20xx年山东高考作文题解析与范文

20xx年山东高考作文题解析与范文

【高考试题】

阅读下面材料,按要求作文。

窗口下有一个画框,从窗户看出去不同人看不同风景,有的人看到了静,有的人看到了闹;有的人看到了雅,有的人看到了俗;有的人看到了好,有的人看到了不好。你能看到什么?请问您看到这个题目又有什么想法呢?

要求:①选准角度,自定立意。②自拟题目③除诗歌处,文体不限,文体特征鲜明。④不要脱离材料内容及含义范围。

【审题立意】

从窗户看出去不同人看不同风景,因为不同的人有不同的心态、不同的胸怀、不同的眼光、不同的见识??正因为有这些不同,所以,有的人看到了静,有的人看到了闹;有的人看到了雅,有的人看到了俗;有的人看到了好,有的人看到了不好。可见,这则作文材料在立意上应强调的是心态、胸怀、眼光和见识,你脑袋里边有什么,你就能看到什么,就能审出什么中心来。如果审题立意放在不同的角度看问题,窗子的作用,改革开放等则偏离了题意。

【佳作欣赏】

心窗

窗子就是一个画框,从窗子里望出去,就可以看见一副图画。有人看到的是雅,有人看到的是俗。有人看到的是闹,有的人看到的是静??

大千世界,无奇不有。打开你的心窗若你只看到吝啬与奸诈,你的身心便备受煎熬;打开你的心窗若你只看到虚伪与狭隘,你将会迷失自我,丢掉自己的纯真;打开你的心窗若你只看到欺骗与虚度,你将会深陷囹圄;观望天空的那一抹独白??若你的心窗开错了方向,终将使你渐失人生的价值。

陆小曼,上世纪二十年代火树银花般的女子,在人们的心目中,她是位注重奢华享乐颓废放荡的女子,是她将自己的最爱推向了死亡,任由自己憔悴,摧毁了自己半世的幸福。大概是因为她的心窗开错了方向吧!她的心窗想着奢华享乐、颓废放荡而打开,葬送了她的纯真,换来半世寂寞。

伊人远去,铅华尽洗,陆小曼那一抹奢华的背影最终消失于人们的视线、耳边、口唇之间。而同处一个时代的另一位女子却活出了自己别样的人生。

她,林徽因,中国第一位女建筑学家,同时也是位诗人。她的心窗开向了由理想有目标的方向。他喜欢与那些激进的青年谈天说地,喜欢与那些京派知识分子侃侃而谈,亦喜欢与世界文豪一起畅谈理想,正因为她的心窗开对了方向,她终成为乱世中一抹灵动的色彩,使上个世纪最后的风华绝代。

每个人都有自己心灵中那扇窗户,感动中国人物黄旭华心灵的那扇窗户开向了为祖国做贡献;沈家父子心灵的那扇窗户开向了梦想坚持;陈俊贵心灵的那扇窗户开向了誓言;方俊明心灵的那扇窗户,开向了信念??他们心灵的那扇窗户都朝着一个方向打开,那就是感动。感动着身边的每一个人。

我站在海边,对着湛蓝的天空,缓缓打开心窗,让空中的鸟儿、载着一路飞翔,向着梦想、向着誓言、向着信念。打开自己的心窗,让感动相伴。

选择自己的窗景

俗话说:"境由心生。"的确如此。不同的窗外有着不同的风景,但同一扇窗在不同的人

眼中也有不同的风景,关键在于自己的心态。

简单来说,窗子就是个画框,从窗子望出去,就可以看见一幅图画。有人看到的是雅,有人看到的是俗,有人看到的是闹,有人看到的却是静。

上帝总是跟人开玩笑,让人陷入两难的机遇。就在那人生的转折点,上帝为他打开了一扇窗,一面是忍辱负重,一面是了却残生,他的内心让他看见了哪一面?

曾被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的史记,它在中国文学史上占有重要的地位,可它的作者司马迁在编著它时所遭受的苦难又有几人可知?由于司马迁在编撰《史记》时没有维护到当时封建统治者的利益而被打压入牢,忍受宫刑。这时一扇窗户打开,一面是忍辱负重继续编写《史记》流芳千古,另一面是堂堂七尺男儿而受宫刑这奇耻大辱,干脆了却残生,留得自己应有的骨气。就在这人生的分叉路口司马迁选择的是继续忍受耻辱编写《史记》,即使不能流芳千古,也能在自己内心过得去。最后他成功了,《史记》在中国文学史上有着不凡的地位,当然司马迁也被后人所记住,流芳千古。假如当时司马迁选择了死亡,那后果会是怎样?或许会招来世人的嘲笑,或许他的死亡不被世人所知,而他也早已湮没在历史的长河之中了吧。

古人如此,今人亦是。上帝同样为他打开了一扇窗户,一面是忍气吞声,另一面是奋力跳槽,自主创业,他的内心又让他看到了哪一面?

