业务自传

来源:m.fanwen118.com时间:2022.11.7

业 务 自 传

我叫刘晓金,男,19xx年4月出生,家住长葛市南席镇刘彦庄村。19xx年7月从漯河师范毕业,同年8月参教,19xx年7月获大专文凭,现在长葛市第六初级中学从事数学教学工作。 自任现职以来,认真学习马列主义毛泽东思想,深刻领会“三个代表”的深刻含义,积极参加各项有益的政治活动,努力提高自己的思想政治水平、思想政治教育能力,并把自己的所得融入到平时的课堂教育教学之中,取得了良好的教学效果。所教学生思想进步,积极向上,受到领导和社会的好评。所写论文《学科教学与德育法制教育相结合的工作经验点滴》20xx年11月获许昌市二等奖。

教学中认真贯彻党的教育方针,落实素质教育思想,不断探索新的教学方法,尝试新的教学模式,使自己的教法灵活多样、贴合实际,学生更乐于接受,课堂气氛活跃,效果好。20xx年8月主讲的《一元二次方程的意义》获长葛市优质课一等奖,20xx年12月主讲的长葛市公开课《完全平方式》效果优良,20xx年7月执教的《平行四边形的性质》获长葛市优质课一等奖。

为了更好的执行素质教育的教育思想,平时除了以认真备课外,还对作业题进行精心选择、认真比对,尽量减少作业作业题

的数量,争取使每一道作业题都能发挥最大的作用,使每次作业都能达到最佳效果。这样即减轻了作业负担,又达到了作业目的,受到了学生和家长的好评。

虚心向同行学习,积累他们的经验;向领导求教,吸职他们的意见;深入学生,倾听他们的心声。不断充实自己,提高自己。使自己的课堂教学能力有很大提高,知识积累更加丰富。所写的论文《浅谈课堂教学和谐气氛的创建》获许昌市一等奖,论文《课改要重视学生的数学听说读写能力的培养》获许昌市一等奖。

积极开展第二课堂活动,丰富学生的学习生活,使学生的思想和学习方法有很大提高,个性得到了充分发展,数学能力不断攀升,一大批学生在学习和活动中得以进步。所辅导的学生张涛涛等三人分别获省数学竞赛二等奖。

积极做好培优补差工作,把学生按成绩和思想分别组成不同的小组,指导“优秀”学生与“差生”结成互帮小组,使“差生”在“优秀”学生的帮扶下不断进步。

为了搞好课堂教学,提高课堂素质教育的效果,除了对自己的教学方法和手段进行创新外,还积极制作和改进教具,使教具更容易操作,使用效果更好。所自制的课件《二次函数的系数与图像》被评为许昌市一等奖。

工作中服从领导分配、尊重领导、团结同志、爱护学生,勤

勤恳恳、任劳任怨、以身作则,从不无故迟到、早退、旷工。期期出满勤、全勤、满负荷、超负荷工作。

辛勤的汗水,换来了丰硕的成果,所教学生王玉鑫、王景林等多人在中招考试中取得数学满分。所主讲的《一元二次方程的意义 》在20xx年8月获长葛市优质课一等奖;20xx年7月执教的《平行四边行的性质》一课获长葛市优质课一等奖;20xx年12月所主讲的长葛市公开课《完全平方公式》效果优良。所写论文《浅谈课堂教学和谐气氛的创建》20xx年12月获许昌市论文一等奖;论文《课改要重视学生的数学听说读写能力培养》20xx年8月获许昌市一等奖;论文《学科教学与德育法制教育工作相结合的经验点滴》20xx年11月获许昌市二等奖;所辅导学生有三人分别获数学竞赛省二等奖。本人在20xx年3月获河南省“优秀辅导员”、20xx年4月获河南省“优秀辅导员”、20xx年4月获河南省“优秀辅导员”。

虽然取得了一定的成绩,但学海无涯,业务更需提高,我一定会在今后工作中更加努力,争取做得更好。


第二篇:业务自传(地理科) 2200字

业务自传

光阴荏苒,转瞬间从教已有十八个年头了。十八年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“学高为师,德高为范”作为自己工作的座右铭。 在我的地理教学领域和班主任工作中,竭诚履行人民教师的职责,教书育人、积极进取,现将十几年的工作情况总结如下。

