均有不同程度的衰老并导致死亡,因此研究和保护古树名木具有现实意义

名木古树研究多涉及资源调查和养护管理等方面。如:北京市园林局和林业局先后 3 次对北京地区的名木古树做过较全面的普查。张振远（1992）、董源（1989）、李振南（1990）、云南省林业厅和林学会等（1995）分别对辽北地区、山西、浙江雁荡山和云南省的古树做过调查。山东成立了“泰山古树名木研究室”,斐敦和等（1990）还对泰山古树的抗旱措施做了研究。

以上就是我这周的论文写作内容，下一周，我将继续初稿的写作，争取在下周内完成论文初稿的写作任务。

周记录---------------------7：

在这一周里，我将初稿中外业调查的几个部分完成了。调查方法

2.1 外业调查

2.1.1 调查范围及路线的确定

根据调查对象、课题任务，结合实际情况（人员配备、资金等），我们把调查范围确定为崂山林场，包对有北九水、仰口、太清、流清河、巨峰、棋盘石六大林区内所有百年以上的树木进行了调查，调查项目包括树种、树高、胸径、冠幅、姿态、生长势、病虫害程度、生长环境、生长状况、、树龄、传说记载、保护现状等。

根据已确定的对象、内容以及调查区域的地形、地貌、海拔、生境等，我们确定5条调查线路：太清宫——大梁沟——张坡——钓鱼台，垭口——青山——瑶池——明霞洞——万年船，华严寺——那延罗窟——明道观——棋盘石——白云洞水库，北九水——蔚竹庵（观）——滑溜口；将军崮——黑风口——巨峰——茶涧庙——关牢。

2.1.2调查方法、时间

在调查时采集标本，拍摄照片，测量树高、胸径及冠幅，认真详细填写预先制定的各类表格，我们历时十天，每条路线至少往返一次，以尽量确保遗漏。

2.1.3标本采集与野外工作记录

野外考察时，对所有调查物种要做好记录（包括文字、影像和GPS 记录）、收集标本作为可靠凭据，特别是对那些现场无法鉴定的物种，我们尽可能采集完整的标本并作好标记，以备室内鉴定之用。记录时应尽可能记录各物种所有能观察到的形态、生物学现状和生态环境信息等。

野外工作时我们还记录野外工作的时间、地点、考察路线、行程、工作经验和体会以及遇到的问题等。

2.1.4补点调查

在标本采集的过程中，因时间或其他条件的限制，在调查不完整的区域，根据需要，我们还先后两次再进行调查区域的补充调查。

周记录---------------------8：

这一周是内业调查的分析：标本整理和鉴定和资料报表及调查成果报告的编写

植物物种资源调查的一项重要内容就是物种的鉴定，标本要鉴定到种，鉴定后的标本应妥善保存备查。我们的标本的鉴定主要参照《中国植物志》、《山东省植物精要》等一些权威性书籍，并在一定程度上参考了一些与调查区域有关的物种区系或专项研究方面的文献资料。

依据上述标本鉴定结果，结合其他可靠的文献记载，制定地区物种名录（注明标本的采集地点或资料来源、分布点和分布范围、GPS 定位信息等），并绘制物种资源的分布图。

调查任务完成后，必须及时整理调查成果，并以标准格式报送青岛市林业局和崂山林场。

周记录---------------------9：

这周是崂山调查结果的分析：据调查，崂山共有古树名木单株239株，分属于22科31属43种，其中银杏（Ginkgo biloba ）58株，楸树（Catalpa bungei ）23株，麻栎(Quercus acutissima)17株，黄杨（Buxus sinica ）16株，黄连木(Pistacia chinensis)15株，流苏(Chionanthus retusus)9株，木瓜（ChaenomeIes Sinensis）8株，玉兰（Magnolia denudata）、朴树（Celtis sinensis ）各7株，石榴（Punica granatum ）、山茶（Camellia japonica ）各6株，板栗（Castanea mollissima）、圆柏（Sabina chinensis ）、紫薇（Lagerstroemia indica）、侧柏(Platycladus orientalis)各5株，小叶朴（Celtis bungeana ）、赤松（Pinus densiflora ）、金桂（Osmanthus fragrans）各4株，紫玉兰（Magnolia liliflora ）、刺楸（Kalopanax septemlobus）、国槐（Sophora japonica）各3株，杏（Armeniaca vulgaris）、银薇（Lagerstroemia indica L.var.alba ）、红楠（Machilus thunbergii ）、槐树（Sophora japonica ）各2株，贴梗海棠（Chaenomeles speciosa）、丁香（syringa oblata ）、牡丹（Paeonia suffruticosa ）、拐枣（Hovenia dulcis ）、枫杨（Pterocarya stenoptera）、广玉兰（Magnolia grandiflora ）、棕榈（Trachycarpus fortunei）、腊梅（Chimonanthus praecox ）、重瓣白山茶（Camellia japonica var. alba plena Lodd）、四季桂（Osmanthus fragrans ）、乌桕（Sapium

sebiferum) 、糙叶树（Aphananthe aspera ）、榔榆（Ulmus parvifolia ）、凌霄（Campsis giandiflora ）、白皮松（Pinus bungeana ）、天女木兰（Magnolia sieboldii ）、耐冬（Camellia japonica ）、桂花（Osmanthus fragrans）各1株。

