20xx小学生读书笔记范文

2016小学生读书笔记范文

第1篇:小学生读书笔记

简·爱读书笔记(五年级)

书名:简·爱

作者:英夏洛特·勃朗特

创作时间:1847年

主要人物:简·爱、罗契斯特、圣约翰·爱·里弗斯、里德太太

故事梗概:简·爱是孤女父母相继去世。简住在舅父家里。舅父去世后舅母把里德太太她视作眼中钉。从此简被送进了孤儿院。成年后在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作。简发现自己爱上了罗契斯特。但在两人结婚当天得知罗契斯特的夫人并没有死。于是简爱离开庄园担任乡村小学女救师。并遇到自己的表哥圣约翰·里弗斯得到八万英镑的遗产。当时庄园已被疯妻纵火毁于一旦他本人也受伤致盲。简回到了罗契斯特身边于是他俩结为夫妻。不久便有了孩子罗契斯特也恢复了视力。

读后感:读完这篇小说让我了解到当时英国社会的竞争力以及一些腐败现象。我很佩服简·爱这种坚强不屈的精神她奋斗到底最终获得了幸福。这篇小说不但表达了在冷酷的事实面前要有反抗精神还表达了对现实的不满和对正义与幸福的向往。无论怎么说我还是有一点不明白:为什么家庭因素可以影响一个人的一生?总而言之善有善报恶有恶报。这一点是不可改变的事实。我应该向简·爱学习学习她那种在困难面前永不低头的精神。

第2篇:小学生读书笔记

我读了《孔融让梨》以后,我觉得孔融是一个听话、懂事和好学的孩子。

小小的孔融知道在一筐大梨中选择一个最小的,而把其它的"大个子"全部让给别人,从中使我学到了孔融的优良的品质和心胸,平时在日常生活中要懂得有与别人共同分享的意识,与别人共同分享快乐,不能以自我为中心,任何事都不能只先想到自己,要先想到别人,要主动去理会他人的感受,我会像孔融一样在选择东西的时候把最好的东西留给别人,自己选择他人最不愿选择的东西。

孔融小时候聪明好学,4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼貌礼节。我要向孔融学习,从小多背一些诗赋,多看一些书,多学一些知识,多懂一些道理,长大为社会做一个有用的人。我还学到从小就要学会待人礼节,做一个有礼貌的孩子。平时大人或别人在与我说话的时候要虚心倾听,不卑不亢,要懂得尊重别人。家有客人到来时,要主动招呼客人,为客人倒茶、洗水果。在坐公交车时要主动给老人让座。遇到熟悉的人要

主动打招呼,表示问候......

总而言之,今后我要永远牢记《孔融让梨》的精神,我一定要做一个听话、懂事和好学的好孩子。

第3篇:小学生读书笔记

相信大家对《丑小鸭》这个故事都不陌生。

故事讲了一只小鸭一生出来就非常难看,因此经常被小动物们嘲笑和排挤,在小动物们的眼里,它非常丑陋,长得不像鸭子,可它挨过了寒冷的冬天后,却变成了漂亮的天鹅,这时所有的动物都发出了对它的赞美,都想成为她的朋友,谁都想不到,这只美丽的天鹅,就是那只被它们排挤的"丑小鸭"

读了这篇文章,我喜欢故事里的丑小鸭,虽然丑小鸭长得很"丑",可是它很坚强,在别的小动物的嘲笑声中坚强生活,在逆境中成长,不因别人对自己的嘲笑而改变自己,最后变成了美丽的白天鹅,在小动物们的赞美中也不骄傲,这种精神多么值得我们学习啊!