当今,蒙牛似乎已深入中国万千家庭,可你知道蒙牛的创始人牛根生当时的遭遇吗?多年前还是一名打工仔的牛根生在伊利公司打工,当时伊利总裁处处打压他逼迫他,他走到了人生的分叉路口,一面是忍气吞声继续当他的打工仔,另一面是冒着极大的风险创办蒙牛。当然他选择了后者,才有了我们的“每天一滴奶,强壮中国人”的蒙牛。假如牛根生没有当时的选择,或许他依旧是一名打工仔而不是这个全国牛奶销量第一的董事。

上帝从不偏爱我们每一个人,在人生的转折点,他总是为你打开一扇窗,成功与否,关键在于你的心境,在于你选择了怎样的窗景,选择好自己的窗景,并且为之努力,或许成功就已经属于你。

心之所向,道之所往

从同一个窗子望出去,看到的却是截然不同的东西。雅与俗,闹与静,简朴与纷繁??你看到的,正是你一直在逃避的内心。

佛家有句偈语:相由心生。传说菩萨有千面之相,内心丑恶之人看到的便是凶残之相;内心善良之刃看到的便是纯良之相,而坐在莲花台上的佛看到的却是:“无我相,无众生相,皆是虚妄。”所以你有一颗怎么样的内心,你眼中的世界就会是怎样。

以一颗真挚、纯净的心面对这个世界,你便会发现,你一直渴望的美好,就藏在心中的某个地方,如花般悄然绽放。

李叔同出身优渥,年少便留学欧洲,精通音律、雕刻、古汉语。但他的内心却一直在迷惘,因为觉得这世上有太多丑恶血腥之事,最终他放弃了他尘世中拥有的一切,遵从内心的召唤,遁入空门,成为弘一法师潜心向佛。而他圆寂时那一句“华枝春满,天心月圆”便是对他一生最真实的写照。拥有一颗真挚纯净的心,李叔同追寻到了他想要的人生。

而有的人一颗受到蒙蔽的内心看待这个世界,于是他眼前所充斥的便只是这个世界的肮脏、丑恶。

在山东招远的麦当劳餐厅里曾发生过一起血案。一家五口人是邪教成员,因向餐厅内一女子索要电话号码无果便认定其是恶魔,全家实行殴打,在十多分钟内竟将女子活活打死。一条鲜活的生命就这么在我们眼前逝去,扼腕叹息之余,我们也不免惊恐被蒙蔽了内心的人多么可怕。

而如果我们回到千百年之前,那个时候英雄还在擦剑,美人还在采摘最后一朵卷耳,涉水而来一朵满满承载着我深深思念的芙蕖,燕燕于飞呢喃不尽瞻望弗及的悲哀??那时的人心纯净的不带一丝杂质。千年的光阴弹指即过,科技的浪潮席卷了我们每个人,生活方式发生了翻天覆地的改变,我们每日匆匆行走在鳞次栉比的高楼间,那颗心,是不是也蒙上了一丝灰尘呢?

心之所向,道之所往。如若可以,请让美好留在心中,一颗赤诚之心坦然面对明天。

寻找世界的美好

一个人的生活就是对其内心世界的写实。处于同一片星空下,有的人快乐着,不冷落上天赋予她的每一丝眷顾,而有的人拥有很多,却在抱怨着整个世界??

立足于每个人生命中的,并不是上天安排了你的一切,而是你自己选择了怎样去活??凡事都不是绝对的。之所以有的人活得充实且快乐,而有的却在一步步颓废,是因为他们看到了不同的世界,而做出了截然不同的选择。所以说,透过心灵窗口,有的人看到的是雅,有的人看到的是俗,有的人看到的是闹,有的人看到的是静??

