三查三看小结

来源:m.fanwen118.com时间:2022.11.7

三查三看小结

一、工作纪律。自从总行实行新的考勤系统以来,虽然比之前更为严格,但作为一个那么大的企业,的确没有规矩不成方圆,考勤也是为了确保更大的公平,因此我要求自己尽力严格遵守各项工作纪律。特别对每天的打卡,有时一匆忙就比较容易忘记,我就每天不断提醒自己,走到门口就养成打卡的好习惯。有次下班走出大楼了,突然想不起来刚才是否做过打卡的动作,我还是特地赶回办公室再次打卡,以确保考勤信息最大限度的准确。

需要改进的地方:由于近期外出会议和加班比较多,有时会忘记报备,不利于考勤信息的统计。今后在这点上我要引起重视,及时将信息提供给综合组,配合他们做好相关工作。

二、工作态度。在工作中肯动脑筋是我的特长,每接手一个工作我不光想着要把领导交待的事情做好,还会去想能否在原有做法的基础上更优化。自从进入质保组以来,工作范围和工作量都有大幅度提升。从开始比较简单的提供调听分数和调听培训,到现在调听制度、考评方式和数据统计方式都有了较大改变,我参与了整个过程的设计和执行。虽然非常累,经常需要加班加点,但看到中心的质检工作越来越科学、规范,我觉得非常有收获。

需要改进的地方:随着部门的发展对个人专业素养也提出了更高的要求,让我明显感觉到学习的压力。在摸索各项新的工作方式中需要我不断学习新的知识,但有时一忙碌起来会有惰性,更想安于现状。因此在今后工作中我还需要进一步加强学习能力,在困难面前要更有

冲劲,不断提升自己各方面能力。

三、履职行为和职业操守。不管是做座席还是做后台管理,对于客服中心的工作我始终抱有非常大的热情,把它不仅当作一种职业,更当作是自己的事业,希望有朝一日也能成为呼叫中心这个行业的专家。因此对于工作我一直有一种责任感和使命感,总是想尽办法将工作做到最好。对于团委的工作我同样用心,工作积极主动,希望能对的起大家给予我的这份信任。

需要改进的地方:责任感、使命感不是在嘴上说的,更多的是需要我去实践。目前正是我们客服中心发展的大好时机和关键时刻,难免会存在各种各样的问题,对这些问题我要更少些抱怨,更多的去想想有什么好的解决方法,更自己更多能力为客服中心多做贡献。


第二篇:三查三看第一阶段小结 1100字

朱山小学“三查三看”教育

第一阶段小结_ 为巩固学习实践科学发展观活动成果,扎实推进创先争优工作,深入践行省委“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”主题实践活动,我校开展了以“查作风,看学习、团结、务实、创新、发展;查工作,看思路、方法、措施、发展;查项目,看储备、服务、建设、成效”为主要内容的“三查三看”教育。按照县委的安排部署,我局周密安排、精心组织、扎实推进,现第一阶段“思想发动、学习提高”各环节的任务已基本完成,并取得了阶段性成果,现将

第一阶段工作开展情况总结如下。

一、基本情况

在9月1日启动“三查三看”教育以来,围绕“解放思想、转变作风、服务民生、强化监管、促进发展”这一主题,校领导高度重视、进行组织、扎实推进,全体干部职工积极参与,现已完成了第一阶段制定方案、搞好思想发动、组织学习培训、学习先进事迹、开展读书活动、开展大讨论等环节的内容,并取得了阶段性成效。

二、主要做法

(一)加强领导,提高认识,做到组织领导到位

为扎实组织开展好我校教师“三查三看”教育活动,一是校领导班子在参加完全县“三查三看”教育动员培训后,于8月29日召开全体教师会议,对我校开展“三查三看”教育进行专题研究部署。会议明确了我校开展活动的主题,确定了我校开展“三查三看”教育领导机构和工作机构,进行了责任细化分解,明确了分管领导和具体工作人员。对实施方案进行了讨论,完善充实了实施方案草案。

(二)动员部署,全面启动,做到思想认识统一到位 9月1日上上,组织全体教师召开了 “三查三看”教育动员会,进行了广泛深入的思想发动。会议传达学习了全县动员大会领导的讲话精神,结合我校实际,对我校开展“三查三看”教育进行了全面安排部署。动员会议的召开,进一步提高了全体教师对开展“三查三看”教育的重要性和必要性的认识,把全体教师的思想统一到了县委的安排部署上来,为全面启动我校“三查三看”教育奠定了良好的思想基础。

(三)精心组织,扎实推进,做到教育工作全进位

一是为确保我校开展“三查三看”教育,做到统一、规范。校“三查三看”教育办公室结合学校工作实际,制定了集中学习安排表、集中学习讨论安排计划表,发放到每位教师手中,确保步调一致。二是扎实组织开展了学习培训。采取领导讲座、集中学习、个人自学、交流心得等方式组织开展学习培训。利用工作之余,先后组织教师进行了7次集中学习辅导,教师学习积极高,参学率达99.8%。在学习培训过程中,全体教师认真按照《实施方案》要求,做到了每学习一个篇,必有一个学习体会;在学习培训中,全体教师共撰写学习心得体会14篇。通过组织开展学习先进事迹活动,在学校上下广泛形成了学先进、争先进、比先进的良好氛围。四是扎实组织开展读书活动。通过讨论活动,检验了教师学习的成效,提升了教师的学习成果。

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