三八读书征文范文三篇

三八读书征文范文三篇

三八读书征文范文三篇

(篇一)把幸福定义成你想象的模样

“有一种女人,不管她嫁的是建筑工人,还是国会议员,她都有能力让自己过得幸福。”这是在资讯空间里看到的一句话。的确,幸福靠自己。

女人,不论生活在什么环境,都应该让自己幸福,让身边的人感到幸福。认真而平和的心态,积极而规律的生活,随遇而安,不奢求不强求,不比较不张扬,这也许就是我们幸福生活的秘籍,美丽是一种状态,幸福是一种心态。

幸福,是一种感觉而不是视觉,别人看到的未必真是幸福,只有内心真切感受到了才是幸福。记得以前在乡下的时候,日子艰苦而单调,但感觉很是幸福。春天的草、夏天的花、秋天的落叶,都可以成为生活的装饰,听从自己的内心,跟随风的脚步,享受一种属于自己的寂静。人,总是在追寻内心的满足感,幸福不是结果,而在于追求的过程。在春风中,我感悟着:好好珍惜每一天,幸福就这么容易。

境遇不一样,对于幸福的感觉也就不同。幸福就是口渴时的一杯水,幸福就是炎热时的一股凉风。饥饿时,饱餐就是幸福;劳累时,休息就是幸福;生病时,健康就是幸福;贫穷时,渴望富有,觉得那就是幸福;而常常听人说我穷得只剩下钱了,可见,富有也不一定会让你幸福。

美国心理学家戴维•迈尔斯和埃德•迪纳研究证明:财富是一个很差的衡量幸福的标准。因为人们并没有随着财富的增加而变得幸福,相反,随着财富的增加,人们似乎变得更加苦恼。因为幸福不是一种物质,而是一种心理状态,一种情感体验。

马斯洛从需要层次定义幸福:人有生理和生存的需求,这是成就人类一般意义上的幸福,它是幸福的低级阶段;而幸福的真正内核,幸福的最高境界,则是由相爱、被爱、施爱、以及理想的实现、事业的成功和自我价值的实现等因素而产生出来的一种心理的最大满足和震撼。

幸福也各有各的不同,因为需求不同,内心的满足感就不同。譬如,下雨时有人撑伞,见到了久别的亲人,过马路时牵着爱人的手,当精心准备的饭菜被家人吃得精光,出色地完成工作任务受到表彰,常常会有缕缕清香从心头飘出,幸福的气息会弥漫全身。

我们总在仰望别人的幸福,回头,发现自己正被别人仰望着。作家罗曼•罗兰说:幸福原本就平平常常、实实在在地存在于日常生活中。就如昨天,打扫卫生的时候,听着自己喜欢的音乐,回忆着以前的温馨,便觉得自己很幸福。对于幸福的诠释,一百个

人可能有一百种不同的答案,正如一千个读者就有一千个哈姆雷特,任何人都有自己对幸福的理解和向

往,并为之付出不懈努力。

有人总结出了幸福的三个要素:一是有希望,二是有事做,三是能爱人。我以为十分精准。生活不能没有希望,没有希望的生活如一潭死水,毫无生机;无所事事会使人空虚无聊、颓废消极、失去方向;爱是生命的主宰,是人类心灵的润滑剂,有能力付出爱是多么美好的事情啊!

在若雨的《幸福是给别人看的》文中说到,两个好朋友,原本在对方眼中都被认为是幸福的,相互羡慕着对方,却原来各自有着各自的不幸。因此只有走进一个人的心灵深处,你才能知道她是否幸福。学会生活,懂得珍惜,做自己的主人,幸福就在你身边。