按树龄，共有1000年以上的古树17株，包括2100年的圆柏2株，1100年的糙叶树1

株，1000年的银杏13株，圆柏1株。千年以上的树木中，银杏的数量最多，其他的只有两株圆柏还一株糙叶树，可以看出崂山的千年古树品种比较单一，这表明古树的栽植有历史原因，保护也更加有利于统一管理。另外，从古树的栽植上可以分析现在的树木群落组成缘由。例如，在崂山可见到糙叶树自生更替林。

周记录---------------------10：

这周的任务，是开始论文的修改，我将写好的初稿发给论文指导老师，接下来的时间里，

我将在老师的帮助下，对论文中存在的不足进行修改。

希望可以 在老师的帮助下，提升自己的论文质量本周论文的主要任务是完善论文，主

要包括以下事项：

在老师的指导下，为论文增加摘要，修改格式，标注参考文献等，并对论文中存在的选

用不当的例子，语句进行修改。对于我论文中的写作思路，老师给予了宝贵的意见。

在本周的论文修改中，我对论文中发现的错别字或不通的地方进行了修改，对老师指出

的格式错误，内容不符的地方也进行了修改，进一步地理清了论文的逻辑关系，尽可能使修改后的论文条理清晰，结构分明。

下周，我将继续论文的修改，根据老师提出的意见和建议，进一步完善自己的论文。

周记录---------------------11：

这周主要是对数据的记录和分析：在全面调查基础上，分项评价古树名木的树龄、位置、

生长势、姿态和保护现状，将其各分为三个级别（见表1）。然后根据权重，计算每株古树名木的得分，从而确定保护级别。

周记录---------------------12：

这周是对各种表格的汇总：由表2可以看出，239株古树名木五个评价项目的统计结果

如下：树龄Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ=53:27:145；位置Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ=233:6:0；生长势Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ=49:19:171；姿态Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ=25：69：22；保护现状Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ=186:4:49。

表2 调查结果统计表

保护现树龄 位置 生长势 姿态 状 树种 株数 Ⅰ/Ⅱ/Ⅰ/Ⅱ/Ⅰ/Ⅱ/Ⅰ/Ⅱ/Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ

39:9：39:8:140:2:1银杏 58 57:1:0 5:5:48 10 1 6

木瓜 贴梗海棠 流苏 玉兰 黄杨 丁香 牡丹 拐枣 国槐 麻栎 石榴 杏 小叶朴 楸树 枫杨 板栗 圆柏 紫薇 广玉兰 银薇 赤松 棕榈 腊梅 山茶 重瓣白山茶 金桂 四季桂 侧柏 刺楸 黄连木 乌桕 红楠 糙叶树 朴树 紫玉兰 榔榆 槐树 凌霄 白皮松 天女木兰 桂花 耐冬 小计

8 1 9 7 16 1 1 1 3 17 6 2 4 23 1 5 5 5 1 2 4 1 1 6 1 4 1 5 3 15 1 2 1 7 3 1 2 1 1 1 1 1 239

0:0:8 0:0:1 0:1:8 0:0:7 6:0:9 0:0:1 0:0:1 0:0:1 0:0:2 0:1:15 0:0:5 0:0:2 0:1:2 0:0:23 0:0:1 0:0:1 3:0:2 1:1:3 0:0:1 0:0:2 0:2:2 0:0:1 0:0:1 0:0:6 0:1:0 0:0:3 0:0:1 2:0:2 0:0:2 0:5:9 0:0:1 0:0:2 1:0:0 1:1:5 0:0:3 0:0:1 0:0:2 0:0:1 0:0:0 0:0:1 0:0:1 0:0:1 53:27:145

8:0:0 1:0:0 4:3:2 7:0:0 14:2:0 1:0:0 1:0:0 0:1:0 3:0:0 17:0:0 6:0:0 2:0:0 4:0:0 12:6:5 1:0:0 4:1:0 5:0:0 5:0:0 1:0:0 2:0:0 4:0:0 1:0:0 1:0:0 6:0:0 1:0:0 4:0:0 1:0:0 5:0:0 3:0:0 5:5:5 1:0:0 2:0:0 1:0:0 7:0:0 3:0:0 1:0:0 2:0:0 1:0:0 1:0:0 1:0:0 1:0:0 1:0:0 208:19:12

