（一）《园地8》小猴捞皮球

版本1：

在一片美丽的森林里，有一棵茁壮的大树，还有一片绿油油的草地，草地旁还有一条宽阔的小河。一天早晨，四只小猴拿着皮球到草地上来玩。

玩着玩着，一只小猴一不小心把皮球扔进了河里。小猴们都急坏了。一只猴子爬到树上观察情况，其他三只在七嘴八舌地争论该怎么办。

这时，一头大象刚走过来，它们连忙请大象帮忙，大象答应了。它下水用鼻子把皮球吸了上来。小猴们连声说：“谢谢您！”大象笑着说：“不用谢！”

猴子们又在大树下开开心心地玩了起来。

版本2：

一个风和日丽的早上，四只小猴在河边绿油油的草地上玩球。

正当它们玩得高兴的时候，突然听见咚的一声。原来是一只小猴一不留神把皮球扔到了河里，没有球玩了，大家都很着急。一只小猴爬到大树上，抓耳挠腮地想办法。

突然，他发现不远处有一根木棒，就想出好办法来了。它对下面的猴子大喊：“有办法了。”树下的猴子立即安静了下来。说着这只猴子捡起地上一根长长的树枝走到河边把球拨了回来。

皮球捞上来了，小猴子们又高高兴兴地玩起来。

版本3：

一天，四小猴在河边的草地上玩球。

一只小猴用力一踢，一不小心把球踢进了河里，他不好意思地爬到了树杈上，呆呆地坐在那儿想办法，其他的小猴子也在商量把球捞上来的办法。

正在这时，猴爸爸来了，小猴子把事情的经过跟猴爸爸说了一遍。猴爸爸说：“你们可以把尾巴拴在树上，连成一条绳，像荡秋千一样，就可以把皮球拿上来了。”

猴子们照着爸爸的说法去做，果然把皮球给拿了上来。四只小猴又快乐地玩球了。

版本4：

有一天，四只调皮的小猴在阴凉的大树下玩球。

玩着玩着，一只小猴不小心把彩色球踢进了河里。这可怎么办啊？它着急地爬上树，望着河里的球皱着眉头想办法。下边的小猴们也在议论怎样才能把球

给拿回来。

突然，树上的小猴看见草地上有许多小石子，于是捡起来向水中扔去。波纹一圈一圈地荡开，把球慢慢地推过来了。

小猴们高兴极了，从水里捡起球，又继续玩球啦！

（二）《园地

版本1:

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。

小兔问：“小松鼠，你这么着急，有什么事吗？”小松鼠说：“小兔，松树爷爷生病了，怎么办呀？”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来，他非常疼。“快打120，请啄木鸟医生吧！”小兔说。

不一会儿，啄木鸟医生来了。他用自己的嘴巴把松树爷爷身上的小虫子一条一条地夹了出来，松树爷爷病好了。

小兔和小松鼠都很开心。

版本2：

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。

小松鼠说：“不好了，不好了！菜园里又来了一条大蛇正转来转去呢，我可不想再被蛇咬一次！”小兔一听飞快地跑到了菜园里。他一看哪里有什么蛇呀，明明是他挂在树上的一条床单，被风吹得卷起来了，就像一条五彩的绳子一样倒挂在树上，风吹来时，还会轻轻抖动，远远望去还真有点像蛇呢。

小兔一边看，一边哈哈大笑起来：“小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井绳呀！”小松鼠害羞地把头藏到了尾巴下面，很久都不肯出来。

版本3：

小兔正在路上悠闲地散着步，这时，小松鼠急急忙忙地向她走来了。 “小白兔，森林里来了一个大机器人，咱们赶快去看看吧！”小松鼠说。小白兔说：“好吧，我和你一起去看看，到底发生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有机器人的地方，看到一个机器人正在破坏森林。

小白兔眼珠子骨碌碌一转，想出了一个好主意，它偷偷地在小松鼠的耳朵边说：只要找来大象哥哥，让它的鼻子吸足了水，喷到机器人身上，机器人就不能行动了。“是啊，机器人最怕水了，你看我这脑子，怎么就没想到呢？”就这样，这两位好朋友解决了这个大麻烦。

