2015南京中考作文题想想别人+点评+范文

想想别人，有两层意思：

一是处世为人不能光顾自己。比如大雨天，开车过水坑，如果稍微慢一点，泥水就不会溅湿弄脏正从坑边走过的行人；比如吃东西，不能像我们海门话里说的“只顾自食肫里满”。有报道称，某银行老总说他们利润高得自己都不好意思说，今年上半年这家银行员工平均收入达19万元。像这样的银行一定要多想想存款人，他们的钱在负利率时代存一天少一天；想想贷款人，做企业的、当“房奴”的，一个个袋子瘪笃笃；想想买了自家股票的股民，资产在一天天缩水??想想别人的处境、别人的感受，最起码服务态度该好一点。

二是通过将心比心的换位思考，理解别人，调整好自己的心态。就说收入吧，有人只拿自己和收入高的人比，攀来比去，比出的是一肚皮牢骚。吃了肉还骂娘，占了便宜还觉得别人傻。有个工人的一句话让我很感动。他说：“我也希望碗里多点，可老板真要是做不过来了，我们可能连饭碗都没了，有稀饭总比连饭碗也没好啊！”话里透着无奈，但还真有一种“替别人想想”的意味。想想别人，在就业、职位升迁等其它方面都是一样的理。如果我们一味以自我为中心，只想着自己，只觉得自己了不起，不仅会造成利益的失衡，还会把自己弄得很纠结。

对于“想想别人”，有人很是不屑。他们信奉弱肉强食的丛林法则，推崇唯利是图的拜金主义、唯我独尊的精英哲学。其实,即便是在丛林法则下，同类间也多有体恤；即便是唯利是图，也讲个依存互惠；即便是盖世狮王，也得有群狮相随。

想想别人，说小了去，是个人的处世之道。盲人提灯，照亮了别人，也照亮了自己。想想别人，说大了，此中更有社会和谐安宁之道。

社会是个大家庭，是全体社会成员唇齿相依、休戚与共的共同体。从历史到现实，一些造成巨大破坏的社会动荡背后，总有极端自私自利导致社会矛盾激化的因素。苏共亡党、前苏联解体的教训中，权力垄断、特权横行、经济利益失衡是很关键的一点。

高速发展的社会最讲究利益均衡。缩小贫富差距，共享发展成果，是当今中国迫切需要解决的课题。此刻，最需要当权者多想想赋予他们权力的人民大众，想想绝大多数人民群众的根本利益，想想绝不能因贪婪而鬼迷心窍、因拥有强大的权力而忘乎所以。

这个冬天，欧债危机正持续发酵，世界经济前景极不明朗，西方做空中国、唱衰中国的噪声和动作不断。我国社会经济发展在诸多内外因素的作用下，正处在极为敏感的时期，面临的矛盾和困难比20xx年国际金融危机时更多、更复杂。此时此刻，最需要我们团结一心共克时艰，最需要每个人多替别人想想。

想想别人范文一：

我们生活的世界绚丽多彩、生动美好，但同时也存在着一些缺陷。这些缺陷往往不利于善良人的生存，因而善良人要活下去，经常需要依靠他人的关爱。

在人生的道路上，我们需要感情的理解、安全的庇护、精神的安慰、生活的照顾、行为的支持。苦恼的时候，希望别人能接受自己的倾诉；成功的时候，希望别人能赞赏自己的成绩；危难的时候，希望别人能伸出援助之手；困惑的时候，希望别人能予指点??

然而，慢慢地你会发现人对关爱的寻求不能无度，无度的欲望会给你带来麻烦，甚至使你受到惩罚。因为，当你需要他人关爱的同时，他人也需要你的关爱。如果你只想掠夺别人的关爱而不愿付出，你会发现到人们会渐渐离你而去，把你孤立起来。于是，在你的周围危机四伏、险象环生，而你，却孓然一身，无依无靠，跌入孤独的深渊。