小时候,常常枕着花书包睡觉、抱着小人书发呆,在稻场上跳“房子”、在松树林里寻蘑菇,还有在妈妈怀里撒娇、在爸爸背上骑马??总觉得幸福不断。那点滴的幸福时常告诉我,要懂得珍惜。只有珍惜家庭、珍惜工作、珍惜友情、珍惜拥有,少些争吵、多点宽容,少些隔阂、多点交流,少些冷淡、多些温暖,少些自我、多些奉献,我们才会经常生活在幸福之中。我知道:一个从农村出来的孩子,慢慢读书、长大,找到一份工作,能有现在的岗位,不需要经常去加夜班更难得,对现在这份工作寄予了太多的感情、牵挂和厚望。所以,我懂得:珍惜每一个岗位,工作便是一种幸福。

有时,一种怅然若失的情绪油然而生:不是因为去年那个冬的寒冷,而是面对流逝的岁月,不知自己能留下多少值得回忆的东西。而我感到幸福的是:有爱我的家人,有帮我的亲友,特别更有给我很多温暖的同事。和同事在一起的时间,有时甚至比和家人在一起的时间都长,是同事之间的相互尊重、相互理解、相互扶持、和睦相处,才共同营造了现在和谐的工作氛围,而在这种和谐氛围中工作就是一件最最幸福的事。因此,我认为,大千世界,人与人能够相遇,能够在一个单位工作是一种缘分。珍惜缘分、珍重同事更是一种幸福。

很久以前,在《三峡商报》上看到了一个小女孩写的一篇“豆腐块”:“清江上,白雾朦胧,像一条白色的围巾,围绕着长阳县城。远处鸣凤山上的宝塔、河对岸的房子、还有我们经常去玩的那片桔林??在雨雾中若隐若现。忽然,一条小船从白雾中划了出来??”那稚嫩的文笔透露出对美丽家乡的无比热爱。而这些美丽,也要我们无时无刻地去珍惜、去保护,我们幸福的生活环境才会一直拥有。

初春的暖阳照在阳台上,信手翻开一本杂记:在漫漫的人生长河中,我欣赏昙花,在子夜烂漫的一瞬,香留人间;我羡慕彩虹,雨过天晴,辉煌地划过天空,奉献出七彩的绚丽;我仰慕落叶,在那一黄一绿中,孕育着春的希望,一支支犹如流水的浮萍的生命插曲,伴随着我们成长,令我们成熟,教育我们沉思:做梦太多总是觉得太过虚渺无存,倒不如珍惜眼前,珍惜拥有。

(篇二)阅读的幸福

中国有句古话:“布衣暖,菜根香,读书滋味长”,对此我深以为然。

春天的早晨,沿着校园熟悉的小道,在摇曳的绿树旁边,捧一本诗集纵情诵读;或者是在深秋的夜晚,在淅沥的细雨声中,伴着温暖的灯光慵懒地斜躺,翻一卷线装书,不一定要“思接千载,视通万里”,但一定要宁静单纯。这情景,恐怕只能用“幸福”来表达了!

一本书就是一个世界。一些坦诚高尚的灵魂,世上所有的曼妙靓丽都集中在这芳菲一瞬。打开一本书,就像轻叩一扇门。庭院深深,院墙高高,立在门外,可以依稀看见院墙里绿荫如盖,偶有小鸟从大树浓密的枝间飞出,翅膀上驮着阳光和诱人的气息,不由得让人产生巨大的好奇,那扇门后到底掩着怎样一个世界?

读传世警人之章,门后必是一个花落无声的静谧世界,肃穆的低窗瓦屋无不透露出一股大方之家的睿智,舞榭歌台依旧,向人道诉着一个又一个神话般的传奇故事。

读庄严历史之作,门后必是一个金碧辉煌的皇家庭院,朱门碧瓦氤氲着历史的迷雾,奢华中不失霸气,经历岁月的沉淀,愈加呈现一种深远而又凝重的风韵。

读行云流水的散文小诗,门后必是一个富有韵味的花园,暗香浮动,月色清浅,恬静从中幽幽地弥漫开来,心灵也必定洗濯得不染尘埃。

读闲趣雅适的生活记事,门后必是一个趋于拥挤的四合院,家长里短,生活百态,每天在这个舞台上演。儿女情长,英雄气短;风花雪月,一地鸡毛,琐碎繁杂之中让人感到温暖而且真实。

阅读蕴含哲理的诸子百家,门后必是一个精彩纷呈的人物画廊,从中可以欣赏熔铸世间峥嵘的人物传记,吟咏充满优雅韵致的诗词曲赋。捧一卷书稿,窥五千年史事;品一壶香茗,行八百里通途。读苏轼的豪放,观庄周的逍遥,品嵇康的率真??