从此以后，小动物们就一直安全地住在大森林里。 4》小兔和小松鼠

版本4：

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向她走来。

小兔看见了问：“小松鼠，有什么急事吗？”小松鼠说：“我妈妈病了，小兔姐姐你知道啄木鸟医生住在哪儿吗？”小兔说：“我带你一起去找他吧。”小兔带着小松鼠一阵小跑，找到了啄木鸟的家。

听说小松鼠把妈妈生病了，啄木鸟医生背上了他的出诊箱，很快就来到了小松鼠的家。啄木鸟医生拿出听筒给松鼠妈妈做了一个检查，他告诉小松鼠说：“你妈妈没事，就是感冒了。”小松鼠这才放心了，连声说：“谢谢您！”

版本5：

小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向她走来。

小白兔问：“你这么着急有事吗？”小松鼠说：“刚才，我看见一只小鸟躺在路上，好像受伤了，我们去看一下吧！”小白兔一听马上说：“好的，好的，我们快去。”

不一会儿，他们就到了那只小鸟躺着的地方，一检查发现她的脚骨折了，躺在地上痛苦地叫着，旁边还散落着几根羽毛。 小松鼠和小白兔齐心合力，一口气把小鸟抬到森林医院。小鹿护士马上把小鸟送进手术室，小猴医生连忙给小鸟动手术，手术非常成功。 小鸟躺在病床上说：“谢谢你们，等我的身体全好了，我们一起去森林里玩吧。”

从此，他们三人成了最好的朋友。

版本6：

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。

小松鼠气喘吁吁地说：“;小兔，赶快逃呀，大灰狼来啦！”可是小兔并没有马上和小松鼠一起逃。他对小松鼠说：“别着急，我们一起来想办法对付大灰狼。”

过了一会儿.小兔一拍脑袋说：“;对了，前面路上有个坑，我们在上面盖点草做陷阱，让大灰狼上当。”于是他们找了许多树枝和草,把它们都盖在了那个坑上，陷阱做好了，小兔和小松鼠就故意在陷阱旁边玩游戏，大灰狼来了，刚想向前吃他们，就一下子掉进陷阱里。

小兔和小松鼠胜利了，可恨的大灰狼只能等猎人来收拾它了。

看图写话：植树节

3月12日是植树节，这一天天气晴朗，万里无云，小丽和小雨一起来到公园植树。小雨用铁锹挖坑，小丽种树、浇水，一棵小树栽好了。小丽望着绿油油的小树苗，高兴地说：“小树，小树，你要快快长大！”小雨还在旁边竖了一块牌子，上面写道：请爱护树木。

看图写话：不要摘花

例文1：星期天的早上,小红跟妈妈一起到公园里玩。

公园里真漂亮，远处有高高的亭子，还有绿荫荫的树,一条小河欢快地流着。公园里的菊花真美呀，小红忍不住弯下腰伸出小手，想摘一朵美丽的菊花，妈妈看见了，急忙对小红说： “不要摘花，不要摘花，花儿开着很美，大家都能看到，但如果你把她摘下来，她马上就会枯掉，因为她没有根了，那样，大家就再也看不见菊花的美丽了在。”

小红听了妈妈的话，马上缩回了手，惭愧地低下了头，她说：“妈妈，我以后再也不摘花了。”

例文2：一天，小红和妈妈到公园里玩，公园里有高高的宝塔，有漂亮的假山，还有绿茵茵的树木，到处都是美丽的风景。忽然，小红看到花坛里开满了鲜艳的菊花，她赶紧对妈妈说：“妈妈，你看那边的菊花好美呀！我能摘一朵吗？”小红边说边把手伸到了花旁边。妈妈赶紧拉住她的手再摇摇手说：“孩子，不要采花，公园里的花是用来观赏的，如果每人都来采一朵，那公园就不会这么美丽了。”小红点点头说：“我明白了，以后我不会再采花了。”花儿听了小红的话开得更鲜艳了。

看图写话：捡垃圾

例文1：有一个小女孩叫红红，还有个男孩叫平平。他们放学了，他们很高兴，因为得了第一批红领巾。他们在石头地上玩呢，玩着玩着，平平吃了一个面包，可是他忘记把面包袋子放进垃圾桶里了，红红看到了，就把它捡起来了。平平挠挠头，很不好意思的说：“哦，我忘了，我还当少先队员了呢”。红红说：“没关系，以后注意点，你还是个好学生”。他们背上书包，高高兴兴地回家了。

