说明文写作与阅读(一)老师用
学习重点:1.说明文的说明方法
2.说明文阅读及其写作应注意的问题
3.基础积累
1.首先要抓住事物特点进行说明
2.安排好恰当的说明顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)
3.恰当是使用说明方法(举例子、列数字、打比方、分类别、作比较)
下定义:是用一种基本固定的判断格式,简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。
分类别:是根据形状、性质、功能、成因等方面,把事物或事理按一定的标准分成若干类别,然后逐一加以说明的方法。
举例子:为了说明事物的情况或事理,有时列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明
列数字
:数字有约数和确数,不管哪一类数字,都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。
作比较:选择有外在或内在联系的事物进行比较。作比较包括类比和对比,同类事物的类比是为了说明相同点;不同类事物的对比,是为了突出不同之处
打比方:是借助大家熟知的事物,取其相似之处运用比喻的修辞手法进行说明。
列数字:我国有差不多13亿人.?
举例子:我国名胜古迹十分多。诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵 ? 打比方:她家里就像天堂一样?作比较?鲸比大象还要重很多
作比较:我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。 例文(一):
怎样雕刻水仙 ?
传说水仙花是“凌波仙子”的化身,其实它是多年生草本植物,属于石蒜科,盛产于我国福建省的漳州地区,至今已有500多年历史了,是中国传统十大名花之一。水化花喜欢生活在潮湿的地方,多长在水中。如果它生活的地方温度较高,就会吸收大量养料长出很多叶子,而开的花就少了。人们都希望水仙多开花,少长叶,花期长,那应该怎么办呢?
1
雕刻好的水仙头要放在水里浸泡一天左右。浸泡出根茎中的粘液后,用清水冲洗干净,再把刀削的伤口用干净的白色餐向纸(便于以后拿掉)轻轻地缠绕上,以利吸收水分,促进根的生长。洗净、包好的水仙头一般都摆放在紫砂水仙盆中。在盆底部码上干净漂亮的小石子,用来稳住水仙头,再注入清水后,我们的工作就基本完成了。
最好的办法就是雕刻水仙。
拿到一个3年生水仙头后,应该先判断正反面。水仙头露出的芽弯曲的一面是正面。雕刻水仙花头正面的方法是:首先把水仙花外面的鳞片和干枯的根削掉,其次把水仙花头靠根部的1/3留下不动,一层一层地削掉上面2/3部分的鳞片,直到露出花芽为止,再在每片叶梢的边缘削一下,以后花芽就会弯曲生长、能形成漂亮的造型。雕刻时请注意不要把花苞削破,以免影响花蕾的生长。
水仙花盆要放在阳光照射比较少的室内,室温控制在8-10C左右,坚持每天换水。经过5-6天,水仙花的苞蕾就会一个一个地长出来,叶子会呈现弯弯的形状。这时,它生长很快,应该适时调整温度,使它在将近春节时开出花来。如果温度、湿度控制得好,花期一般在半个月左右。如果雕刻技艺精湛,便创作出一盆盆活灵活现的“天女散花”、“花篮迎宾”、“孔雀开屏”、“天鹅展翅”等盆景,使清香飘逸的水仙花更加多姿多彩,使人得到一种艺术享受。 新春佳节来临,优雅的水仙花伫立于一泓清水之上,亭亭玉立,竞相开放,散发出淡淡清香,定会给您的新春佳节增添无限的情趣,给您的居室带来春天的气息。
例文(二) 菊花
菊花,多年生本草植物,秋天开花,经人工培养,品种很大,颜色、形状和大小很大有的花可以入药,也可以作饮料。??
菊花的茎呈墨绿色,约有小拇指般粗,茎的两边互相交错生长着许多羽状的叶子,这些叶子翠绿翠绿的,从远处看,整株菊花翠绿欲滴的,十分惹人喜爱。
每年秋天,菊花便会开花了。俗语有云:"赏菊之趣在于赏花。"菊花的颜色五彩缤纷,以黄、白、红、紫为主。黄的金色灿烂,雍容华贵;白的淡妆素裹,清洁怡雅;红的绚丽夺目,热情奔放;紫的苍劲有力,凝重浑厚。还有的花呈绿色,青翠欲滴,真像是碧玉,另外还有红黄相间的,让人赏心悦目。各种颜色,应有尽有,令人目不暇接,眼花缭乱。??