人不能总想着自己，也要多想想别人。应该以开朗豁达的心境、热情友好的态度，去尊重他人，理解他人，关爱他人，帮助他人。

请不要一味地指责别人的自私、冷漠别人的友情、拒绝别人的规劝、忽视别人的指点；请不要挑剔别人的毛病、拨弄别人的是非、猜疑别人的好意、妒嫉别人的成绩。不良的心态是极端自私的表现，会把自己与人群隔开来，而人是群居的高级动物，离开人群会处处碰壁，寸步难行。

你必须懂得：友谊需要以忠诚去播种、热情去浇灌、原则去培育、谅解去护理。你必须懂得：三人行，必有吾师，而名誉是鞭策、才华是力量、奉献是责任。你必须懂得：朋友困难时，你热情帮助，当你患难时，会遇到更多的朋友。你必须懂得：吃亏是福，而斤斤计较则适得其反。

你需要感情的理解，就应该理解别人的感情；你需要安全的庇护，就应该帮助别人排忧解难；你需要精神的安慰，就应该接受别人的倾诉；你需要生活的照顾，就应该力尽所能去关照别人；你需要行为的支持，就应该诚恳踏实地做人。

一句话：你得学会善待他人，用理性、善意、爱心和责任去面对生活的现实。只有善待他人，你才能把自己融入人群，获得友谊、信任、谅解和支持；只有善待他人，你才能调整失衡的心态，解脱孤独的灵魂，走出无助的困境；只有善待他人，你才能在人生的道路上，拥有充满快乐的感觉，踏入充满机遇的境界，走向充满希望的未来。

孟子也曾经说过：“君子莫大乎与人为善。”

想想别人范文二：

鸟儿拥有幸福，蓝天是它自由的家。

鱼儿拥有幸福，海洋是它快乐的家。

我们拥有幸福，天地是我们快活的家。

在幸福面前，久久回忆，细细体会。幸福若有若无，仿佛蒙上了一层神秘的面纱。 想想地震中的孩子们，想想我们，我们是幸福的，我们丰衣足食，衣食无忧，在大楼里看着电视；而他们却身无分文，衣衫褴褛，在大街徘徊，无家可归。难道我们不幸福吗？ 在家乡的时候，我一直渴望翻过家乡的那座山，一览城市风光。后来，我来到了福州这个大城市学习。在这儿，我终于明白了山外有山，人外有人。在这美丽的城市中学习，我真的好幸福！能够结识许多许多的好朋友，能够认识一位位老师，能够收获许多许多的财富！想想家乡的老同学，想想现在的我，我是幸福的，能够在优越的环境中学习。有谁能说我不幸福呢？

想想以前的人们，在那时候，他们没有钱学习，现在他们成为了文盲。再想想自己，在这优越的环境中，我们欢歌笑语，尽情学习。想想他们，想想我们，难道我们不幸福吗？ 多想想别人，想想自己，不要再任性，一次次伤透父母的心。多和别人比较，不要再奢求什么，一次次另父母为难。多认识自己，认识他人，从平凡中体会不平凡。

父母为了我们，伤透了脑筋，花白了头发，我们绝不能让父母再为我们操心。自然哺育了万物，万物都懂得感恩，更何况我们呢？我们唯一能做的就是——好好学习，考出优异的成绩，将来为人民，为祖国做出贡献！

生活中，多想想别人，想想自己。我知道，我们是最幸福的。

想想别人范文三：

那年发生了一件小事，我不知道值不值得提，但那件小事对我来说却意义重大。

事情是这样的：我上完书法课，准备去倒墨水，可谁知，天有不测风云，刚走了几节楼梯，只见一个小男孩横冲直撞地跑上来，我来不及躲避，被他撞个正着，只听见“哗”的一声，墨水全倒在我的身上了。这一朵墨花，那一点墨点，一件粉色衣服前边黑，后边粉。等我回过神儿来，那个小男孩早跑得无影无踪了，此时，看着这浑身是墨的衣服，我气不打一处来，站在那大声说：“谁那么不长眼，把我的新衣服弄脏了。这可是名牌，你们赔的得起么？”我这一喊可不要紧，全楼的人都听见了。几个同学应声寻了下来，有的问：“出什么事了？”又有人说：“把衣服弄脏了，咱们去找他”。我心里想：这回有人下来了，那个弄脏我衣服的人肯定跑不了了。