近赏杨柳依依,远眺烟雨江天,没有纵横万里,便晓全球风云,无须程门立雪,可听谆谆教诲。阅读可以丰富生命的内涵,体验人生的奥秘,让人沐浴旷古的宁静。

阅读可以滋养心灵。喜欢读书,就等于把生活中的寂寞时光转换成巨大享受的时刻。袁枚在《寒夜》中写道:“寒夜读书忘却眠,锦裘香尽炉无烟”。在无边的惬意中,漫漫长夜恐怕也只是弹指一瞬。宋代的翁森,曾作组诗《四时读书乐》,其中之一是:“地炉茶鼎烹活火,一清足称读书者。读书之乐何处寻,数点梅花天地心。”

不难看出,读书人所获得的,是一种灵魂的隽永与自由自在的感受,是一种对生活的透彻领悟与在逆境面前所表现的安详从容。

腹有诗书气自华。要想成为一个有品位的教师,第一要读书,第二要读书,第三还是要读书。作为一个最有学问、最有耐心、最为忠实的朋友,在任何艰难困苦的时候,书都不会抛弃你。如果一个人爱书,就拥有了一位可敬的老师,一位忠实的朋友和伴侣,更拥有了一位温情的安慰者。书是贴身的顾问,可以随时为你提供所需要的知识;书又是

一个雄辩家,滔滔不绝地告诉你生活的哲理;书又像一艘船,带领你从偏狭的港湾驶向生活无限广阔的海洋。让你的心胸更旷达,让你的视界更精彩!

“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”。当把读书作为第一精神需要时,这种沉浸其中的快乐就显现了,而且是享受一种不带沉滓的清亮的欢乐。

一个真正喜爱读书的教师定是诗意与快乐的,因为阅读本身就是幸福的。

(篇三)远山守望

朦胧的远山,笼罩着一层轻纱,在飘渺的云烟中,影影绰绰,忽远忽近,若即若离。就像是几笔淡墨,抹在蓝色的天边.。山虽无言,然非无声。那潺潺的泉水,是它靓丽的歌喉,汩汩的小溪,是它优美的琴声。就在这美丽的山脚下,有个普普通通的山村小学,在这个山村小学有个普普通通的女教师,名叫阿娣。

阿娣是六十年代末出生的人,实际上阿娣小时候叫引娣,她是家里第四个女儿,父母仍想生个男孩,所以取名引娣。不知是取名的缘故,还是天意,就真的引来了个弟弟,母亲终于如愿以偿。

大凡农村家长都有重男轻女的思想,自然阿娣在家中也没有得到太多的关爱,由于家里姊妹多,家境不好,父母几次要她出去挣钱。但是阿娣有读书的愿望,而且很有天赋,从小学到初中,成绩一直在全年级名列前茅。在亲朋好友的劝说下,她的父母放弃了当初的想法,决定让她把书一直念下去。在亲友们的资助下,阿娣终于考取了中等师范学校。

师范毕业后,阿娣本来有机会可以留在县城的学校教书。但是阿娣觉得自己还是离不开家乡的山山水水,自己曾经得到了那么多好心人的资助才完成了学业,现在正是报答他们的时候,于是毅然决然地放弃了县城舒适的环境,主动要求回到家乡的村小,当上了一名语文教师。

