教育系统先进集体申请报告范文

教育系统先进集体申请报告范文

教育系统先进集体申请报告范文

市教科所:

根据金市教规文件《关于评比金华市第三届教育科研先进集体、先进个人的通知》精神,我校认真对照考核细则,积极开展自查自评工作。现呈上《南苑中学创建市级教育科研先进集体申请报告》,请予以审查。

一.加强领导,明确目标,完善教育科研的管理机制

开展教育科研,促进每个教师的专业成长,旨在促进每个学生的发展,从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中,我校领导十分重视,全校上下团结一心,不断建立和完善学校教科研制度,探索教育科研的新途径。学校经过认真研讨,制订了教科研>工作计划,建立了由分管教科研副校长任组长,教务主任任副组长,各学科首席教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体管理者共同学习,共同参与,共同奋斗,创造条件,利用学校可利用的一切资源,积极开展教育科研活动。学校领导深入课堂听课指导,每位教师包括中层管理人员都有规定的听课节数,为开展教育科研营造了浓厚的学习氛围。

学校先后出台了《南苑中学周前会学习制度 》、《南苑中学教师业务进修与外出学习制度》和《南苑中学师徒结对与考核制度》、《南苑中学教科研成果奖励办法》等>规章制度,并按制度严格执行。每学期做到期初有计划,期末有考核、总结。

二.改善条件,落实经费,为开展教育科研提供保障

在教育科研中,学校舍得投入。除了每年给校图书室、阅览室添置大量图书、报刊外,还为每位教师出资订阅教学资料和专业书刊。每个教师办公室、备课组都配备了办公电脑,并建立了设备先进的校园网,方便教师查阅资料。学校还提供经费,保证每个学科组、每位教师每一学年有一次外出学习的机会。近两年来学校已先后组织行政人员和教师外出到上海、杭州、余杭、义乌、温州、宁波、台州、绍兴等地听课学习。学校还积极鼓励中青年教师参加在职进修,进修合格给予1000元的奖励。

三. 积极开展教育科研培训活动,不断提高教师教学水平

开展以校为本的教学研究活动是新世纪国家基础教育课程改革教师技能培训的重要举措。自课程实验改革以来,学校教务处积极创新,不断拓展教育科研的内容和渠道,主要有:

1.校级教研制度化,校际教研经常化。

学校专门制订了教育科研的制度和计划,要求全体教师,端正教育思想,全面贯彻教育方针,积极探索教学规律,严格遵循教学原则,认真学习教育理论和先进教学经验,踊跃参加各级各类教学研究活动,坚持有计划的在职进修,提高教师自身素质,为提高基础教育质量作出贡献。学校鼓励教师,勇于改革,根据现代化教育的要求及时掌握教改信息,从实际出发,确定教改实验、教学研究课题,大胆实践创新,积极撰写教学论文,每学期完成一篇。论文发表或获奖学校给予奖励。学校提倡教师相互听课,共同探讨教育思想和教学规律,研究改进教学方法,努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师新参加工作前三年开公开课不少于2节,新进校教师第一年要开一节汇报课,老教师要开设示范课。教师包括其他员工相

互听课每学期不少于15节新教师每学期不少于45节,校级领导每学期不少于40节,中层管理人员每学期不少于30节,校首席教师、年级首席教师每学期不少于25节,听课要作记录,听后要及时商讨、交流,形成书面的记录。

为了发挥我校的教学优势,利用西苑中学的资源优势,前两年我校还与西苑中学实行连锁办学,取得了良好的效果。在教学上,两校规定各备课组每两周进行一次教学交流。公开课,两校教师互听互评;新教师汇报课,由两校的评委一起听课、打分、评课。各级各类的教研活动,尽量争取到我校来进行。婺城区、金东区、开发区的语文、数学、自然、英语等学科教研活动,多次在我校举行,既使我校的教师有一个展示的机会,更使我校教师在“家门口”能学到其他学校优秀教师的教学本领。

2.继续实行备课组每周一次、教研组两周一次的教研活动制度。

要求:每个组根据组内教师的空课时间合理安排,可以分时段进行;每次活动要有专题、有记录、有实效。

方法:推行教法研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等,并积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思。