1:1:6 0:0:1 1:0:8 1:0:6 5:1:10 1:0:0 0:0:1 0:0:1 1:0:2 1:1:15 4:2:0 0:1:1 1:0:3 1:0:22 0:0:1 5:0:0 0:0:5 2:2:1 0:0:1 1:0:1 1:1:2 1:0:0 1:0:0 0:2:4 1:0:0 2:1:1 1:0:0 2:0:3 2:0:1 1:1:13 0:0:1 2:0:0 0:0:1 0:0:7 0:0:3 1:0:0 0:1:1 0:1:0 1:0:0 0:1:0 0:0:1 0:0:1

49:19:171

2:5:1 0:0:1 2:5:1 1:4:2 11:4:1 0:1:0 0:1:0 1:0:0 2:1:0 7:9:1 3:2:1 1：1:0 2:1:1 8:12:3 1:0:0 1:4:0 3:2:0 4:1:0 1:0:0 1:0:0 1:2:1 0:1:0 0:0:1 4:2:0 1:0:0 3:1:0 1:0:0 2:2:1 1:1:1 4:9:2 0:1:1 2:0:0 1:0:0 3:4:0 2:1:0 1:0:0 1:1:0 1:0:0 0:1:0 1：0:0 1:0:0 1:0:0 118:85:29

4:1:3 0:0:1 6:0:3 3:0:4 14:0:2 0:0:1 0:0:1 0:0:1 2:0:1 17:0:0 6:0:0 1:0:1 3:0:1 20:0:3 1:0:0 3:1:1 4:0:1 4:0:1 1:0:0 2:0:0 1:0:3 1:0:0 1:0:0 6:0:0 1:0:0 4:0:0 1:0:0 5:0:0 3:0:0 14:0:1 1:0:0 2:0:0 1:0:0 5:0:2 3:0:0 1:0:0 2:0:0 1:0:0 1:0:0 0:0:1 0:0:1 0:0:1 186:4:49

周记录---------------------13：

本周的主要任务，依然是对初稿的修改。主要包括：

1根据老师的批注和意见对论文不足之处进行修改。

2对论文中存在的明显错误进行修改。如标点格式的错误等。

3对初稿进行加工，对不符合论文题意的部分进行修改。

4.对文章中进行标注，修改参考文献中的格式。

在修改论文的过程中，我认真吸取了论文指导老师对论文的指导意见，对老师要求的内容进行重新的整理，对论文中不符合题意的内容进行删除，并且重新整理，编辑，使之符合论文的立意。

下周将继续论文的修改，争取最终定稿。我将通过听取老师论文审阅的意见以及自我修改的方式，完善论文。

周记录---------------------14：

本周的主要任务是将自己的论文提交老师进行最终审阅，直至老师将我的论文定稿。这一周里，我与老师最后检查了论文的内容，对格式中易错易漏的地方进行了仔细的修改，对论文中的数据、例子、理论的运用进行了最后的核对。对论文的相关资料，如中英文文献，论文目录，论文开题报告，任务书等，进行了整理，打印。最终，老师通过了我的论文，我的论文定稿了，相关的资料也准备齐全了。

下周，我将为答辩的事情作准备，希望通过仔细的准备，自己能够在答辩中发挥好，顺利地完成答辩的任务。我将端正好心态，克服自己在心理上的焦虑与急躁，积极地准备答辩工作。

周记录---------------------15：

本周的主要任务，是对论文中存在的不足之处进行再次的修改，直至定稿。

在这一周里，我完成了对论文格式的修改，论文整体框架的最终确定，论文中中英文摘要、关键字、参考文献的最终修改。在老师的指导下， 我整合了论文中较为重要的参考文献，最终确定了自己论文中核心思想的阐述，使论文的表达更加规范、完整，论据有力，条理清晰，在老师的帮助下，我按照论文指导手册的要求，自己对照，审核了论文，最终完成了论文的修改工作。

下周，我将向老师提交自己修改后的论文，让老师最终审阅，完成论文的定稿。

周记录---------------------16：

这周的主要工作是做好答辩的准备工作，主要包括以下工作：

1. 细读论文，深入了解自己的论文以及参考资料。

2. 向指导老师请教答辩相关的流程，与注意事项。

3. 熟记论文的框架，论文中的数据安全内容。

4. 根据论文的预测问题，作出相应的准备。

5. 加强论文中相关专业知识的记忆。

6. 与同组成员模拟演练论文答辩过程。

在最终完成论文之后，我还会针对自己在写作过程中遇到的诸多问题，及不足之

处，做出更多更深入的学习，不断地扩展知识，让自己得到进一步的提高。

下周，我将继续整理论文答辩有关资料，充实自己的观点、论点，为答辩做好充

分的准备。另外，对论文有关补充材料进行修改（若老师有要求）。