从此,阿娣第一个迎来晨曦,最后一个送走晚霞。有时会听到清脆的童声在歌唱:“走在乡间的小路上,暮归的歌声在荡漾,哇呜哇呜放声唱,还有一只短笛在吹响......”悠扬的歌声在山谷回荡,阿娣目送着学生们唱着歌,兴高采烈地回家,心里有说不出的喜悦。每当孩子们到了放学的时候,阿娣总是像对待自己的孩子那样,叮嘱每个学生路上要注意安全,不要独自在外面玩耍,免得出什么意外,孩子们也都听话,连连点头,有时候天气不太好,阿娣不放心,就护送着孩子们,直到每个孩子都安全到家。

在阿娣看来,人生最基本的需求是安全,最高的要求是幸福。幸福优秀是我们人生价值最集中的两个词。当前我们的社会地位经济地位不是很高。社会上流传着这样的话:“5点起床是农民,6点起床是教师,7点起床是蓝领,8点起床是白领,9点起床是商人,10点起床是老板,11点起床是文人,12点起床是艺人??”

阿娣对这些说法只是淡然一笑,她觉得教师是天下最光鲜的职业。阿娣想做最优秀的教师,最优秀的教师一定是一位阅读者。阿娣喜欢阅读,一有时间就喜欢看书。古人云:

“世上几百年旧家无非积德,天下第一件好事还是读书。”学校,应该是一个读书的好地方,学校不仅是学生读书学习的地方,同样也是教师学习成长的地方。读书可以拯救我们,可以改变我们,可以成就我们。“富者因书而贵,贫者因书而富”。读书使人眼睛更加明亮,头脑更加清醒,行动更加坚定。我们应该是一个读书人,读书利己,教书利人,在功利浮躁庸俗的现实社会中,我们应该有点梦想,有点真性情,拥有理想与诗意情怀。优秀教师应该是拥有大爱的人,教师应当成为爱学生,爱职业,爱岗位的人。爱,会给你带来心灵的宁静,而心灵的宁静,会给你带来永远的快乐。想到这些,阿娣会心地笑了,笑得是那么灿烂,那么惬意。

在离学校不远处的山脚,有块荒地,无人问津,阿娣就利用闲暇时间,把那块荒地平整好,然后种些蔬菜,这样便可以自给自足,省得到很远的镇上买菜,也节省了许多开销。有一天晚上,全家人都围坐在饭桌旁,说说笑笑,吃着自己种的绿色蔬菜。阿娣觉得自己很幸福,于是拿起了写了多年的日记本,写道:

大别山下瓦屋数间,朝也安然,暮也安然。种几亩荒田,种也由我,管也由我,丰收靠我不靠天。铁锹平整地,担水用双肩,面朝黄土背朝天,快乐却无边。

写完这些,阿娣走到门外,只听见一片蛙鸣、虫叫,抬头望去,夜空繁星点点,远处的大山显得格外巍峨,阿娣禁不住想大喊一声:“大山,我永远爱你!”)

 

第二篇:501班三篇读书征文

爱,可以重塑生命中的缺憾

——读《呐喊红宝石》有感

吴俪颖

有许多书都是在讲述这趣味横生的故事,有许多书都是在讲述催人泪下的故事,可我唯独看了这本书深有感触------《呐喊红宝石》。我才看了几页,就有一种吸引力让我不禁往下读。但当我读完这本书时,一种暖暖的感觉围绕着我。 怎样的作家才会写出这样一本曲折动人的小说?好奇心让我迫不及待地寻找。她就是美国作家——莎朗?克里奇。莎朗的作品跨越成人﹑青少年小说以及儿童故事,这本书曾在20xx年荣获卡内基文学奖。

怎样的情感才能写出这样一本触动人心的小说?暖暖的故事里渗透着暖暖的情谊,冷冷的空间里依旧散发着暖意。这个感人的故事就是发生在一个凄凉的地方------柏斯屯小溪孤儿院。

走进这个故事,我被深深打动了;双胞胎达拉斯和佛罗里达是孤儿院中最令人头痛的孩子,因此经常在收养家庭和孤儿院之间进进出出。有的人领养他们是觉得自己充满爱心,但却在三天之后就不耐烦地“退货”了;也有的人纯粹就是为了省下雇工的酬劳,狠心地压榨着两个孩子。长此以往,双胞胎失去了对大人的信赖,梦想着逃出这犹如监牢的地方。谛乐和赛蕊的出现,让愤世嫉俗的佛罗里达在经历一场生死之后,学会了如何去爱别人,更让那个整天做白日梦的达拉斯学会了要面对现实。

