教师自评报告范文

弹指间，步入教坛已经十二个春秋。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党和和国家的教育方针、教育精神及“xxxx”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

做一名师德高尚的教师。十余年的实践告诉自己，一位教师，在从事教育教学活动中首先表现出来的是职业道德素质。因而完善的教师职业道德素质就成了新时期教师素质的顶梁柱。一个教师的成就，不仅取决于他的学识和智慧，更重要的是取决于教育事业的忠诚态度。我想，新时期的教师不仅要继承对教育事业的爱，还要把这样的爱现实化、行为化、把对教师事业的爱当成人生的一大追求、当成人生的价值体现的源泉。所以我在工作、生活中处处严格要求自己——“其身正，不令而行”、“学校无小事，事事育新人”，无论是爱生、团结同事还是各种班级、学校工作我都努力做到“身先士卒，身正示范”。本人多次荣获校级模范教师、学生最受欢迎的老师、优秀班主任荣誉称号，XX年被评为临清市优秀教师，XX年被评为京华中学首届十佳师德标兵，XX年被确定为地区骨干教师并被省青语会评为优秀教师。

做一个科研型教师 。“当教师，就要当名师，专家型、学者型名师”，教师的从教之日，也即重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。我参加工作的这些年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市教育局、学校不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教改思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。在调动学生学习语文的积极性、发挥学生的主体地位、提高课堂教学效益上取得了良好的成效。本人以“学会学习”为指导理念先后从事分组教学实验、作文互批互改、“三模块”教学实验，并在此基础上形成了“四问导学法”语文学习方法及课堂模式。论文

《“四问导学”教你轻松学语文》、《协作学习与语文阅读》分获地区一、二等奖，《学习能力的自我培养》获省百佳论文评选二等奖，《教改应遵循的三大原则》、《语文教改小策略》分别发表在江苏省一级期刊《教学论坛》的3、4期（XX年），《教学论坛》、聊城日报教育周刊分别对本人的教改情况做了连带性介绍，本人还多次参与临清市大集备培训工作并在大会上做了“四问导学”教学法实践报告、教改经验介绍；XX年获临清市优质课一等奖，XX年分别被评为“京华名师”、“临清市教学能手”，；所指导学生在历次作文竞赛中获奖，本人也分获全国暨海外华人作文竞赛优胜指导奖、全国中学生作文竞赛优秀辅导奖、“光岳杯”作文大赛指导奖、“唱童谣明荣辱”优秀辅导奖等。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩——“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

 

第二篇：教师考核自评报告

教师考核工作自评报告

为了加强对我校教职员工的考核,激励督促教职工提高工作效率和整体素质,根据市、县教育的有关文件规定和要求,结合我校实际情况,严密组织,规范程序。严格考核,讲究实效。认真扎实地做好我校教职员工的考核工作。现将我校的教师考核工作做以简单自评:

一、领导重视，制度健全

我校领导历来重视考核工作，严格实行党政一把手负责制。成立了教职工人员考核领导小组，由xxx同志任组长，明确总支部书记xxx同志分管考核工作，人事、办公室负责具体业务工作。结合我校实际情况，制定了我校教师管理考核方案；骨干教师考核方案；招聘教师考核方案；教师业务考核方案及考核标准；教师德育考核方案；教师量化考核记分办法；教师任职条件及考核办法；职工岗位职责。每年度期初都制定目标管理绩效考核办法，将岗位职责、工作目标任务细化到各科室、及学校每个教职工，做到了考核工作有组织机构，有领导分管，有专人抓落实，并建立健全了各项规章制度。

三、程序到位，考核规范

我校考核工作注重平时考核与年度考核相结合，以确保考核的公正、客观、准确。校考核领导小组每年度对全校职工的考核记实手册和出勤登记情况进行一次考查，并认真搞好了学期末讲评及小结。在进行学期末考核时，由校考核领导小组指 1

导，组织全校教职工认真学习县教育局有关考核工作的文件和我校制定的教师管理考核方案，进行了考核动员、工作布置。一是个人总结，填写年度考核表，对照德、能、勤、绩四个方面进行回顾总结，重点考核工作实绩。二是实施部门述职制。参加考核的人员公开进行述职，每位工作人员认真回顾总结自己半年年来所取得的成绩、工作亮点、特色，查找差距和问题，明确今后工作的努力方向，并交个人总结给单位考核小组。三是综合评价，民主测评。测评前考核领导小组强调了纪律和要求，测评时必须客观、公正、负责，接着由领导和职工分别给每个同志按照德、能、勤、绩四个方面进行民主测评打分，然后由单位考核小组把关，按照领导测评占40%、职工测评占60%的权重综合测评结果，体现了公平、公正的原则，四是确定考核等次。五是反馈结果，并将评先评优情况进行了公示。

四、严格把关，讲究实效

我们在考核工作中，认真做到了严格按照文件要求，不走过场，严格把关，扎实进行，树典型，促后进。通过严格考核，对排名靠后的同志，由考核领导找其谈话，做思想教育工作，指出问题和不足的方面，给他们明确今后努力的方向，由他们制定相应的整改措施，重点抓两头，严肃认真地做好了这项工作。

以上是我校就教师考核工作的自我评价，还有很多的不足之处，需要改正，我们会始终坚持市、县的有关精神，将教师 2

的考核工作做实。增强教职工的工作责任感和危机感。激发工作人员拼搏进取、与时俱进、奋发向上的热情，真正起到激励先进、鞭策后进、促进工作的作用，努力提高我校教职工工作效率和整体素质。

3