例文2：一天早晨，小明走在人行道上，吃着零食。过了一会儿，小明把零食吃完了，他根本没有注意旁边的垃圾桶，便把食品袋随手扔在地上。

这时，跟在小明后面的小丽看到了，连忙跑过去。她弯下她那纤细的腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。小明看见了这一切，用手摸着头，脸也红了，迟迟

说不出话来。等到小丽走到他的面前，他才不好意思地低下了头，说：“我以后再也不会随手把垃圾扔到地上了，要像你一样，看到垃圾就捡起来，扔到垃圾桶里。你能原谅我么？”小丽点了点头。

从此，小明再也没有把垃圾扔到地上，他像小丽一样，看到垃圾就把它捡起来，扔进垃圾桶里。

看图写话：我给奶奶吃苹果

一天我拿着零花钱去水果店里买水果。水果店里有各种各样的水果。有酸酸的梅子，有清爽的西瓜，有香香的哈密瓜，还有甜甜的葡萄。最吸引我的是苹果，它有红色的外皮，清脆的果肉，吃起来味道真甜啊。我挑了四个最红的苹果，付了钱就高高兴兴地回家了。我开门看见奶奶正在看报纸，就拿出了最红的一个苹果给奶奶吃。奶奶看见我给她吃苹果就放下了手上的报纸。奶奶边吃边说：“我的孙子真懂事啊。”我说：“小孩子本来就要懂事嘛。”我们边吃边说真开心啊。

看图写话：我帮妈妈洗碗

例文1：星期天太阳公公起的早，好象对我微微笑。

妈妈早早的起来给我收拾房间、做饭，我觉得妈妈很辛苦，我下决心要帮妈妈做点事。

吃完早饭后，我决定帮妈妈洗碗，我先那起一个碗，打开水龙头冲一下，再拿布子擦一下，妈妈说：“你要节约用水，不要浪费水。”我说：“妈妈我知道了！”妈妈笑着说：“你真是个好孩子。”

我很开心。今天过的真有意义，我觉得我是妈妈的小帮手了。

例文2：星期天中午吃完饭，我主动的要求洗碗。妈妈听了，非常的高兴，叮嘱我要注意安全。我先把碗、盘子、筷子都搬到了厨房的水池边。然后，我学着妈妈的样子，挽好袖口，系好围裙，在盘子上滴了几滴洗洁精，接着用洗碗布擦起来。不一会儿，盘子上、碗上就出现了许许多多的白泡泡！就这样，盘子、碗、筷很快洗完了。最后，我打开了水龙头，用流水把盘子、碗筷冲洗得干干净净。对了！后来，妈妈还告诉我，如果盘子、碗筷没有油的话，可以不用洗洁精，直接用流水冲洗干净。

看着自己洗的碗，一个个干净明亮，我高兴极了！

 

第二篇：一年级语文比一比

识字二 1、比一比 教学设计

第一课时

【目标】1.认识12个生字，并会组词和造句，总结识字方法。

2.认识一个新偏旁“斜土旁”

3.会使用本节课文中新学的数量词。

一、导入新课

同学们早上好，这一节课我们来玩一个小游戏，反话游戏。指名玩。

恭喜大家游戏胜利，一起来看两幅图，你发现了什么（篮球大，乒乓球小）。这一幅图呢？说一说哪种球多，哪种球少？

总结：你们真棒，认真思考，通过比较你知道了什么？大小多少是通过比较才知道的。今天就让我们一起学习识字二的第一课《比一比》，看看你可以知道什么？

齐读课题

二、观察图画，认识事物、词语和量词

1、 看着绿油油的禾苗，闻着泥土的芬芳，听着青蛙的鸣唱，我们已经来到了一户农民伯伯的家，轻轻推开院门，看看院子里有什么呢？你想认识这些动物和水果的名字吗？举小手告诉吴老师