3.实施“蓝青工程”,重视青年教师的培养,提高教师队伍整体素质。学校充分利用学校内部资源,积极开展校本培训。如教师计算机应用能力、多媒体课件制作、教科研论文选题与撰写等的培训,都收到了很好的效果。尤其是注重对青年教师的校本培训,是我校的一大特色。我校青年教师占多数,这既是优势,也有不足。为此,学校决定以新课程改革为契机,以师资培训为突破口,对青年教师提出了 “三年成型,六年成才,九年成名” 的奋斗目标。为了让青年教师快速成长,学校每个学年都要为教龄未满三年的新教师举行隆重的新老教师结对仪式。平时通过听课、学习、交流、指导,促进新

老教师共同提高。期末,学校组织首席教师从课堂教学、听课、汇报课、教学成绩、获奖及特色等方面对其进行全面考核,对成长快、成绩优的新教师及其指导师予以奖励。

四.实施“科教兴校”战略,以科研课题促进教育科研加强教育科研,不仅是提高教师自身素质的重要途径,更是促进学校发展的内驱力。1.重视科研理论学习。近年来,我们用集中与分散相结合、辅导与自学相结合等方法,相继组织教师学习了《国际教育新理念》等师训教材。每学期根据情况安排2至3次专家讲座。仅第一学期就邀请了市教科所《东方教育研究》主任编辑洪飞来校作“案例研究辅导报告”,邀请了市教育局副

局长许璋作“教师要成为一名反思者”的专题讲座。广大教师通过学习,掌握了教育科研的基本知识和方法,初步具备了开展教育科研的能力,懂得了如何选题、方案设计、研究及资料的整理、分析和撰写结题报告等。学校还获得了“金华市区千名科研型骨干教师教育理论学习月”活动优秀组织奖。 2.搞好每学期一次的教师论坛。我校每学期组织一次教师论坛。聘请优秀教师、骨干教师及外出培训教师开设讲座交流经验,同时邀请有关专家教授进行现场点评,如本学期邀请了金华教育学院书记吴惠青教授作点评。既为教师的成长提供了舞台,又发挥其带动作用。3.每学期组织一次论文和案例评比活动。要求人人参与,经过校级初评、专家点评,认真修改,提高论文质量,再送市级评选,上学期选送了68篇到市级参评。对于优秀论文,学校教科室积极推荐向各级各类杂志投稿发表。4.注重理论联系实际,搞好课题研究。学校提出要求:全校老师根据各自学科教学特点,每人必须参与研究课题,至少是课题组成员。目前,我校有国家级教育科学“十五”规划教育部重点课题1个《网络教育与传统教育优势互补研究》,省级课题2个,其中《新课程背景下教师教学合作的研究》课题分别荣获省、市一等奖,市级课题近10个,其中《初中语文研究性学习》和《信息技术与学科教学的整合》分别获得市级二、三等奖。《初中语文课程资源开发》、《社会学科渗透环境教育》等课题研究报告已送市教科所评审,如期结题。近两年来,教师在各级各类报刊杂志发表和获奖的论文近2百篇。五.扎扎实实创建,实实在在收获通过几年的实践,我校的教育科研工作取得了明显的成效。首先,教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领,全校教师理论水平有了明显的提高,教师变得有思想、有个性,教学工作不再是重复昨天的故事,大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题,从而找到解决问题的突破口,使教师逐步向学者型、专家型转化。其二,教育科研的氛围进一步形成。由于领导重视,措施得力,活动方式引入,教师由不自觉逐步走向自觉,参与热情不断高涨。其三,课堂教学焕发了活力。通过教育科研,教师角色发生了根本性的变化,师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人,师生关系和谐,课堂气氛活跃,教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。其四,一大批教学能手脱颖而出。“以校为本”的教科研制度为教师的专业成长搭建了平台,教师的教学水平明显提高,如胡艳、李琳、成雪春、徐映红、郭莉老师参加市优质课评比获一等奖,徐映红老师在省社会优质课评比中荣获一等奖;徐宝青老师在金华市自然科学教学技能大比武中荣获二等奖,在省级比赛中获三等奖。胡萍老师参加“艺校杯”中小学音美教师基本功比赛获市级二等奖,王胡莹老师参加信息技术优质课评比获市级二等奖等等。仅学年第一学期,我校就有7人被评为区级教坛新秀,3人被评为市级教坛新秀。 由于我校积极开展教科研活动,领导重视,狠抓落实,学校先后荣获了首批“我心中的浙江名校”、浙江省教育创新示范学校、浙江省“绿色学校”、金华市校本教研示范学校等荣誉称号,在社会上赢得了很高的声誉。创建教育科研先进学校,有效激发了广大教师主动参与、合作交流的积极性,为我校造就一支学习型、创造型的教师队伍指明了方向。今后,我们将进一步加强学习,提高认识,转变观念,健全和完善各种教育科研制度,充分挖掘本校教育教学资源,不断探索教育科研的新途径,进一步开展丰富多彩的教育科研活动,增强教育科研的实效性,使教育科研成为我校课程改革实践中的一道靓丽风景线。

