活动主持稿

亲爱的同学们，

大家下午好！非常感谢大家能来参加商学院第三届社团素质拓展培训活动。我是本次活动的主持人闫安。学期中期，经过了半个学期的紧张学习，此次培训是一个将“团结互助”缩影的虚拟平台，它考验一个团队的默契程度，对增强大家的团队意识有很大帮助，无论成败，在这里一定都能受益匪浅。

下面请允许我介绍一下到场的团队，他们分别来自诚呈商业协会、天地人环保协会、知行学社队，赛扶团队和职业技能发展协会，请大家掌声的欢迎他们的到来!

下面请各队自行讨论选出队长，并提出自己的口号，待会展示给大家。

好了，时间到了，下面请第一队的队长站在队伍前面并且带领大家一起展现出自己团队的口号。

依次进行下面团队的展示。。。。。。

大家的热情很高啊，相信下面的比赛一定异常的激烈，大家准备好了吗？

好了，废话不多说了，我看大家都摩拳擦掌、跃跃欲试了，那让我们马上进入下面的游戏吧！

第一节：零钱大作战 两肋插刀 8′

每个女生代表5毛，男生代表一元。各组队员打乱顺序，由主持人宣布一个数，然后自由组团，主持人倒数五个数然后说停，则

停止活动，被单出来的人淘汰。直到最后剩下五个人时，比赛结束。哪组人最多，哪组获胜。每一个剩下的队员，都为本组加5分。游戏分两组进行，分别是1、2组和3、4组。

不知道大家通过这个游戏有什么感悟吗？大家可以起来说一下自己的看法。（如果此时没人说，我就说：虽然我没有参加这个游戏，但是我通过大家的表现我知道在这个游戏中反应的速度以及团队的合作能力是很重要的，不知道大家是不是同意我的见解呢？） 下面让我们进入第二环节：猜猜我是什么

本游戏分两个环节，首先每组选出一个表演代表，给所有人表演一个成语。由表演者所在队先猜，只有队长有回答权，其他人的回答不算数。如果队长没有猜对，则由其他组按照顺序依次回答。如果还是没有猜中，则由所在队继续猜测。期间，表演者可以选择继续表演。哪组猜中，得5分。第二个环节是表演一个情景，所有的情景的表达均有动宾短语组成，（此时工作人员做示范），规则同上，猜对大体意思即可。猜对每个得5分。

这个游戏进行完了，不知道大家通过这个游戏有没有掌握一点东西呢？（找人起来说，如果没人发言我就说，主要是个人的判断能力和对问题的思考能力。

下面进入第三环节：达芬奇密码

首先一组的队员组成一排，给最后一个人一串数字，在前一个人的后背上写出，不允许发出声音。每次结束可以事前讨论，安排次序，制定自己的暗号。进行多次，数字一次复杂，最后一次和第一次数字一样。三组同时进行，第一个人，得到数字后，冲回黑板，写下自己觉得正确的数字。传递过程中，一旦发出声音，取消该轮比赛资格。

评分的时候主要依据两个方面，一是回到黑板写下数字的速度，按照先后顺序得分依次是 3分，2分，1分，0分 ，二是结果是否正确，如果结果正确则得5分，不正确不得分。本环节最后得分是两部分结果的相加。

（主要考察队员之间信任的程度以及团队的合作协调能力） 下面进入第四环节：终极挑战

每组出4个人，两男两女，坐在椅子上，然后躺在对方的膝盖上，稳定后，撤走椅子。开始计时。看哪组坚持到最后。胜利。第一名得25分，第二名20分，第三名15分，第四名10分。

（本环节主要考察队员的坚持忍耐能力以及团队的合作协调能力）

第五环节：有你真好，有我真好

通过几个“轻松愉快”的游戏，想必同学们亲身体会团体的重要性，希望大家在“以自我为中心”与“以集体为中心”之间找到一个平衡点，真正意义上学会“互帮互助，相亲相爱”的为人处事之道。

在增强大家团队合作意识的同时，让大学的课余生活变得更加丰富多彩！

下面我宣布商学院第三届社团素质拓展活动到此结束，非常感谢大家的参加！

 