菊花的花形也是千姿百态,风貌各异,这是由于花瓣的千姿百态所致的。瓣有的平瓣、管瓣等几种,每一种又有内曲、反卷等形态。一朵花,由许多花瓣按
2
一定规律组合着、构成了一朵朵形状各异的菊花,每朵菊花都保持着一种疏密相同的参差美。并由此构成了几种优美的造型:有的花儿短瓣相抱,外部长瓣飘洒,潇洒极了;有的花儿内部疏松或紧密内抱,外部自然下垂,亭亭玉立,婀娜多姿;有的花瓣长短不一,互相重叠,排列参差,变化多端……??
菊花不仅艳丽多彩,而且用途广泛。花、茎、叶、根都可以入药。菊花还可以泡制菊花茶,菊花茶清凉解暑,而且香浓宜人,深的人们的喜爱。菊花还有保护环境,净化空气的功能,是很好的绿化植物。??
菊花既美丽又实用,真是一种好花卉。
第二部分 阅读
什么是智力?有人说,智力的涵义包括聪颖、预见、速度,能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中,智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁,说智力是作猜测,是发现一些新的内在秩序的"出色的猜测".对许多人来说,就是你不知怎么办时,无计可施时,惯常的做法不奏效时,所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢?这取决于脑的发达程度,脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成"新的联想"有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄,大约只有2毫米,仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶,但是如果把它剥离下来并将它展开,它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大;猴子的像明信片那么大;老鼠的只有邮票那么大。因此,人的智力比动物的智力高很多。(节选自《大脑如何思维》,有删改,作者威廉。卡尔文)
1.选文的说明对象是______________________.
2.选文的说明顺序是__________________________________________.
3.第二段选文运用的说明方法有:
___________________________________.
4.第二段选文中两次用到"大约"一词,这体现了选文语言的什么特点? 答:
______________________________________________________________
5.用简洁的语言概括选文的主要内容。
3
答:
______________________________________________________________
6.选文对"智力"作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种,结合实例说明为什么。
答:
____________________________________________________________________________________________________________________________ 撒哈拉的变迁
①"撒哈拉"在阿拉伯语中意为"大荒漠".人类自有文字记载的历史以来,最早提及"撒哈拉"这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把"撒哈拉"描述成一片人烟稀少的大沙漠,今天的情形与2000多年前没多大改变:沙海茫茫,无路可寻;______________________________________. ②然而"撒哈拉"并不是希罗多德笔下所描述的那样,自古就是不毛之地,这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年至公元前2500年,撒哈拉处于一个绿茵时代,这里曾有过充沛的雨量,蓊郁的森林,青葱的草原,发达的畜牧业。
③这片一度丰腴的沃土,而今为何面目全非呢?据科学家考察研究,这首先缘于"季风雨"的变化。大约在史前期的后期,季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右,撒哈拉草原越来越潮湿;公元前3500年左右,湖泊面积也越来越大。可是,从这以后不知什么原因,撒哈拉的季风雨却少了起来,降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少,又很快被太阳蒸发,水分难以积存,江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱期的反复更迭中,逐渐演变成为大沙漠。
④当然,撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系。就这样,经过了一个世纪又一个世纪,这里的植物枯萎退化。撒哈拉从热带的"稀树草原"变成"干旷草原",又从"干旷草原"变为沙漠。
⑤撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。
1.第①段末尾的横线上与上文衔接最恰当的一句是( )
A.炎热的气候,行人很少。 B.奇热的气候,少人问津。
C.气候炎热,谁还去问津呢? D.气候奇热,人迹罕至。
4
1. 从全文看,撒哈拉沙漠形成的过程是答:
( )→( )→( )→(沙漠)
3.第④段开头加点的"当然""也""无不"在文中有什么作用?试加以解说。
答:
____________________________________________________________________________________________________________________________
4.第③段中"降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调"一句话在文中的具体含义是什么?
