（指导老师：贺风华 主持人：高文青 张凌）

一、 导入

1、

（合）尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，随着热烈奔放的开场舞 ，我们341班的主题班会开始了，这次我们的主题是《青春——怒放的生命》。

A：青春，如破土的种子，冲劲十足；

B：青春，如怒放的雏菊，笑意盈盈；

A：青春，是早晨8、9点钟的太阳，朝气蓬勃；

B：青春，孕育希望，承载未来；

A：青春，是人生旅途中最美的驿站，是生命中最美好的年华； B：在这流光溢彩的青春年华里，我们本该是活力四射、朝气蓬勃的；

A：可看看我们的同龄人，他们是怎样对待自己的生活，对待自己的青春的呢？

2、

3、 现实生活中的我们是怎样对待我们的青春年华的

4、

二、 环节一：轻狂的舞曲

B：同学们，图片中的情形，我们是否似曾相识？剧中的情形是不是我们平常生活的再现？

A：不知从何时起，我们变了，变得精神萎靡、无所事事？是什么原因让听话懂事的我们变得不思进取？同学们不想为自己“辩解”一下吗？（学生互动）

学生1（李敏）：我承认我上课有时会睡觉，但我实在是忍不住，早上那么早要起床，晚上那么晚才能睡觉，实在是撑不住。

学生2（陈铭）：就是就是，每天睡眠严重不足，怎么还有精神上课？

学生3（丁永）：我是基础太差，上课听不懂，听不懂就开小差去了。

学生4（刘玄）：我们每天呆在教室超过13个小时，这门要背，那门要记，还有做不完的作业和练习，每天都像在打仗，好不容易放一次假，当然想上上网打打电动放松放松。

学生5（罗维）：我们也想好好读书，我也想变得有出息，但我成绩老上不来，我家里人老拿我跟别人比，动不动就说人家×××怎

么怎么好，在人前也这样，害我一点面子也没有，你说我烦不烦，跟不跟他们顶嘴？

学生6（欧旺）：是啊，这样读书一点意思都没有，我现在觉得干什么都没劲，现在都管不了，还管得了什么以后？

2、 （班主任引导）

班主任：同学们，听了你们所谓的辩解之后，我感到很难过！更感到痛心。当你们沉迷于网游时；当你们在课堂上打瞌睡、精神不振时；当你们沉溺于儿女私情，卿卿我我时；当你们叼着香烟痞里痞气时；当你们出口不敬大打出手时；当你们抱怨家长老师太过唠叨时；当你们觉得学习太苦生活无聊时，你们是否还记得父母殷殷期盼的眼神？你可知道你们正走向一条变调扭曲的人生之路？你可知道，这个世界的某一处，还有多少人在为明天的生计发愁？还有多少人在为亲人的离去伤悲？再看看下面一组图片吧，或许你们会对自身的处境有全新的认识。

3、

环节二：怒放的生命

1、

A：同学们，看了这些图片，你们是否有了不同的感受，请说

说你的感想好吧？（③应该愧疚、庆幸、醒悟）

同学1（罗琼）：我没想到这个世界上还有这么贫困的人，衣不蔽体，食不裹腹，相比之下，我们太幸福了。

同学2（刘思捷）：图片上那个小女孩的眼睛太让我震撼了，我想我永远都忘不了那企盼的眼神了。

同学3（蔡明基）：图上那双冻烂的手让我想起了老师曾经讲过的一个故事：她说上个世纪50年代的农村很穷，孩子们一年到头都只有一双布鞋，碰上雨雪天，孩子们怕弄脏了唯一的鞋，就光着脚踩在雪地上，而手里提着那双宝贵的鞋、、、、、脚都冻肿冻烂以至流脓了、、、、、我们现在吃穿不愁，却埋怨这埋怨那，真不应该。