人只为活着而活着,不为活着之外的任何事物而活着。这句话出自余华的《活着》,很好的道出了自己对生命的看法。书中叫富贵的主人翁从一个腰缠万贯的少爷沦为了一个无家可归的穷苦人,后来亲人也都离开了人世。只剩他一个老人与一头老牛为伴。我们所有人都说他是痛苦的,是命运对他的不公。然而他却坚强、乐观的活着,她的牛有好几个名字,凤霞、有庆??然而这些都是他死去了的亲人、女儿和儿子的名字。

老人痛失亲人去依然潇洒快乐,是因为他不只看到了生活中的悲、同时也捕捉到了生活中的乐,看似孤独可怜,他却时时想着亲人陪在身边,自得其乐,获得更加别样、精彩。 放眼历史长河中,我们仍可看到有这样一抹潇洒的身影,为他的那个时代注入了一份活力与激情。

几次遭遇贬谪,苏东坡一身才华,却只能在贫困的流放地,无法在朝野一展宏图。然而在苏轼的眼里,并不是遭贬的无奈与痛苦,而是欣然接受另一片新的自由天地,他仍广交好友,谈天论地,吸取生活中的快乐养分。对地方更是竭尽所能,造福百姓,得到了百姓的爱戴。

遭遇贬谪,对每个人来说都是天大的坏事,但苏轼却能寻找自己的乐趣,让旁人都羡煞他的潇洒与自由,这就是生活的一种本领,这就是对生命的态度。

活着是一种态度,快乐与否,充实与否,取决于你的心态,以一种乐观豁达的心态,发现生活中的好,你就是幸福的,快乐的??

 

第二篇:20xx年山东高考作文题解析与范文

我心自有云白山青

叔本华说过:“从青年人的角度看,生活是一曲欢快的协奏曲;从老年人的角度看,生活是一汪寂静的死水。”角度不同,心态不同,我们所看到的也不同。 窗子是一个画框,从窗子望出去,就可以看见一幅图画,这图画是虚幻的现实。内心云白山青的人在喧闹中看到的也是寂寞的美好,内心乌云密布的人在文雅中看到的都是低俗的趣味。要从画框中望这个世界,首先收拾好自己的心态,用冷酷的哲思与美好的遐想,还现实这幅画本来的美好。

近代著名学者金岳霖先生,一生钟情于林徽因,但他的爱坦坦荡荡,朋友与当事人都知道,他不学心碎浪子远走他乡,也不学乡里霸王强拆鸳鸯,而是在林徽因身旁默默守望,这一守便是一生。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤单寂寞,是林徽因的不识才子,其实从金岳霖的眼中去望,没有比这更加美好的了,他抵住了诱惑稳稳站在属于自己的角落,这才让美得以持久。守住自己的的本心,你从窗子里望见的图画,一定被涂上了最美丽的色彩。

去望这个现实,这是生活的本质,你我都去望,生活这幅画面却截然不同,你我望孤独,望见的是满目的黑色,而村上春村望孤独,它只是我们熟悉的朋友。也许村上春村洞悉了人生,他并不将孤独视作洪水猛兽,而是用一种玩味的笔调给我们望见的黑色涂上了美丽的颜色,村上春树的眼中,生活不可变,只有心态可变。图画不可变,只有看画人的心情可变。那何不调整自己的心态,走出人生最为瑰丽的舞步呢?

在这个万般千态的浮世绘中,在错乱复杂的名利场里,我们容易在无端狂热中迷失方向,在无畏竞争中迷失自己,其实人生如梦,年华似雪,梦醒了雪停了我们将一无所有,我们看到的窗子外的图画,不是眼中所见而是心中所感悟的。只有守住我们的本心,用澄澈的心去看现实的画卷,才能感悟生活的美好色彩, 踏破这冷酷梦境,走出这无涯雪场,回到正确的道路上。

任世事无端变幻,我心自有云白山青。守住内心,弘一法师方能发出“华枝春满,天心月圆”的感悟,三毛能在丈夫死后仍拥抱寂寞。菜根谭有言“世人动曰‘尘世苦海’,殊不知世间花迎鸟笑,世亦不尘,海亦不苦,彼自苦其自心尔。”让我们用积极的心态面对这个现实,用心灵的画笔遮住现实中不完美的画面。 [简评]