指名读

2、你记得黄牛的黄是什么音节吗？苹果的苹是什么偏旁吗？让我们一起走进看一看吧，这次可以一定要看仔细了。

分小组读认词语，每个词语读两遍，要求准确。

总结：小朋友们读的可真准确，农民伯伯家的动物和水果可喜欢大家了，接下来他们要比一比了，还请了我们当裁判呢！

3、看图你知道了什么？哪一个大哪一个小？

（1）生答：黄牛大，花猫小

总结：你的眼睛可真亮。一起来读一读书本上的老师给大家边的儿歌吧。

吴老师再考一考大家，你看到了一（）黄牛？你还会说一头（）？一（）花猫，你还会说一只（）？ 太棒了，我直接把掌声给到你们！

（2）另外一组选手比一比。你知道了什么？为什么说鸭子多，小鸟少？

生答：一群鸭子，一只小鸟。

师：很棒，一群就是很多只，一个造字的老人看到很多只羊在山坡上吃草，就发明了汉字群。现在你用一群来说一说。指名回答。

你的小嘴可真会说，谁还会用一只说一说。

吴老师考一考你们，一边的边是量词吗？不是。边是左边的边，右边的边，当不带左右的时候你就可以指着说这一边这一边。

很棒一幅图原来藏着这么多的知识呀，看着刚才这幅图，你收获了哪些呢？

真是认真听讲积极思考的好孩子。

（3）看到这一幅图，你又知道了社么？一颗枣。

很棒，想一想以前我们也学过一棵，以前的一棵和现在的一颗有什么不一样呢？

生答：偏旁。（不仅是偏旁，木字旁的棵用来形容树木和草，果子树上结红枣的颗用来形容圆形的颗粒状的物品，比如说：一颗珍珠，一颗黄豆，你会说一颗什么呢？）

（4）你们真聪明一学就会，再来看看这幅图。

生：一堆杏子

对了，堆，斜土旁一堆泥，一堆土，一会说一堆什么呢？

三、识字

你们真棒学的真快呀。现在这些生字宝宝不带拼音，你们还认识他们吗？试一试！

指名读出你认识的字。认识这些的生字宝宝学生这么多呀，好，和同桌讨论：你认识了那几个字？你是怎么认识它的？派代表起来回答。

总结：真棒，以后我们遇到生字就不害怕了，因为有了两个好帮手拼音和识字，再教大家一个好方法：归类。 水果：动物：颜色

四、你收获了什么。

第二课时

【目标】1、温故知新，生字认读和偏旁归类。词语认读。

2、朗读并背诵课文。

3、拓展练习。

一、导入新课

通过上节课的学习我们知道，多少、大小是通过比一比才能知道的，这节课我们继续比一比，然后我们小朋友之间也比一比，看谁上课最认真、最积极、最会动脑经。

出示课题

二、温故知新

1、（1）全班同学和小猴一起把上节课认识的生字宝宝叫出来。

（2）大声又准确，火眼金睛找出带偏旁的汉字，指名回答猫——反犬旁，再请一个同学回答你记得哪些字是反犬旁。

还有那一个字带偏旁，进行偏旁归类。反犬旁、木字旁、草字头、绞丝旁。

总结：小朋友们你们找的可这多呀 。我来考考大家。

2、照样子连一连。指名回答，答对的小朋友奖励大拇指。

总结：你们可真优秀，可是农民伯伯养这些动物，种这些水果可辛苦了，让我们当当好心人把他们送回农民伯伯的院子吧。

三、朗读并背诵课文

1、全班一起读一读课文。（大声准确）

总结：你们的声音真好听。请小朋友们安静下来想一想。

2、分节并朗读课文

课文分为几个自然段？

师：这首是儿歌，前面没有空两格，部分自然段，分小节，中间空了一行。

分小组比赛读，小组加分，小组里评出朗诵小明星 ————————板书

3、解析课文

第一小组读一下第一小节，请小朋友说一说听完第一小节你发现了什么？你能给他换个说法吗？（）比（）（）。 我会说，看着我们的教室，你能找个比较的东西吗？说一说。

你们的观察能力可真好，吴老师帮大家选好的物品，谁会用他来说一说。

四、拓展练习。

1、先一起跟他们大声招呼，然后同桌讨论编儿歌，选代表展示儿歌。

总结：选出编的好的同桌午读带大家读一读。

2、吴老师也编了一首儿歌，跟大家分享一下。

自己读一读，齐读。读完这首儿歌你知道了什么？

回答问题。

五、书写指导。

1、牛 整体结构，笔顺：第一笔是......，

师生一起书空2遍

提问：几笔、几A级、谁能得到这个A

2、羊 整体结构，笔顺：，书空

提问

课堂练习，并指导纠正。