一、加强师德修养,不断提高道德素质

从教以来,我一直担任中学地理教学。在认真执教的同时,我积极响应教委和学校安排,加强师德修养,提高道德素质。期间我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用"三个代表"“八荣八耻”的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。我积极参加县教委和县进修学校组织的各种学习培训,努力提升自己的综合素养。我还深知要教育好学生,教师必须言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平得到较快的提高。

二、加强教育教学研究,不断提高业务素养

在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,以课堂教学为中心,潜心提高教学技艺。为此,我主要从以下几方面努力,积极进行工作。

1、抓住学科特点,精心备课。

正确把握“人地关系”是中学地理教学的基本思路和主要目的。因此,我在备课过程中,特别注重寻找现实生活中以及学生身边的“人地关系”材料,使学生在一些具体感性的材料中轻松愉快的掌握地理知识。新课标开始实施后,教材内容增多,教学难度加大,我深入学习课标理念,认真钻研教材,了解教材的编写思想、基本概念、重点难点;了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,从而采取相应的措施。

2、以激发兴趣为主,组织好课堂教学。

对初中生来说,兴趣是最好的老师,课堂教学必须关注全体学生,调动学生的积极主动性,使他们产生愉悦的心境,从而创造良好的课堂气氛,提高课堂教学效果。在这一环节中,我追求课堂教学语言的生动形象和简洁明了,课堂提问的角度新颖和难度适中,注重多媒体教学手段的应用。我校从20xx年起有了多媒体教室,几年来我充分利用这一现代化教学设施,从网络选用并自己精心制作了一些课件,为学生上了一些图文并茂、音像结合、生动高效的好课。

3、灵活布置作业,做好课后辅导。

新课标教材十分注重教会学生了解地理知识在生产建设以及社会生活中的作用,因此我在布置作业时,注意将地理知识与通信、贸易、旅游等产业联系起来进行,培养学生多种兴趣爱好,促使学生多关注身边的地理知识,让课上所学的理论知识变得真实生动起来。

4.博采众长,虚心向其他老师学习。

“他山之石,可以攻玉”,“三人行必有我师焉”,为了不断提高自己的教学水平,我经常去听其他老师的课,认真作听课记录,课下与这些老师进行真诚的交流沟通;同时也听一些非地理老师的课,以向他们学习好的教学理念和教学方法,进而弥补自己在教学过程中的不足。因为集中了多位老师的教学智慧,我任教的班级,学生成绩常常明显上升,考试成绩赏列年级前茅,也得到了师生,家长的好评。

5.积累教学心得,撰写教学论文。从教以来,我订阅了大量有关中学地理教学的期刊杂志,研读了大量的优秀文章。在自己的教学过程中,我也注意及时进行总结反思,十几年来写了很多心得体会式的小文章。

作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。新课标的全面实施,对教师的综合素质要求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,扬长补短,开拓进取。

三、 关爱学生,做好班主任工作

在十八年的教师生涯中,我先后作过十二年的班主任工作。我深深感受到教师是人类灵魂的工程师,而班主任对学生的影响尤为深远,可谓任重道远。我认为,初中教育在很大程度上是养成教育,好习惯决定好性格,好性格决定好命运,好命运决定好人生,培养学生良好的行为习惯和学习习惯是十分重要、十分艰巨的任务。所以不管是带哪个年级哪个班,我都抓学生的日常行为习惯和学习习惯的培养,其中艰辛,难以用语言表达。经过自己的努力,所带班级的习惯一般很好,班级各项工作开展顺利,也受到了其他任课教师和校领导的好评。

在班主任工作中的另一个体会是要尊重学生。初中学生爱动、好玩,缺乏自控能力,正处于身心巨变时期,没有自制能力又渴求人格独立。所以常常与老师、同学产生矛盾及至冲突;有的沉迷于网络,不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。在尊重的基础上因势利导,才能得到学生的认可和尊重,才能取得良好的教育效果。

一个民族的希望在教育,教育的希望在教师。我深深地懂得,作为一名正值中华民族伟大复兴之际的人民教师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。我只有在初中基础教育这片热土上,在我深爱的地理教学园地中,投入自己的全部力量和智慧,与时俱进,发奋工作,以无愧于伟大的祖国和伟大的时代。

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