本文被评为一类卷。原因有三:其一,入题明确,理性深刻。行文一开头,便引述叔本华的名言,顺势亮出自己的观点——“角度不同,心态不同,我们所看到的也不同”。在行文后半,则引述弘一法师的“华枝春满,天心月圆”与菜根谭的名句,还有标题“我心自有云白山青”,除了论证观点外,都使得行文有一种浓浓的文化味道与理性内涵。其二,例证典范,中外兼顾。先运用金岳霖抵御住情感的诱惑,守住自己本心的事例,论证只有“我心自有云白山青”,便可心无旁骛守护一份窗外的美丽的观点;后用村上春树看待孤独与时人的不同,论述只有“调整好自己心态”,方可“走出人生最为瑰丽的舞步”的看法;事例选择精心,一中一外,涵盖面广,显示了作者良苦用心。其三,行文简洁,富有张力。全文结构简单,例证、论述各展其能,相得益彰。围绕着核心观点,作者运用了金岳霖、村上春树等详例,又运用了弘一法师、三毛及菜根谭等例,并穿插一系列紧贴论点的论述,收到了相得益彰的功效。本文内容 19分, 表达19分, 发展 19分, 扣分1 分,总分56分。

不同人不同世界

多彩的世界犹如嵌在画框内的图画,静立窗前,循光望去,展现在人们前、映刻在人们心中的却纷繁各异,雅俗闹静、美丑明暗??每个人眼中自有一个世界。

推开窗子,让我们望向正在案前奋笔的他们??

为了搜集世界各地的神奇怪异的故事,格林兄弟可谓煞费苦心。他们想将其集结为一册,整理成为一本各地奇异怪闻集。窗外日月星辰交替流转,他们不顾艰辛仍伏案工作,最终因工程量太大以失败告终。那本未完的书却被一位拜访的朋友偶然发现,挖崛出其宝贵的文学价值,终于闻名遐迩的《格林童话》问世了。 面对同一本书,格林兄弟眼中凝聚着其史学价值,那朋友眼中则浮现出文学价值,毋论对错,这都是人们心中世界的反映,不同人有不同世界,也使世界更加多彩。 透过玻璃,让我们注目工厂里辛勤的他??

褚时健,亚洲第一卷烟厂——红塔烟厂的创立人。一开始办厂的目的便是透过窗户与别人看见不一样的世界。面对畅销全球的万宝路香烟,有人看到可以买来享受,有人看到外国货的品质优良,褚时健看到中国却还没有一个国产品牌可以与之抗衡,于是云南红塔诞生。面对同一个世界,人们因为望见的不同,作出不同的回应,也踏上了不同的生命轨迹。我们不需要争论谁明亮、谁黯淡,只需平静地看待,不同人不同世界,看见自己的世界。

打开窗棂,让我们凝视那小屋内孤独的身影??

倾注毕生心血于炸药发明的诺贝尔,生命历尽艰险,危险的实验炸死了自己亲人。镇上的人看到的是疯狂,是恐怖,是不解。危及大家的生命便不可再让他再住在镇上,诺贝尔便移于荒僻处。他终于成功了,他从窗子望出去,看到的是人们可以轻松方便地将山炸开,看到的是个人牺牲于人类社会来说不算什么。 面对同一件事情,内心怀揣的不同,使人们看到不同的世界。

“一千个读者心中有一千个哈姆雷特” ,使众多文学作品丰满灿烂;如两个囚犯望窗外,一个看见污泥,一个看见星空的故事,激励人们永怀希望。不同人,不同世界,不同感触。

伫立窗前,看到多彩世界,用我们看到的不同的世界丰富我们置身的世界。 [简评]

本文一是立意新颖,不拘泥于材料的表面,挖掘深邃。一个事物,不同的人用不同的眼光,其结果就不同。关键是作者找到了对一件事物的不同看法,这是极难得的。而大多数考生仅仅是从雅、俗、闹、静去分析了。二是例证全面,对比呈现。本文紧扣材料的核心内涵,讲述了四个事例:格林兄弟与其朋友的眼界的不同,褚时健与时人境界的不同,诺贝尔与大家追求的不同,两个囚犯看见的不同。这四个例子有力论证了“不同人看到不同世界”这一观点。前三个例子构造相似,先是用“??,让我们??”句式开头,再用精炼语言概述例子,再用四五句话加以画龙点睛的议论,形成了一轮一轮的论述冲击波。最后一个例子则借助一句名言,辅以一句话的小故事,后加一句议论,言简意赅,与前三例有所不同,给人一种要言不烦的新感觉。三是结构上形成形式上并列,而内容上递进。第一个事例的结语是“不同人有不同世界”,第二个事例的结语是“同一世界有不同的人生轨迹”,第三层意思是“同一件事,内心不同,世界不同”。故而形成观点上的层进。行文首尾照应,文章浑然一体。 本文评为一类卷,内容 19分,表达18分, 发展 18分, 扣分1 分,总分54分。

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