《乌鸦喝水》教案
教学目标:
1、复习、巩固第一课时所学字词。
2、通过多种方式朗读、感悟课文;背诵课文,积累语言。
3、懂得遇到困难要认真观察,开动脑筋,积极想办法解决。
教学重难点:
朗读、感悟课文;明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。
教具准备:
小矿泉水瓶子多个,小石子若干, 小剪刀一把(用于分组实验);动画课件一组(帮助学生理解、朗读感悟课文)各色五角星多个(用于随机激励学生)。 教学过程:
一、复习导入
1.复习生字:上节课我们认识的生字你们还记得吗?让我们跟他们打个招呼吧?(出示幻灯片,复习生字)
2.读词语。
3.练习:猜一猜,连一连。
二、出示第一幅图
1.看图:小朋友看这幅图,图上画的是什么?
2.小朋友请找一找,课文哪个自然段是写这幅图的?找出来认真读一读。
3.谁愿意读给大家听?(指名读)
4.出示幻灯片(第一自然段),谁能读出乌鸦十分口渴、非常着急的语气?
5.指名读。
6.自由读。
7.齐读。
过渡语:这只乌鸦确实非常着急,可光着急也没有什么用啊,得想想办法呀,乌鸦想出了什么办法呢?
三、出示第二幅图
1.谁来说一说乌鸦想到什么办法呢?
2.指名读。
3.看图体会乌鸦喝水时的高兴的心情。
4.出示字幕(第2、3自然段),谁能用高兴的语气来读?
5.指名读。
6.谁愿意做这一只快乐的乌鸦,说说你用了什么好的办法呢?
7.老师演示,同学仔细观察,你发现了什么?
8.哪位同学说说老师是怎么做的呢?(指名回答)
四、读整篇课文
五、拓展
1.讨论乌鸦喝水办法的优缺点?
2.如果瓶子旁边没有小石子,乌鸦该怎么做呢?小组内讨论,看哪个小组的办法最好。
六、板书
19.乌鸦喝水
喝不着水——想办法——喝着水
语文组校公开课评课记录20xx.12.16各位教师评课:一、范翠姣(一)评贾秋萍老师的课1.语文素养没有充分展示在课堂上,教师点评…
语文教案检查总结为了进一步深化学校的课堂教学改革,我校于20xx年x月x日对我校所有的教案进行了全面检查。现将检查情况总结如下:一…
作业检查小结上周五下午,根据教导处的安排,我们语文教研组有杨苗苗、王雅婷和我三名老师,进行了一至六年级语文作业进行了常规普查。现将…
小学语文第一次教案检查小结20xx——20xx学年度第二学期根据教务处的安排,语文教研组对全体语文教师的教案进行了较细致、全面的检…
乌鸦喝水教案教学目标1复习巩固第一课时所学字词2通过多种方式朗读感悟课文背诵课文积累语言3懂得遇到困难要认真观察开动脑筋积极想办法…
小学语文说课稿通用模板各位评委老师大家好。我是小学语文组____号,我今天说课的题目是《_____》的第__课时,下面我将从说教材…
教师招聘考试小学语文说课稿范文:《触摸春天》一、说教材这是一篇短小精悍、语言简洁、意境隽美的抒情散文,蕴含着非常深刻的道理。文章真…
辽宁中公教育教师招聘考试小学语文说课稿范文苦柚相关推荐教师招聘考试题库辽宁教师招聘公告信息一教材分析苦柚是一篇讲读课文记叙了一位老…
小学语文说课稿范文各位尊敬的评委老师大家上午好大家辛苦了我是语文组号我今天说课的题目是板书课题下面我将从说教材说教法和学法说教学过…
辽宁中公教育教师招聘考试小学语文说课稿范文家相关推荐教师招聘考试题库辽宁教师招聘公告信息一说教材家是一首优美的儿童诗通过用学生的熟…
小学语文课改要处理好四个关系彭以琴目前,正在全国分步实施、有序进行的基础教育新课程改革,极大地冲击了传统的“教师为中心,课本为中心…