初一一班班会主持词

合：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！

甲：对于学习的作用和价值，古人已有认识。“人有知学，则有力矣”。这是汉朝哲人王充的论断。

乙：近代英国学者培根也强调了同样的观点：“知识就是力量”。

甲：尽管学习如此重要，但是仍旧有一些同学想问：我们为什么要学习？学习的好处又是什么？

乙：就此问题,，我们今天就来讨论讨论关于学习的问题，希望大家能够积极踊跃的发言。

甲：我宣布初一一班主题班会现在开始！

乙：首先我们来讨论：为什么要学习。请大家思考2分钟，之后举手回答。······

甲：听了这几位同学的回答，不知大家有没有发现，我们的答案可以用一个词来概括，那就是：理想。人无时无刻都有大大小小的理想。我们为了考上大学，为了有个好工作，好生活等而好好学习这是大的理想。

乙：我们为了赢得父母的赞赏，朋友的喜爱等，而好好学习这是小的理想。人生正是因为有了理想才多姿多彩。而我们为了实现理想，就需要为之付出努力，学习是基础，也是最关键的。

甲：在此，相信大家对我们为什么要学习这个问题有了答案。如果有同学仍然不明白，可以在最后的提问环节进行提问。

乙：下面进行演讲部分。首先请大家围绕学习的好处进行演讲。有请xxx同学，大家掌声欢迎！

甲：                    下面有请xxx同学演讲，大家热烈欢迎！  （同）

乙：既然有同学认为学习有益，那就有同学持相反意见。下面请围绕学习的缺点进行演讲。有请x同学。

甲：听了演讲者们精彩的演讲后，我相信同学们一定对学习有了更深刻的认识：学习并不是全是好处，也不是全是坏处，而是有利有弊，不过其中利大于弊。

甲：为什么这么说呢？学习首先教会我们做人处事，做一个有素质有道德的人。其次学习增长了见识，教会我们认知问题、分析问题、解决问题，做一个对社会、对国家有贡献的人。最后，学习还为我们实现理想打下重要的基础 。

乙：那小缺点就是，有些同学的特长不在学科知识上，而是一些其他艺术方面。学习对他们来说就有些乏味。

不过总而言之，学习的好处是远远超过缺点的。

甲：现在同学们应该对学习的好处这一问题有了正确的认识。那么下面进行提问环节，如果同学们有什么疑问，可以举手向我们的解疑团进行提问。

结束语：

甲：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

乙：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识。   

乙：学习是我们的任务和责任， 学习是我们成才的主要途径。

甲：我们要紧握学习的钥匙，打开知识的宝库，化困难为力量，不懈的勇往直前。

乙：我们要紧握学习的钥匙，登上成功的顶峰，把万物化为黄金，把理想变为现实。

甲：年青是搏击风浪的船，昂扬潇洒，学习则是船的动力。

乙：珍惜现在的每一刻，努力学习知识，使自己拥有亮丽的人生。

合：同学们，让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！

乙：我宣布，初一一班本次班会到此结束，谢谢大家！

 

第二篇：班队会主持词

A： 尊敬老师， 亲爱的朋友们，大家好！ 很高兴与大家相聚在一堂共叙毕业之情。春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们毕业了。回忆起我们曾经见到的师兄师姐们的毕业联欢时，还觉得毕业对我们来说是遥遥无期，可现在，我们已站在了我们自己的毕业晚会舞台上。我们在（狄村学校）菁菁校园里度过了人生中最美好的时光，在这里留下了我们最灿烂的童年时光和最火热的激情。 因此，今天，在属于我们自己的毕业联欢上，我们将把最真的爱，奉献给我们最亲爱父母、母校和老师；用激扬的热情与活力，尽展我们的风采！