同学4（胡梅）：我以前怪父母没有给我提供最好的学习生活条件，经常生他们的气，看了这些图片，我为我以前的任性自私而感到惭愧。

B：亲爱的同学们，相比图片上那些孩子，我们拥有太多太多的幸福。现在就让我们用心来感悟我们曾经的幸福瞬间吧。 讨论：④你幸福吗？你感受到幸福了吗？

同学1（殷欢妹）：我先说说吧，有一次我生病，病得很厉害，妈妈守在我床前，眼含热泪对我说了一句：“孩子，我宁愿生病的人是我！”那一刻，我既感动又幸福。

同学2（刘嘉威）：我有这边读书，我父母在深圳工作，他们每

晚都会给我打电话，询问我的生活和学习情况，虽然隔这么远，但我一点都不孤单，因为我们的心是紧贴在一起的，我很幸福。 同学3（何威）：现在最能感受幸福的可能是我了，自从我摔断了腿，我妈就一日三餐地给我送饭，晚上回去还帮我准备了夜宵，顿顿换花样，同学们都羡慕极了。我还要谢谢我的同学们，在学校你们帮了我很多，因为有你们，我很幸福！ 班主任：同学们，你们看，幸福其实挺简单，对吧。幸福其实就是刘嘉威父母的那通问询的电话，幸福就是殷欢妹妈妈那一句温情的话语，幸福也是何威家人和朋友无私的关爱、、、、、、幸福不是你拥有的东西多，而是你能把拥有的东西变成最好。

同学们，你们感到幸福了吗？让我们动起来，用行动来宣告我们的幸福（《幸福拍手歌》互动）

毫无疑问，今天的我们是幸福的，生活在一个祥和安定的年代，衣食无忧。有父母的嘘寒问暖，有师长的谆谆告诫，有同学朋友的相伴相随，这么多的幸福我们怎能不珍惜？我们的青春怎能这样挥霍？这样的人生怎能践踏？电影〈大话西游〉结尾有一句经典台词，我把它改了一下：曾经有满满的幸福摆在我面前，我没有珍惜，等到失去我才后悔莫及，今天，我想对所有的人说，从前的幸福是时代与爱我们的人所赐，未来的幸福我们自己开创！

4、 （1）串词

A：为了我们无悔的青春，为了我们璀灿的人生，为了父母的微笑，为了师长的苦心，同学们，我们不能再沉迷下去了，许自己一个梦，还人生一份精彩。

B：有梦就有前行的动力，有梦就会有希望，有梦人生才会精彩，首先请同学们欣赏一段视频，看看梦想在人生命当中的魔力有多大。

（2）欣赏视频《杨元松和他的孩子们》

（3）许愿（同时由刘嘉威和卢琼进行诗歌朗诵：《走向远方》） 主持人A：梦想引领我们成长，下面让我们把自己的梦想写在纸上，放进许愿箱，十年之后，我们重聚时，再来回顾我们的追梦历程，再来分享此时的美好。

刘嘉威：梦想在我的心头荡漾，此时我心潮澎湃。我想邀请卢琼同学一起朗诵一首诗，为我们的青春加加油！

《走向远方》－－汪国真

是男儿总要走向远方，

走向远方是为了让生命更辉煌。

走在崎岖不平的路上，

年轻的眼眸里装着梦更装着思想。

不论是孤独地走着还是结伴同行，

让每一个脚印都坚实而有力量。

我们学着承受痛苦：

学着把眼泪像珍珠一样收藏，

把眼泪都贮存在成功的那一天流， 那一天，哪怕流它个大海汪洋。

我们学着对待误解：

学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝， 不论生命经过多少委屈和艰辛， 我们总是以一个朝气蓬勃的面孔， 醒来在每一个早上。

我们学着对待流言：

学着从容而冷静地面对世事沧桑，

“猝然临死而不惊，无故加这而不怒”， 这便是我们的大勇，我们的修养。

我们学着只争朝夕：

人生苦短，道路漫长，

我们走向并珍爱每一处风光，

我们不停地走着，

不停地走着的我们也成了一处风光。

走向远方，

从少年到青年，

从青年到老年，

我们从星星走成了夕阳。

5、

（1）怎样让梦想起飞

A：梦想的种子已经种下，要实现它却并不容易，我相信我们曾经都有过美好的梦想，为什么现在我们会放弃我们的梦呢？当我们的梦想受到外界的干扰而搁浅时，同学们，我们该怎么做呢？ 讨论：⑤怎样让梦想起飞（学生畅谈）

同学1（李天赐）：我小学时的成绩很好的，初中开始有些学科我就听不懂了，就开始跟着一些人混日子过，混到现在，我都不敢想以后的事了。

同学2（李嘉）：我一直学跳民族舞，当初跳时要下腰、劈叉，很痛，我想放弃，是妈妈的鼓励让我坚持下来的，因为跳舞，我变得自信多了。梦想，需要他人的鼓励，需要自己的坚持！