他们有着悲凉的身世,自小成为孤儿,从没见过自己的父母,甚至连自己的生日都不确定。童年中爱的缺失,成了生命中永恒的缺憾。人性中的伪善与苛刻,自私与贪婪,令人迷失,茫然无措。呐喊红宝石展现给兄妹俩的,是一片诗情画意的天地,这里有小溪,有鸟儿,树叶随着季节变幻莫测。最重要的是,这里是一片自由的土地------可以跑可以跳,可以在山坡是打滚,可以在树林中大声呐喊,没有约束,没有规矩,什么事情都可以做。这里,才是贴近孩子心灵的居所。他们的梦想会有那么一处所在,可以信赖﹑可以爱﹑可以拯救自己卑微却倔强的灵魂。他们更坚信,爱可以治愈﹑完善﹑重塑生命中的那些缺憾。

读着,思着,寻着……在我眼前便出现了“他”。一个因为小时候患了小儿麻痹症的同学。他每天静静地待在我们的教室里,不言不语,好似一个透明人。但是老师并没有忽视他的存在,有时走过去轻轻地去摸摸他的头,有时指导他完成一些力所能及的事,有时伏下身子说一说悄悄话……就这样,他会笑了;就这样,他说话了;就这样,他开始动起来了;就这样,他在我们眼中不再是一个透明人了。

一路走来的委屈和辛酸﹑迟疑与不安,最终在我的心中,化作一泓清澈明亮的泉水。一路走来的自由和释放、充实和快乐,最终在我的心中,重塑一个美好幸福的人生。在这里没有失望;在这里没有自卑;在这里没有缺憾,爱抚平了身边的一切。

幸福“魔法”

——读《魔法灰姑娘》有感

练市小学501 周余茜

每个人的人生都不可能是一条平整的路,路上不免有一些坎坎坷坷。如果你遇到这些坎坷,是放弃,回到起点,还是想尽办法跨过坎坷。如果你勇敢地跨过了坎坷,那么等待你的,是一路满满幸福。

——题记

当我的手指在书店的书架上轻轻滑过时,停留在了一本叫《魔法灰姑娘》的书上,这本书真的犹如有了魔法一般,将我深深地吸引住了。“魔法”听说过,“灰姑娘”听说过,可这两个熟悉的词语却组成了一个我闻所未闻的短语。当翻开这本书时才知道,这本书是《灰姑娘》的新版。

在盖尔·卡森·乐文的笔下,灰姑娘摇身一变,变成了仙女的亲戚。还有个仙女干妈曼蒂,她一出生就得到自认为乐于助人的仙女——露欣达的一份恐怖礼物——服从,对任何人的命令都得为命是从,这可让她一个头两个大了。但凭着爱拉慧黠、勇敢和反叛的个性,在寻求自我和发现自我的过程中化险为夷。她驯服过食人妖,与精灵结成好友,最后与王子过上了幸福的生活??这是童话作家最擅长的笔法。也是他们用这样的魔法吸引着我们每一颗生活在梦幻的心灵。

在《灰姑娘》与《魔法灰姑娘》之间有一个很大的差别——那就是两个主人公的性格。没错,她们都渴望幸福,灰姑娘却没有为了自己的愿望做出很大的努力;但爱拉不同,她会凭着自己的智慧、勇敢和坚强去追逐自己的愿望。

在生活中,谁是灰姑娘?谁又爱拉呢?那在成长中,我们扮演过几次灰姑娘呢?又演绎过几次爱拉呢?在我的人生旅途中,我又是谁呢?

