高中物理评课稿
听了隋老师讲解《电势差》一节内容,收获不少,下面是我对这节课的评课内容:
本节课经过了精心的安排和设计:
1、从教学设计上看,本节课突现采用类比的手段将重力场中的重力、高度差、重力势、重力势能同抽象的电场力、电势差、电势、电势能概念具体化,落实了这些概念的三维目标,突破重难点。
2、从课堂教学来看,老师能很好地把握住教材的要求,始终以引导学生为主,启迪学生思维,渗透物理思维和方法。
3、展示了该老师是有扎实的基本功,整个课结构严谨,一气呵成,课堂内容丰富充实,老师对课堂的驾驭能力在本节课堂上也发挥得淋漓尽致。
本节课的具体亮点具体体现在以下几个方面:
1、有效地为学生提供充分的思考,学习时机。上课的教师充分考虑到物理知识自身的特点,遵循学生学习的心理规律,从学生已有的知识经验出发,让学生去体验物理知识的形成教程。通过类比手段降低学生对抽象概念理解的难度,再引导学生把这些直观的感性认识进行扩展抽象上升理性认识,最后把这些认识和知识加以巩固。
2、充分利用教学素材,启迪思维,教师在主导作用和学生的主体作用得到发挥。教师在教学中应遵循和贯彻“以学生为主体,以教师为主导,以思维为主线”这一原则,现代教学观要求教师把整个学习过程尽量还给学生,无论是概念理解,还是方法选择,都尽量让学生自己主动积极表述,力争让学生在独立思考等生动有趣的活动中丰富体验,获取知识,教师始终处于主导地位,教师根据本节课的教学内容和学生特点,结合学生现有的认知和理解水平,有明确集中的教学目标,灵活恰当的教学方法,并在必要之处作适当设疑点拔,引导学生发现问题,解决疑点。
3、有效地进行教学调控,教师对调控能力较高,体现在有效地根据学习内容和任务处理教材,教学环节紧凑,教学容量恰当,有效地组织学生进行启发式教学,教学语言准确、亲切,教态自然,整个节的的时间分配基本合理,重点概念电势差,电势突出,祥略得当。
由于课堂教学有着不同的活动形式和评价标准,这也决定着赏评一堂课时,个人有不同的评价标准。对于这堂课我个人认为课堂教学可以更接近实际生活,体现出从生活走向物理,从物理走向社会这一理念,可以列举出更多的生活实例,如跨步电压触电的现象等。
总之本节课充分运用了类比的研究方法,启发式教学,体现了“教师为主导,学生为主体”,不失为一节成功的课例。
经典优秀物理评课稿《电源和电流》评课稿第二周是高二物理组研讨周,大家共同听了解***等老师的《电源和电流》一课。王校长参与了整个听…
高中物理评课延吉市第二高级中学:韩**11月2日在延吉市2中召开的20XX年延边州高考总结分析暨备考会中,延吉市2中洪龙官老师和延…
高中物理说课稿自由落体运动各位评委大家好今天我将要为大家说课的课题是自由落体运动首先是说教材自由落体运动是高一物理第二章第八节的内…
高中物理说课稿模板尊敬的各位评委大家好我是号我说课的题目是人民教育出版社出版的年级物理册第章第节的内容下面我从说教材说教法说学法说…
高中物理评课稿听了隋老师讲解电势差一节内容收获不少下面是我对这节课的评课内容本节课经过了精心的安排和设计1从教学设计上看本节课突现…
人教版高中物理必修1摩擦力说课稿张掖市实验中学杨旺强一指导思想1普通高中物理课程标准的课程理念和课程目标2布鲁纳的发现式教学模式与…
高中物理说课稿自由落体运动各位评委大家好今天我将要为大家说课的课题是自由落体运动首先是说教材自由落体运动是高一物理第二章第八节的内…
经典优秀物理评课稿《电源和电流》评课稿第二周是高二物理组研讨周,大家共同听了解***等老师的《电源和电流》一课。王校长参与了整个听…
高中物理评课稿听了隋老师讲解电势差一节内容收获不少下面是我对这节课的评课内容本节课经过了精心的安排和设计1从教学设计上看本节课突现…
高中物理说课稿概述重要的是说为什么这样教要求教师说出设想和做法所运用的教育教学理论所根据的心理学规律认识规律和学生的实际一教材分析…