这时妈妈来接我了，见我浑身是墨，便关心地问：“怎么了？”我一脸不满地说：“不知道是哪个讨厌鬼，把我的衣服给弄脏了，我正要去找他呢！”妈妈却平静地说：“别生气，也许人家不是故意地呀！”“不是故意就能弄脏我的衣服吗？”我生气地说道。我能看得出妈妈的脸色有些不好看了。可心想：别人把我衣服弄成这样，妈妈不但不让我找她，还帮他说话。真是的。这时妈妈压住了火对我说：“可能这时，那个弄脏你衣服的人也很难过呀！你呀，你处处都要想想别人的感受对吗？”我站在那里，很想反驳她却没有理由。妈妈停顿了片刻又说：“孩子要记住，人与人之间最需要的就是宽容，有时一件事，你我各退一步，这事就大事化小了呀！”

我似懂非懂地点点头，心里暗想：其实我也不希望这事闹大，这件衣服洗洗就干净了，也没有必要去斤斤计较。这样想着，我心里的不快慢慢散去了。

从那以后，每遇到烦心的事，我就尽量的去宽容别人，因为在你宽容别人的同时，你就收获一份快乐。

 

第二篇：漫画作文范文

借救兵

现在社会上有些人越来越不诚实，什么事情都能作假，什么假电池，假文章，假成绩??难道这个世界上就没有一点儿诚信可言吗？

今天我看到了这样的一幅叫做“借救兵” 的漫画，画的是一个人在下围棋时皱着眉头，看来是要输的样子，可是这时手里一颗棋也没有了。突然，他瞧见了自己的纽扣，啊，简直跟棋盘上的黑棋一个样！他嘴角微微翘起来，显然是为他的灵机一动而感到高兴。于是趁人不注意，他把自己的扣子解了下来，放在棋盘上??

然而，一局棋的输赢是次要的，输了就是输了，何必用这种不光彩的手法去夺得胜利呢？就算是赢了，又能够得到什么呢？得到的只能是别人对你的议论，比如“你看这人多丢脸呀，棋没有了，就借救兵，大家可千万别学他啊！”??有谁会想得到这种“奖品”呢？再说，即使骗得了大家，却忽视不了自己良心的审视。他人不批评你，你难道就不会遭到自己良心的遣责吗？与其有这种胜利，那还不如不赢。

相反，一个人如果拼尽了全力，就算他没有取得最后的胜利，也会得到大家最热烈的掌声。历史上就有这样一个著名的例子：

一个叫埃里克的游泳员，代表新几内亚在20xx年奥运会上参加游泳比赛。而在这之前，他从来没见过50米的游泳池，只是在一家酒店的小游泳池内练习。

在100米初赛的时候，其余两位运动员因跳水犯规而被取消资格，所以只有埃里克独自和时间竞赛。 那是他第一次游100米，在第一程中就已经很勉强了，第二程时还差点儿溺水，但他依然竭尽全力地去游。全场上万名观众都开始高声鼓励他，鼓励声响彻整个大厅。在最后20米时，观众们都激动而疯狂了站地来。当他到达终点时，欢呼声几乎掀翻了整个赛场！

虽然埃里克最后并没有取得优秀的名次，但是在观众心里，他无疑已经是一个胜利者：他战胜了自己，挑战了自己，在困难面前，拿出了自己所有的勇气！

所以，虚假的成绩是一点用也没有的。想要得到好的成绩，就必须靠自己的努力取争取，成功永远是靠汗水换来的！

（点评：观点鲜明，联系实际事例清楚、恰当、表达流畅，是一篇较好的画评。指导老师：何老师）

棋逢敌手

下棋是一种双方对弈的游戏，能给人们带来极大的乐趣。小小的棋盘犹如销烟四起的战场，而棋子则如上阵拼杀的兵卒，在残酷而紧张的局势下不是你死，就是我活，而这生死大权则完全要棋手自己来把握。

而今天给我带来新鲜感的就是这样一幅和棋有关的漫画——棋逢敌手。

在画面中，是一个机器人和我们人类在下棋。机器人似乎是略占上风，嘴角还隐约流露出一丝笑意。而我们的棋手却愁眉苦脸，举棋不定。而在机器人和棋手的后面，都有别人在控制他们。在机器人后面进行操纵的是一位象棋高手，而对棋手发令的却是一个机器人。

看到这种棋盘对奕，我觉得很好笑：他们都依靠着别人，自己像傻瓜一样什么都不思考。以别人的力量取胜了，得到的根本不是自己真实的成绩，有什么意义呢?