同学3（张毅）：我一想到家里人为了能让我书读下去，而辛辛苦苦地打工，我就有了学习的动力，我一定要读好书，实现自己的梦想，为父母争口气！

同学4(郑菁健)：看到周围有那么多混日子过的人，说实话，有时

我也想随波逐流算了，别人不读书，不也过得挺好吗？但老师说过读过书的人境界就会不同，眼界什么的要开阔得多，为了自己有一个美好的未来，我愿意忍受寂寞和艰辛、、、、、、

B：当我们想退缩时；当我们懈怠时；当我们迷惘时：当我们陷入困境时，请听听陈欧、魏晨怎样为自己代言，请想想刘伟的无臂人生！

（2）观看视频：陈欧、魏晨和刘伟的励志视频

6、路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，只要活得漂亮！同学们，青春路上有各种奇花异草，潘多拉魔盒不时引诱着你们，这个时候该怎么办？经过了今天的这次主题班会，相信每位同学都有了明确的答案，是的，年轻的生命渴望盛开，象花朵一样盛开，让我们一齐为青春呐喊：珍惜幸福，把握现在，开创未来，让生命如花绽放！（齐喊）

最后，让我们在《怒放的生命》的歌声中展现我们的风采，绽放我们的人生吧！

７、合唱《怒放的生命》，班会结束。

 

第二篇：立志主题班会主持稿

20xx年9月17日 班级会议主持词

1.励志是一门学问，这门学问不管多牛的人都读不懂，学不精

2.励志学，不仅仅是要激活一个人的财富欲望，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族 的创造热情。

1.失去创造力，是一个人乃至一个民话最大的悲哀。

2.而励志，便是让一个人重新焕发起这种力量。

1.励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相 当的生命力和创造力。

2.励志，即是唤醒一个人的内在创造力。

1.惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信 的途径。

1+2.尊敬的老师，亲爱的各位同学，高一三班励志主题班会现在开始

2.在这个崭新的学期充斥着我们无限的希望与对将来的梦想

1.伴随着秋的音符，踏着欢乐的节拍，我们欣喜的迎来今天，意气风发，斗志昂扬

2.就如同我们的班训，拥有着让人奋斗的力量

1.下面就有请艾勤伟同学来说一说班训中深刻的含义吧

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2.大家听了班训深刻的含义，应该对新学期有了充分努力的意识了吧，海伦凯勒说得好：“有梦想的人不会再转瞬间就消沉沮丧，而会在心中生出奋斗的希望

1.是的，首先我们要树立梦想，然后逐步实现，最后达到成功。如果大家还在茫然，就听听下面由张宇轩张玄驰带来的两则励志小故事吧

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2.梦想是雨露，滋润着干枯的心田

1.梦想是海风，催动着心海上的白帆

2.因为梦想，人们有了前进的动力；因为梦想，生命变得更加辉煌，然而梦想是建立在自信之上的

3.

1.雪莱曾经说过：“过去属于死神的，未来属于你自己”这句话刻写了我们必须创造我们自 己的未来，而不是一味的模仿，一味的复制，这样只会让自己后退，逐步走向失败

1.上苍让我们降临于世，必定有我们生存的理由，就像曾经有许许多多名人都是经历了无数 次的失败，无数次的冷眼，无数次的失望，但他们却不会畏惧，因为他们有属于自己的那 份坚持的希望

2.下面有请吴老师给大家带来励志小故事

（~~~~~~）

1.谢谢吴老师为我们精心准备的故事，我想大家应该都颇有感慨吧。目标

2.我们的理想像鸟儿在蓝天翱翔，用我们的双手去创造崭新的未来

1.人生就像一条路，而我们正走在最精彩的一段。

2.因为我们胸怀梦想，即使会经历风雨，我们也绝不放弃。

1.因为我们心中有梦，翻过那些高山，跨过那些大江，我们走在崎岖的路上。

2.眼中只有路的尽头——那遥远的梦。

1.为了追寻梦想，我们要把握时间，让青春载着梦想飞扬。

1+2.在我们的队伍中，将走出无数个爱迪生，未来的史册将记载着无数个张衡让我们畅谈新 学期的打算吧

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