答:
________________________________________________________________________________________________________________
5.指出撒哈拉草原变为沙漠的原因,并谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们的启示。
答:撒哈拉草原变为沙漠的原因是:
___________________________________________撒哈拉草原变为
沙漠给我们的启示是:_____________________________________
答案:(五)
1、智力。 2、逻辑顺序。 3、作比较;打比方;列数字。 4、准确性;严密性。 5、介绍了对智力的多种解释;并通过人和动物大脑皮层的比较,说明了人的智力比动物的智力高很多。 6、是开放性试题,没有唯一答案。
(四一)
1、D. 2、(绿茵时代或青葱草原)→(稀树草原)→(干旷草原)。 3、"当然"承接上文;"也"引出撒哈拉草原沙漠化的又一原因;"我不"双重否定,加强肯定语气,突出强调撒哈拉草原沙漠化的人为因素。(解说正确一词得1分)。 4、这句话在全文中的意思是降雨量与蒸发量的比例失衡,降雨量少于蒸发量的趋势不可改变。 5、撒哈拉成为沙漠的原因是:①自然原因。由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在湿润期与干旱期的反复更迭中,最后处于长期干旱而形成沙漠。②人为原因。人类对撒哈拉草原生态环境的破坏,加速了撒哈拉大草原的沙漠化。撒哈拉大草原变为沙漠给我们的启示是:人类应该强化环保意识。保护生态环境,就是保护人类生存的空间,也就是保护人类自身。(原因和启示各记2分)。
5
第三部分 基础知识 小四
1.看拼音写词语
chéng fá xīn shǎng jìn tòu sù zào yóu qí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mǐn jié wán pí fēn fu jīng pí lì jié cán ku(ì ) ( ) ( ) ( )( )
2.比一比,再组词
县( ) 销( ) 稳( ) 灌( 悬( ) 消( ) 隐( ) 罐(
3.在括号里填上适当的词语 驱赶( )
欢庆(
) 欣赏( (
)的雪峰 (
)的泉水 (
4.连线
九寨沟 牧场之国 盘古 济南 道教圣地 普罗米修斯 荷兰 童话世界 林则徐 峨眉山 泉城 徐悲鸿 5、写出下列词语的近义词
记载( ) 完善( ) 微弱( ) 依旧( ) 6、写出下列词语的反义词 热闹( ) 细小( ) 简陋( ) 明亮( ) 7.选词填空
壮丽 美丽
(1)碧海、蓝天、绿树,把古老的虎门寨装点得分外( ) )
)
)的原野
盗取火种 虎门销烟 励志学画 开天辟地 )。
6
(2)九寨沟的风景十分( )。
优异 优良
(3)王爷爷严肃地说:“不管生活多么富裕,勤俭节约的( )传统可不能丢!”
(4)经过不断的努力,王鹏磊同学取得了( )的成绩。
8.给下列带点的词语选择合适的解释,把序号填在括号里
见识:①接触事物,扩大见闻。 ②见闻,知识。
⑴我们可以从影片中得到一点见识..。 ( ) ⑵我们去春游,到大自然中去见识..各种事物。 ( ) 清:①液体或气体纯净,没有混杂的东西 ②寂静 ③公正、廉洁
④清楚 ⑤清贫
(3)徐悲鸿的生活十分清.苦。( )
(4)乡村的夜晚到处是那么清.静。( )
(5)他怎么也说不清.到底是怎么一回事。( )
(6)小河里的水真清.啊!( )
9.按要求改写句子
例1:碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
低地镶嵌在运河之间。
(1)小燕子轻捷地在天空中飞翔。
例2:盘古撑在天和地之间。
盘古像根长柱子似的撑在天和地之间。
(2)露珠在叶子上滚动。
10、补全下面的比喻句
1.一阵风吹来,把一座“珍珠的屏”吹得_______________
2.黄继光像____________一样,扑向敌人的火力点。
3.明明的舞蹈动作像________________________。
11、修改病句
7
1.今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
______________________________________________
2.不一会儿,乌云和大雨从空中倾泻下来。
______________________________________________
3.王芳样样都好,就是不能接受同学们的意见。
______________________________________________
12.把下列句子排列成一段通顺的话,在括号里填上序号
( )叶子非常稠密,远远看去,像一大片绿色的云。
( )树干上面长出树枝,枝上又分出许许多多小枝,像比赛似的伸
向远方。
( )这树干,这树枝,撑起一树的叶子。
( )这棵树真大。树干要四个人手拉手才能抱过来。
13、课外阅读
一张像大蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨,荷花池里的鱼儿一打挺儿,溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动,好看极了。
一个孩子快乐地说:“你们快看啦!那荷叶托着水珠,多美啊!简直像一粒珍珠!”