再仔细想想，在我们日常生活中，不是也有这样的现象存在吗？

在我们小学阶段的一二年级，大家都是靠自己的能力，力所能及的去努力学习。在最后，取得了优秀的成绩而不骄傲，即使失败了也不会沮丧，因为自己尽了最大的努力，无怨无悔。而步入高年级后，

有些同学就变得很懒惰，只要不想做作业了，就拿别人做好了的来抄袭，草草了事，敷付老师。老师布置了预习作业，要求反复读文章，写出文章的段落大意和主要内容，然后提出自己的质疑。而有些同学，他们不但没有好好预习课文，段意也就随意划几笔，而且提出的疑问和课本毫无关系。这种学习态度不仅骗了老师，也更骗了自己。

人生亦如棋，对手是他人，也是自己。人生路途中所每走的一步，看似平平淡淡风平浪静，仔细想来，方知惊心动魄。这一切，都需要我们细细思考，耐心锤炼自己，踏踏实实地走好人生的每一步棋，只有这样，方能为自己开辟出一番新天地。

（点评：习作态度认真，思路清晰，结构合理，观点鲜明，联系实际充分。指导老师：何老师）

温室中的花朵

溺爱是现代家庭里普遍存在的一个毛病。由于大部分家庭只有一个孩子，长辈们对孩子就过分溺爱，捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了。孩子们都过着衣来伸手，饭来张口的皇帝日子。

我看到了这样一幅漫画：许多的伞严严实实得遮着一朵瘦弱的只有两片枯叶的小花，而伞上则标明着：爸爸、妈妈、姥姥、姥爷、爷爷、奶奶??

在当今社会的年轻一代多半是家里的小皇上、小公主，他们的家人都太“爱”他们了，不过这样的“爱”不能说是真正的爱，因为他们这样实际上是在害自己的儿女。

有一家报社刊登过一篇文章，大意是一个大学生毕业了，要去国外深造。而他的母亲最后也辞了职，跟他去了国外。为什么呢？因为他儿子连一道简单的菜都不会做，衣服也不会洗，所以母亲只好去照顾他。可是，有谁见过在温室里的花朵能够经历风吹雨打呢？我们都应该学会独立，学会自己生存的本领啊！

我真心地希望父母们分清楚什么是爱，什么是害。

（点评：文章结构完整，但语言不够生动，读起来较平淡。指导老师：潘老师）

杜绝“书呆子”

有一幅漫画，上面这样画着一个小男孩骑着马，在他准备踏上旅途时，突然发现马儿的前蹄掉了。他看到那前蹄上写着：德育、体育。而后蹄则写着：智商。

现在有很多的学校把品社、综合、心理、体育等副科的课程改成语文、数学、英语的课程。可是，光有智商和考试成绩是不行的，就算无论什么考试都可以得到一百分，可这样的同学却有很多不知道怎样做一个品学、德智、体美样样都拔尖的人，成为了名副其实的“书呆子”。

《家有儿女》中有这么一集：刘星的学习成绩不好，但体育、品德还是可以的。但妈妈刘梅却不理解，把小区里的学习“天才”请到家去。可是“天才”到家后，对长辈们极其不礼貌，还要长辈给他倒水喝。可想而知，这样的“天才”就和漫画中的人物一样：智商的确很高，但却不懂得人与人之间最基本的礼仪，实在是一个典型的书呆子。

我们不要偏科，我们21世纪的小学生要做德、智、体、美、劳都兼优的学生！让我们杜绝成为“书呆子”！

（点评：联系的实际生动有说服力，但漫画的主题与“书呆子”不匹配。指导老师：潘老师）