第二篇：公开团活主持稿

A：尊敬的各位嘉宾 B：亲爱的同学们，大家 ABCD:晚上好！

C：这里是系团委团活督导检查中心主办。我是今晚的主持人— D：我是主持人— A：我是主持人— B：我是主持人—

D：首先请允许我介绍一下今晚出席公开团活的嘉宾和评委，他们是----

A：让我们再一次用掌声欢迎他们的到来 B：本次公开团活的主题是“今夕振翅欲飞，他它朝翱翔天际”。

C：时光流逝，光阴荏苒，你是否一直在奔波忙碌，或者一直在迷茫徘徊。

D：你有没有停下自己的脚步，认真的想想自己的生活，静下心来看看周围的变化。 A：你是不是觉得你现在所做的和你最初所想的相去甚远。

B：要是你曾经无暇顾及，那么今天就请放慢脚步，和我们一起找寻那些在我们生命中开始慢慢淡化的美。

C：还记得那一年的五月x日，我们握紧右

手，庄严宣誓;还记得那一天的烈日骄阳下我们一齐唱响“我们是五月的花海”

D：在党的90岁生日之际，我们作为党的后备军，肩负着和平的重任。现在请全体起立，一起唱响《中国共青团团歌》让我们一起重温入团时激动的心情。

A：请坐下。美是无处不在的，即使是在激烈的竞争中，我们也能觉察到竞争那酣畅淋漓，活力四射的美。

B：接下来请欣赏小品《竞聘风波》

C：感谢小品演员们的精彩演出。美，源于竞争，也源于乐观向上的校园精神。 D：作为当代大学生，我们就要用饱满的激情来面对生活，不屈不挠，因为我们有我们的骄傲，请欣赏由—带来的歌曲《我的骄傲》，掌声有请

A：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，从古至今，我们都在寻求一种环境的美好，生活的闲适。

B：可想，环境优美一直是我们的追求。前段时间学校就洁净教室的要求发出了相关

文件。我想学校不光是想让我们的学习环境得到保护，更重要的是希望我们能够养成一种健康的生活习惯。

A：下面就请大家看一段反应校园环境的VCR《科大梦，不再是梦》

C：我相信大家看了VCR后都会有一定的感触

D：希望大家能有主人翁的意识，从根本上让我们的生活学习环境得到改善。

C：“谁言寸草心，报得三春晖”。百善孝为先，尊敬长辈一直是我们炎黄子孙的美德。这是一种无法磨灭的情感

D：尊敬长辈的人，一定是能体谅他人的人，也一定是容易相处的人。我们的各种关系，最终诉求的也是尊敬这种美德。孝敬长辈，尊敬他人，才会让人际关系通达起来 C：接下来请欣赏一个关于“孝心”的话剧——《感恩》。

A：感受竞争的美，我们心潮澎湃；感受环境的美，我们怡情雅志；感受孝心的美，我们感慨万千。中国共 产 党走过了xx年的峥嵘岁月，那种美厚重而深远。这种美伴随我

们走过艰难，走过喜悦，走过贫穷，走过富丽。

B:我们沉醉于她的美，因为我们知道，当我们真的做到民富国强。我们的社会会变得宁静祥和。那样的美令人陶醉不已。接下来就让我们用一首诗来憧憬未来的宁静。请欣赏《九十年峥嵘归于宁静》

A：请大家一起唱《红旗飘飘》

A：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛

B：笑是美的，哭是美的，一切的美都需要我们停下来去观察，用心去体会。停下来吧，你也会发现，你其实也是美的一部分。 C:美，源于JING，源于我们对生活的热爱。 D：美无处不在，那就让我们擦亮双眼，寻找点点滴滴的美吧！

A：尊敬的嘉宾评委，亲爱的同学们，由资源与环境工程承办的第十二届“我的科大之梦”公开团活到这儿就要告一段落了 B：感谢嘉宾评委的出席，感谢同学们的积极配合。谢谢！ C：让我们下期再会。

D:请同学们有序退场，请嘉宾上台合影留念