水珠听了,得意忘形,它看着自己,仿佛看到自己真的变成了一粒珍珠。它对荷叶说:“看看,由于我的存在,才使你增添光辉。人们到这里,不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语。
…………
1.在文章前面的横线上给短文加个合适的题目。
2. 在文中找出下列词的反义词。
减少( ) 痛苦( )
3.把文中划直线的句子换个说法,但不要改变意思。
4.动动脑筋,给短文加个合适的结尾吧!
小五
1.看拼音写词语.(12分)
8
yīn fú qīng xī xīn jiāng yōu yǎ yī lài xià hu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qín jiàn tián jìng liàn yàn xún huán jī fěng liú huáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.将下面括号里不正确的读音划去(3分)
草长(cháng zhǎng)莺飞 风调(diào tiáo)雨顺 奇花异(yì yí)草 ...
冰消雪融(yóng róng) 三年五载(zài zǎi) 秉烛(zú zhú)夜游 ...
3.选字填空。(5分 抄错字扣分)
曲 [普 谱] [瞄 描] 入场 [卷 券] 边[疆 僵] 水[极 汲] 疑 [惑 感] 俏[俊 峻] 静[优 幽] 房[苍 仓] 门 [道 到]
4.填空,补充词语。(6分)
花好月 层峦叠 惊骇浪 田忌马 之不理 腾虎跃 晏子 楚 惊慌失 丝不动 光 夺目 语 心长 目 口呆
4.判断下列带点词的意思,在括号里填上正确解释的序号。(2分)
弹得多纯熟啊!( ) .
①纯净、不含杂质。②单纯。③纯熟。
这次运动会发行了一批纯金纪念章。( ) .
多得些知识决不是坏事。( ) .
①决定。②一定。③决定最后胜败。
做事不能犹豫不决。( ) .
5.选词填空。(6分)
居然 果然 偶然
(1)去年秋天,我在花盆里种下一粒杏核,今年春天( )长出一棵小树苗来。 (2)约好一起去上学,他( )提前走了,真令我失望。
分辨 分辩
(3)他和弟弟像极了,外人很难( )出谁是哥哥,谁是弟弟。
虽然??但是?? 因为??所以?? 如果??就?? 既然??就?? (4)我家门前栽了一棵桃树,( )花开得少,( )总算看过桃花了吧! (5)( )我没有那么大的本事,( )只养些好种易活的花草。
(6)你( )答应了人家,( )一定要把事情办好,不能失言。
6.按要求扩充句子。(6分)
9
(1)墙上挂着画。
(什么地方的) (怎样) (什么样的)
(2)运动员走进体育场。
运动员
(哪里的) (怎样) (什么样的)
(3)湖面像是眸子。
湖面像是眸子。
(什么样的) (谁的、什么样的)
7.判断对错,错的打“×”,对的打“√”(2分)
(1)阿里山是我国台湾省著名的风景区和避暑胜地。 ( )
(2)《桃花心木》一文,借种树喻育人,说明了在艰苦环境中经受生活考验,克服依赖性,对人成长的意义。 ( )
(3)“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸侫臣”这副对联里的“忠骨”是指唐代抗金英雄岳飞。
( )
(4)在阅读过程中,要做到有自己的见解,就应联系上下文,联系生活实际独立思考。( ) 语言积累(12分)
1.根据上句提示,补充下句。(6分)
日出江花红胜火,
青箬笠,绿蓑衣,
学如逆水行舟,
知不足者好学,
接天莲叶无穷碧,
子不学, 幼不学,
2.按课文内容填空。(6分)
(1)皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来,( )的海面上,( )洒遍了( )。
(2)白杨树从来就这么直。哪儿( ),它就在哪儿很快地( ),长出( )。不管( )还是( ),不管( )还是( ),它总是那么( ),那么( )不软弱,也不动摇。
阅读(7分)
10
《养花》节选
不过,尽管花草自己会fèn dòu( ),我若置之不理,任其zì shēng zì mi
è( ),大半还是会死的。我得天天zhào guǎn( )它们,像好朋友似
的关切它们。一来二去,我魔爪了一些门道:有的喜阴,就别放在太阳里;有的喜干,就别
多jiāo shuǐ( )。摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花,多有意
思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多些知识绝不是坏事。
1.在文中拼音旁边的括号里写出汉字。( )
2.填空。
(1)“有的喜阴,就别放在太阳里;有的喜干,就别多jiāo shuǐ”是写“我”懂得了养花
(2)“多有意思呀!”是指“我”感受到了
3.这一段主要写了什么?