这个故事告诉我们,凡事不能只看外表,以貌取人,有些外表看着很漂亮的东西,也不一定很适用,而一些看似不起眼的东西,有可能起到很重要的作用。

第4篇:小学生读书笔记

《雾都孤儿》是本世界名著,它讲述的是发生在19世纪的一个动人的故事。书中的主人翁奥利弗·特威斯特是一个孤儿,他出生在济贫院,出生不久他的妈妈就死了。后来,他被当作一件物品被送来送去,受尽折磨,直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生,这位先生收留了他,从此过上了好的生活。读完这本书,我的心情久久不能平静。可怜的奥利弗在已经失去亲人的痛苦下,受了这么多折磨。真不知道在他瘦弱的身体下,有着怎样的意志,能使他坚持不懈,使他在饥饿、寒冷、孤独下顽强斗争,向美好的生活前进。最令我感动

的是奥利弗遇到强盗集团的那段经历。奥利费在路上走上了七天七夜,饥饿难忍,疲倦不堪。他遇到杰克一个小偷。杰克把奥利弗带到了贼窝,小偷们想把奥利弗训练成一个小偷。但奥利弗受尽折磨也不愿意,逃了出来。读到这,我心中油然而生敬佩之情。他只有10岁,和我差不多大,可他的坚强、勇敢、正义是我们难以相比的!奥利弗承受着痛苦,宁愿过着流浪的生活,也不愿意成为一个小偷。他对美好生活的向往,对生命的向往,是支持他前进的力量。与奥利弗相比较,我们生活的多幸福,可还是不满足,常常抱怨生活。在目标追求上,也是一遇到小小的困难,就放弃了,缺少意志力。现在,世界上还有许多的孩子正承受着巨大的痛苦,正和饥饿、孤独、寒冷作战。他们多么向往美好的生活。我们能视而不见吗?我们要珍惜现有学习条件,刻苦读书学习,让自己成长为一个对社会有用的人,这样我们才能够有能力去帮助这些孩子,让他们和我们一样拥有灿烂阳光般的美好生活。

第5篇:小学生读书笔记

我怀着激动的心情,一遍又一遍地读了《童年在人间我的大学》这本书,了解了高尔基光辉的一生。我深深地被高尔基倔强、富有同情心和不断追求梦想的形象所吸引,所感动。

主人公阿廖沙(高尔基的小名)在父亲去世后,来到了外祖父家,并在那里度过自己的童年。随着母亲的去世,外祖父家道的中落,阿廖沙不得不走向人间,靠做学徒、给人家打工过活。正式在这段时间,阿廖沙接触了书籍,并从此沉浸于书的世界。书中的知识开阔了他的眼界。怀着对理想的追求,阿廖沙只身来到喀山。在俄国革命的暗流涌动和一群进步人士的熏陶下,它的思想境界得到了升华。阿廖沙着一世界经典文学形象,长久地留在人们新天并始终激励着人们为美好的明天而奋斗!

我佩服高尔基在污浊的环境中,对生活的热爱开始萌芽,努力成为政治善良的人;我佩服高尔基觉得社会的现实和复杂是对理想和信念的考验。执着追求自己的理想,永不放弃!

想想高尔基,比比我自己,我很惭愧。我也很爱看书,可看书不仔细,总是一目十行;学习只是一知半解,碰到一些困难就妥协了。又一次,老师布置一张试卷,后面是思考题,我回家一看,题目比较麻烦,想也不想,就去问爸爸。爸爸批评我不动脑筋,可我觉得无所谓,还振振有词说什么:不懂,不能装懂吗!今天我明白了,这是一种依赖的行为,是没有坚强意志的表现。

高尔基说过:"书是人类进步的阶梯。"学习这座高峰,没有平坦的路,有的是悬崖峭壁,大牛市只要时刻鞭策自己,我们就一定能精神振奋,攀登不止。

第6篇:小学生读书笔记

《诚实的孩子》讲的是:一天,8岁的列宁到姑妈家做客,他不小心打碎了客厅的花瓶,由于怕姑妈责备,所以撒谎不敢承认。回到家,列宁把这件事告诉了妈妈,妈妈让他写信向姑妈承认错误,姑妈原谅了他,还夸他是个诚实的孩子。