 

第二篇:先进集体申请书

*******班全体学生 20xx年09月23日

尊敬的各位领导:

你们好!我们是******学院***专业*级*班的学生。****班是一个积极向上、活力四射的集体,是一个团结友爱,自强自信的集体,同时,我班拥有优良的作风,各方面要求进步,是一个有凝聚力的班级。在院团委、学工处、学工办老师的指导下,在班主任李晶晶老师和辅导员胡佰林的带领下,在同学们的不懈努力下,我们一步一个脚印踏实学习并积极参与到学校和学院的各种活动中去。无论是同学们的思想修养,还是班级的建设,都取得较好的成绩。根据我**班全体同学的意愿,特向学校提出申请,申请“先进集体”荣誉称号。

为了使领导更简易更清晰的做出审查与评价,我班特在此向校、院领导对本班在学习及生活等方面情况与计划做一个详细的介绍,同时希望领导对不足之处给出一些建议。

一、班级简介

我班共有8名班委,从大一开始,各司其职,职责明确,并共同协调合作。经过两年的调整,并结合实际情况,先具体分工如下:

班长—**:主要负责班里各方面的工作情况以及一些重大事情的传达及通知,另外监督其他班委的工作。

团支书—**;主要负责同学们的思想工作,传达团总支的 通知,积极组织班级的第二课堂活动。

学习委员—**:主要负责班上上课考勤,督促同学们学习, 并及时传达各科老师的任务,协调老师与同学之间的关系。

生活委员—**:负责班费的管理并及时在班里公示,及时

了解和掌握全班同学的家庭经济状况,负责做好同学的奖学金、生活困难补助及各种票证的发放工作。

组织委员—**:主要负责组织班级活动包括主题班会,课外 活动等并协助团支书工作。

宣传委员—**:负责校、院宣传部的宣传工作,做好校、院下达的工作,协助班长支书分发、收取、整理各项证件及资料。

体育委员—**:带领同学准时、积极地开展课外体育活动。 心理委员—**:心理委员负责全班学生的心理健康教育,协助班主任和心理教师上好心理活动课。维护本班学生的心理健康。及时发现不良情况,并及时反馈。

二、班级思想政治工作

我班共有33名同学,共青团员33名,全班学生拥有良好的道德品质,在学习和生活中认真学习先进理论,不断提高政治思想素质与专业素质。至今,我班已有1名党员,3名预备党员,12名入党积极分子。随着思想的进步,我们相信,在大家的努力下,在党的教育和培养下,本班所有成员会与这个班集体一同成长地更为骄人。在以后的学习生活中全面提高同学们的政治素养,不断加强思想教育工作,不断完善班级政治工作管理,作为热血方刚的有志青年,有着对党和国家的无限热枕,我们会成为“四有”青年而努力。