小六
一、请正确地读出音节,工整地写好汉字:(6分)
ɡuàn ɡài qī hēi pú sà méi ɡuī bǐnɡ bào jiǎo jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、句式变换:(6分)
1、小鹿在河边走来走去。(改成拟人句)
2、我们为祖国母亲的发展腾飞而自豪。(改成反问句)
3、妈妈对我说:“明天我要出差,这几天你要自己照顾自己了。”
4、我只有用劳动解除饥饿的威胁。(改成双重否定句)
三、吟诗弄词:(6分)
1、小明是个顽皮的孩子,五年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思
不在学习上,请你用学过的诗句劝(改成不用引号的句子)
他: , 。
2、有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清
楚,这就是人们常说的:“ __________,旁观者清。” _____ 朝诗人 _______
在《 》中的诗句“_ , 。”说明
11
的就是这个朴素的道理。
3、和平阳光普照下的我们,要牢记历史,珍惜今天:风声雨声读书
声, ; , 。因为“天下兴亡, 。
四、火眼金睛:下面是小磊同学读了《三打白骨精》之后写给孙悟空的短信,其
中有八处毛病,请你帮他改一改,用上修改符号。4分
(1)我国古代有句名言“______________ ,______________。”告诉我们
要广泛听取别人的意见;而“________________,________________。” 这是孔
子对学与思的思考。
(2)优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读于谦《石
灰吟》中的“_________________,________________。”能感受到诗人的高尚情
操;读着李清照《夏日绝句》中的“_______________,______________。”又让
我感受到她强烈的爱国之情。
六、书虫闯关:4分
本学期六年级的必读书目有《草房子》、《三国演义》、《汤姆·索耶历险
记》、《鲁滨逊飘流记》、《哈利·波特与魔法石》,其中你最喜欢的是(书
名): ,主要人物(至少两个): ;其中你最欣
赏的人物: 。请简要说说你欣赏他的原因:
【阅读与欣赏】友情提示:不要漏做题呦!
阅读一:(10分) 《天游峰的扫路人》片断
“30年后,我照样请您喝茶!说罢,老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对
宿鸟,它们扑棱棱地飞来,又悄悄地落回原处。这充满 、 的笑声,一直伴随我回到住地。
1、在横线上正确地填写词语。(2分)
2、读词,选择带点字的意思(写序号)。(3分)
宿鸟( ) 宿愿( ) 宿将( )
(1)旧有的;一向有的(2)夜里睡觉;过夜(3)姓 (4)年老的;久于其事
3、30年后,作者能见到老人吗?答:
12
简要写出你的两点理由。
(1)
(2) (3分)
4、写出你对最后一句的理解。2分 答案:第一题:灌溉 漆黑 菩萨 玫瑰 禀报 矫健 第二题:略
第三题:1、少壮不努力,老大徒伤悲 等
2、当局者迷 宋 苏轼《题西林壁》 不识庐山真面目 只缘身在此山中
3、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
天下兴亡,匹夫有责。
第四题:
称呼要顶格 第一句少主语 “非常”和“深 ”重复
“象”改成“向” “永”改成“勇” “要”和“一定”调换位置
“休”改成“修” 署名和日期对调
第五题:
(1)三人行必有我师 学而不思则罔,思而不学则怠
(2)粉骨碎身全不怕,要留清白在人间 生当作人杰,死亦为鬼雄
阅读一:宿鸟(2) 宿愿(1) 宿将(4)
能,理由:老人自信乐观;生活在无污染的环境中;坚持劳动、锻炼等
不能,理由:老人现在70多岁,30年后100多岁,客观上可能性小。
文中的说法表达的是作者及我们对老人的敬佩及美好祝愿,并不肯定。
(上述答案仅供参考,学生表达有理有据即可)
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