连绵不断的思绪,把我拉回到那年夏天。记得那一个夏天,我们在外旅行,我被一根粗粗的绳子给绊倒了,摔在了四处堆放着小石子的水泥路上,这一跤摔得可不轻。两个膝盖真可谓惨不忍睹,血肉模糊。我强忍着泪水,爬了起来,用围在脖子上的丝巾,系在伤口上,用来止血。我试着起了几步,膝盖感到一阵疼痛,我一度想放弃自己步行,但这时候从我脑海里飞快地闪了一个人——爱拉,让我想起了她的勇敢和坚强。我心想:我也得像爱拉一样勇敢、坚强。于是忍着剧痛,步行到了目的地。我想这次,我做了一回爱拉。

缺乏魔法力量的我们,有时也不免做一次在无奈中放弃自己的“灰姑娘”。

记得还有一次做数学题,我被一道题目给难住了,实在是思考不出这道题的答案,于是就跳过了这道题,没有去问同学和老师。我想这次,我是做了一回灰姑娘。

我想人生中不止一件事情要像魔法“爱拉”一般。在生活中,但愿“爱拉”无处不在。如果你做了灰姑娘,虽然结果幸福,但这是仙女的功劳;可你一旦做了爱拉,幸福的原因是你自己的智慧、勇敢和坚强。

让我们用自己最神奇的魔法,变换出人生的幸福;让我们用自己最智慧的魔法,呼唤出人生的幸福;让我们用自己最勇敢的魔法,创造出 人生的幸福。

你人生道路上有许许多多的坎儿,如果是别人背着你跨过这道坎,永远比不上自己用智慧、勇敢和坚强跨过这道坎!

——后记

和“你”一起成长

——读《根鸟》有感

501班 作者:沈凌烨

每当我看到电视里的演员翩翩起舞的时候,就总是希望自己成为婀娜多姿的舞蹈家; 每当我听到那优美动听的钢琴曲的时候,就总是希望自己成为优雅高贵的钢琴家;每当我欣赏到那刚劲有力的书法作品的时候,就总是希望自己成为造诣精湛的书法家??可是,现实总是那么不如意:我学舞蹈因为太辛苦而中途放弃,我学钢琴也因为缺少练习而无法提高,我学书法也是举步维艰??

那时候真可谓“山重水复疑无路”啊!就在那时,我邂逅了曹文轩老爷爷的作品《根鸟》中的勇敢少年——根鸟。

根鸟是一位十多岁的少年。有一次他梦到一个百花盛开的大峡谷,一个小姑娘因为采花而掉进了这个峡谷。于是,他就决定要去寻找那个小女孩,去寻找自己的梦。高山、草原、峡谷、小镇??个个场景玄妙、惊恐。最后,他历经艰辛终于找到了那个美丽的大峡谷。

他遇到了各种各样的困难都不放弃,难道我遇到了这么一点的小困难就要退缩吗?他在青塔没有了路费,就自己打工挣钱;他在鬼谷被人贩子绑架,就想尽办法让自己逃脱;他在米溪和莺店被名利和舒适诱惑,他的朋友和父亲就来提醒他。原来,根鸟不是一味地等待成功的到来,而是去努力争取成功。他先是自己去努力克服困难。但是,在自己没了目标的时候,接受别人的监督与帮助不失为一个好办法。

读完这本书后,我反省了自己原地踏步的原因:我只是一味地等待奇迹的

降临,而没有主动去争取,所以,一样也成功不了。反省之后,我下定决心准备咬紧牙关去克服各种困难再也不抱怨现实的残酷了。

因为你的陪伴,钢琴老师说我弹琴有了一定的起色;因为你的陪伴,妈妈说我练字也认真多了。虽然,舞蹈不能坚持下来了,但是我每天都会多做几个俯卧撑。为了不使我的体育成绩落在别人的后面,我也会每天到操场上去跑一圈??因为你的陪伴,我正在努力成长 。

根鸟,感谢你!是你给我上了最生动的一课:成功不是等待,而是要靠自己的勇气和智慧去积极争取的。根鸟,感谢你!是你让我的人生不在孤独:你成了我生活和学习中的朋友,让我想和你一起成长!

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