河南教师招聘幼儿园大班教案：大班美术《线条想象画》教案范文

幼儿园大班美术教案：线条想象画

活动目标：

1、引导幼儿想象构思，随意画出线条，添画几笔形象地表现画面。

2、充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，培养其创新意识。

3、使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣。

活动准备：

人手一张彩色纸、一只黑色水彩笔，录音机。

活动过程：

一、出示各色卡纸，引起幼儿兴趣。

师：今天我们面前的画纸和平时的有什么不一样？

二、运用开飞机的形式，引导幼儿随意画出线条。

1、师：这么多好看的纸就好象五彩的天空，现在我们来做个游戏，我把画笔当成小飞机，你们看我的小飞机起飞啦，从起点出发一会高一会低，飞机不能在空中停下，它在天空中飞的路线留下了弯弯曲曲、高高低低的痕迹。

你们想开着飞机到天空中自由飞翔吗？好让你的小飞机起飞吧！

2、幼儿自由想象画线条，教师巡回指导。

三、启发幼儿仔细观察画面，引导幼儿想象。

（1）师：飞机在天空飞过的路线把天空变成了不同的形状，有的大有的小，好象藏着什么呢？添上什么就更像什么？

（2）启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。

师：那么我们转动画纸来看一看，还有什么新的发现？

（幼儿根据画面图形进行自由想象，请个别幼儿添画。）

四、幼儿想象添画，老师巡回指导

1、引导幼儿添画，鼓励幼儿大胆想象。

2、启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。

3、太小的地方，想不出画什么，就涂成黑色。

五、引导幼儿根据自己的画面创编故事。

师：五彩的天空里藏着这么多的东西，你们能不能把它编成一个好听的故事呢？

六、展示幼儿作品，相互欣赏画面交流故事。

七、鼓励幼儿将自己创编的故事与客人老师进行交流。

 

第二篇：河南教师招聘幼儿园大班教案：大班美术欣赏《星空》教案范文

河南教师招聘幼儿园大班教案：大班美术欣赏《星空》教案范文

幼儿园大班美术欣赏教案：米罗《星空》

活动目标：　　 
1、从形式语言入手（色彩、图形等），初步感受“星空”的美。　　 
2、尝试用图形来表达自己对作品的认识和感受。　　 
3、通过感知对比色、图形联想，体验欣赏活动的乐趣。

活动准备：　　 
1、观赏星座图。　　 
2、PPT、音乐钢琴曲《星空》。　　 
3、4大张画纸（星夜）、颜料盘8个(红、黄、蓝、绿、黑)、圆点刷子16个（每组1大2中1小）、水彩笔16支。　　

活动过程：　　 
一、导入：　　 
小朋友，你观察过晚上的天空吗？晚上的天空有些什么？（PPT1）　　 
二、欣赏：　　 
1、（PPT2）西班牙有个大画家——米罗爷爷。他的爸爸是个天文学家，喜欢用天文望远镜观察星星，米罗爷爷受他爸爸的影响也很喜欢看星星，还很喜欢画星星。　　 
2、看，这就是米罗爷爷的画，美吗？

你认为它美在什么地方？你看到了什么？（月亮、星星、一个个黑黑的圆点）黑黑的圆点表示什么呢？（一闪一闪的星星）有首歌曲《小星星》，我们来唱一唱。你还看到了什么？（线条） 
师指小人，你觉得这像什么？（娃娃）他的表情是怎样的？（惊讶、开心）　　 
3、除了线条、图形，你还看到了哪些漂亮的东西呢？（色彩）　　 
4、(PPT4)米罗老爷爷为什么喜欢这几种颜色呢？（出示颜色标记）颜色和颜色之间藏着一个小秘密：对比色。（红——绿、黄——蓝、黑——白）老师身上有对比色吗？你们找一找自己身上有哪些对比色？对比色放在一起，会使颜色的对比更明显，黄的更黄，蓝的更蓝。　　 
5、鲜艳的对比色、有趣的图形、跳跃的线条，米罗爷爷用这些向大家讲述了一个美妙的故事。告诉你们哦，米罗爷爷画画有一个特点，就是喜欢把自己看到的景色用图形表示，然后再通过想象加上一些颜色和线条，就把它组合成一幅美丽的画了，而且他的画中常常出现米字型。　　 
6、如果请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？　　 
7、如果让你画星星的话，你会把一颗颗星星连画成什么样子呢？

三、创作：　　 
1、今天我们四个小朋友合作画《星空》。请看步骤图：　　 
　 四人合作：海绵圆点刷印大小黑圆点       水彩笔连线       棉签添画及涂色。　　 
2、幼儿4人合作画，提醒幼儿涂色时注意画面的干净，可用纸巾吸颜料。　　 
3、展示，欣赏同伴作品。