三、学风建设—奋发图强

我班不仅是一个成绩优秀的班级体,也是一个学风浓郁的班集体,更是一个团结向上的班级体。我班学习氛围浓厚,学习合格率较

高。在学习方面,我班大力提倡“今日学,明日师”的思想。在着力培养大家的道德素质修养的同时,抓紧学习,经常讨论各种学习问题,督促同学们努力学习专业课。我班成员学习劲头十足,学习态度端正,目标明确,成绩很好,英语四级通过率约为50%。大一一年就有多名同学获得不同等次的奖学金,许多同学在学好本身专业知识的同时,还利用课余的时间考证,目前已有5名同学顺利通过计算机二、三级等级考试。班委干部能够起到学习带头作用,暂无重修情况,为同学们起到了表率作用。班里的学习尖子还常常积极与同学交流心得,分享学习方法。从大一学习开始到现在,大家经常结伴上自习,共同探讨问题,相互鼓励,交流学习心得,同时入党积极分子在学习上还主动帮助其他同学。在过去一年的学习生活中,考试无作弊现象。我班同学在每一场考试中都能够端正考风,严肃考纪,且考试通过率较高。除此之外,我班的出操率和课时出勤率在学院里都相当高。两年以来,同学们一直能保持做到早起,按时出操,积极早读,多次受到院领导和老师的赞扬。

四、寝室卫生保持良好

大学生活就是集体生活。集体生活讲究的是一种环境,环境对人的影响是潜移默化的。所以一个集体就是一个家,我们班的每个同学都非常配合学院的各项大小事务,认真做好卫生,争创文明宿舍,文明班级。因此,不管我们是出于何种原因,都会尽自己一份微薄之力,以自己的努力为班集体争取荣誉。宿舍是我家,美好靠大家,相信在将来的日子里会有更多的笑声。

五、校园文化活动—青春飞扬

大学生活如果缺少活动,即使这个学校文化底蕴再浓郁,这个校园亦是缺少生机、缺少活力、缺少生命力的,那就很难培养出一批具有活力,具有创新意识,具有“真材实料”的建筑军。一直以来,我们班积极响应学校的口号,踊跃参加学校,学院的各种积极有益的课外活动,同时我班还组织郊游活动。如:

1、20xx年11月03日,在2204举办慈善募捐活动,为慈善医院的老人和孩子进行爱心募捐活动。

2、20xx年12月10日在一号餐厅东门举行以“践行大爱,冬日送暖”为主题的团日活动,激发大家践行大爱的热情,受到校、院领导的一致好评。

3、20xx年03月16日在3207举办以“学海无涯,天道酬勤”为主题的主题班会活动,该活动是为了进一步增强学生自学,追求上进意识,调动班级的学习气氛,让大家能够真正有所收获。

4、20xx年03月,在20xx年度共青团系统“创先争优”活动中成绩显著,被授予“五四红旗团支部”光荣称号。

5、20xx年09月18日,在3315举办以“勿忘九一八——为中华崛起而读书”的主题班会活动。通过本次主题班会,进行爱国主义教育,让学生永远铭记历史,激发学生的报国之志。

通过这些活动,同学们的联系紧密了,交流加深了,团结互助的能力得到了锻炼,班级凝聚力也得到了稳固增强,更重要的是通过这些活动,班委更加深了对同学们基本情况的了解,为以后开展工作创

造了很好的条件。

六、个别学生所获奖项

1、**同学被评为“挑战杯优秀志愿者”; 在20xx年全国大众健美操锻炼标准大赛河南赛区中荣获“先进个人”; 在第四届科技文化艺术节中荣获“先进个人”; 校级暑期三下乡“先进个人”。

2、**同学在第三届蒲公英创业实践大赛中获得三等奖。

3、**同学在第六届挑战杯大赛中荣获三等奖。

七、总结

回顾大大小小的成绩,我们感到很欣慰,其中的一点一滴都凝聚着我们的辛勤汗水。当然,我们也存在着一些不足,还需再接再厉,完善自我。在以后的学习和工作中,为了攀登更高的目标,会遇到不可避免的困难和波折,但全班同学一定会团结一致,齐心协力,绝不轻言放弃,同时我们会一如既往的去拼搏,去争取。因为我们年轻的骨子里有高昂的志气,我们有饱满的热情和不灭的动力。先进集体在我们心目中是一种荣誉,更是一种鼓励,是一个积极向上的班集体必有的一个奋斗目标,是一个团结拼搏的班集体不可缺少的一个前进指挥棒。在以后班级的各种活动和工作中,指引和鞭策着我们前进,前进再前进,坚持,坚持,再坚持,用一言一行,用实际行动来诠释我们年轻向上的心。鉴于我班以上良好的表现,我们又信心去参评先进集体这个光荣称号,更有能力继续高举“先进集体”的旗帜向前迈进。请学院各位领导审核。

至此

敬礼

申请人:****

20xx年09月23日

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