这个故事告诉我们,诚实是一种美德。我们要向故事中的列宁一样,犯了错误以后要勇于承认,并且改正错误,做个诚实的好孩子。

 

第二篇:读书小结

东阳完小“全民读书月”活动小结

新学期开学,为继续深入开展“打造书香校园、师生齐阅读”的读书活动”,发动全校师生人人买本好书看,学校又投资了3300多元购买教育名著等各种书籍1000多本,充实了学校图书室和班级图书角,为全校师生的读书创造了条件,搭建了平台。

随着学校读书活动的深入开展,激起了全校师生读书兴趣,养成了良好的读书习惯。师生每天坚持三读(晨读、午读、晚读),认真读名著学经典,教师坚持每天写读书笔记或读书反思,从不间断。三年级以上的学生坚持写阅读笔记,效果良好。

在读书活动中,学校根据学生实际,统一安排读书内容,学校举行了20xx年级“背诵比赛”、三至六年级“读书报告会”的活动,从活动中看见成效。

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!生活里没有书籍,就好象没有阳光,智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。人离开了书,如同离开空气一样不能生活。为了让同学与书交朋友,激发学生读书的兴趣,结合学校开展的读书活动,让每一个学生想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,我校就是这样开展工作的。

一、 人人参与,创造良好的读书环境。

本次读书月活动中,全校师生人人参与,热情高涨。在中午的时间保证有一个读书的环境,同学们能静下心来遨游在书的海洋中。为方便同学借阅,图书管理员李老师热情为师生服务,陪伴同学读书,

发动同学从自己家里带来好看的少儿读物,放进自己班的图书箱中,分小组借阅,定时交换。这样,同学们能从近百种书中选择自己喜欢的书籍,形成好书大家看,共同分享读书的快乐的良好氛围。

二、 指导学生如何选择书籍。

小学生读课外书,与成人的喜好不同,如果以家长的标准购置图书,常常不能起到激发孩子读书的兴趣的作用。我们常在家长会上跟家长介绍小学生应读书的量,介绍必读的书籍和推荐一些好书,如《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》《十万个为什么》《鲁滨逊漂流记》 《三国演义》 《水浒传》 《爱的教育》 《钢铁是怎样炼成的》《童年》《名人故事》《小香咕系列》《花开的声音》 《女生日记》《爱迪生》《居里夫人》等。

三、 积极开展读书活动,

围绕建设海西绿色腹地,将“全民读书月” 活动与纪念改革开放三十周年、20xx北京奥运会等重大活动及当地教育资源结合起来,开展内容创意出新、形式不拘一格的读书活动:如经典诗文朗诵、读书征文、演讲、建立班级图书角、家庭小书库等,吸引广大师生踊跃参与。要结合创学习型校园、家庭,根据不同层次、不同年齡、教育教学的需要有针对性的选书读书,把书本上的知识运用于生活、学习实践中去,增强读书活动的实效性。在晨会课上介绍好的书籍,读后感,朗读精彩片段,班会课上开展剧本表演,举行知识竞赛,交流并表扬奖励读书行动手册写的好的同学,鼓励学生积极参加各项读书活动征文活动。开展了“我在读书中快乐成长”学生征文、演讲比赛活

动;教师“读经典”写心得活动。在整个读书活动中,同学们在书海中尽情地遨游,不断地吸收知识,学生的作文水平有了很大的提高,学生的课外知识面也扩大了,学生阅读课外书成了他们的习惯。也取得了较好的成果。

总之,通过开展读书活动,开辟一条读书活动的新径,使同学互相对话,让我们精神充实,了解未知、丰富学识、开阔视野。因为读书是生命的追求,是情感的交流,是一生的享受。我校学生了解许多名人成长故事,明白了许多做人道理;掌握了一定的阅读方法,提高了学生的阅读写作能力;也丰富了学生课余生活,陶冶了学生的身心。

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