B：同学们，我们共同生活了6 年，彼此都有着深厚的感情，在我们即将离开母校之际，对老师们献上美好的祝福！

A：我们带着满怀的希望，

B：我们带着美好的憧憬，

C：我们带着相聚的欣喜，

D：我们带着离别的惆怅，

合：今天，我们共济一堂，度过这个美好而难忘的时刻。

AB：过去的时光将在此刻复活，

CD：未来的岁月将在此刻展望。

合：让我们拉开心灵的幡幔，

A：用舞姿， B：用歌声， C：用掌声， D：用心语，

合：用我们最美好的姿态，为即将分别的彼此送上最真诚、最深厚的祝福！

A： （狄村小学）班毕业联欢会

合：现——在——开——始——

第一乐章——感恩父母

A：从呱呱坠地开始，父母就无私的为我们奉献着，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉。六年的小学生活使我渐渐地长大，也渐渐清晰的看到父母对我们无私的奉献……在此毕业之际我们首先要感谢的就是我们的父母。

请听张嘉诚和席瑞泉为我们带来的歌曲《父亲》--------准备学生家庭照片

B：是啊，我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树.

C:今天我们给大家讲两个真是的故事。

    沈阳市五里河公园内有一个鲨鱼池，一位母亲带着自己的五岁的孩子，来到了“鲨鱼触摸滩”。这是个露天的鲨鱼池，一个小浅水池套着一个大深水池。外面砌上半米高的岩石。这位母亲像别的孩子家长一样，把孩子抱上围起来的岩石台阶上，当时台阶上已经站着大约十几名六七岁大小的孩子，孩子们欢呼着、弓着腰逗鲨鱼。就在男孩全神贯注地注视着鲨鱼的时候，一名孩子将孩子挤掉进小鲨鱼池，随后被水流带进大鲨鱼池，孩子正面扑倒在水中，马上呛了几口海水。在鲨鱼池中扑腾着……35岁的年母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，勇敢跳下去将孩子救起。

　　孩子掉下去的大鲨鱼池水有一米深。记者问这位母亲，你当时知道水有多深吗？“不知道，再深也得下去！儿子就是我的全部。”　

D:同学们：你从上面的故事里感受到了什么？ (采访同学)

A:同学们说得真好，父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。

B:天下的父母都爱自己的孩子

C父母的爱使我们感动，让我们常怀一颗感恩的心

D：同学们，让我们为父母献上《感恩的心》

( 位智慧、刘美美、雷淑峰、张琳慧、鲁惠萍、张琳欢、王蕊、高睿、高瑞琼、郝佳丽、秦亚楠、乔继兰 )

A ：常怀一颗感恩的心，感动着父母的感动，爱着父母的爱

B：多么感人的歌声，多么感动的时刻

C：现在我们还小，不能为爸爸妈妈做什么伟大的事情，

D:但我们可以认真学习，

合：在最后的冲刺阶段努力、加油，争取最好的成绩来感谢爸爸妈妈对我们的那一份真挚的爱。

第二乐章——同学间友情深似海

课件播放：同学们平时生活、学习照片

A：六年前我们怀着彩色梦想，来到狄村小学。

B：六年间我们一起学习，一起玩耍，共同成长。

C：也曾闹过别扭，也曾和好如初。

D：亲爱的同窗啊，转眼间我们就要道别离。

合：今天，我们要把最精彩的自己留在彼此的记忆中。

A：六年的生活造就了不同的我们，下面请欣赏张凯杰和秦志强带来的《颠球》。

D： 哇！他们的表演真是太精彩了！大家看的很开心啊！

C：看，大家的笑可是各有特点啊，咱们班的“小记者”可是记录了大家不同的笑声，下面有请王蕊为我们介绍《难忘的笑声》

A:笑声是难忘的，童年是值得留恋的，下面就有请张林欢等人为我歌唱《童年》

B：六年的同窗有欢乐、有悲伤、有甘甜、有苦涩秦亚楠就为我们记录了其中的酸涩。

C：我们班的全体同学都是好朋友吗？

D:现在是，将来也是，我们 永远都是好朋友！好，请席瑞泉等人为我们深情演绎歌曲《我的好兄弟》。 ……

A：多好听的一首歌呀，瞧！我们都沉醉了。我们要珍惜共同走过的岁月，回忆 美好的过去，展望绚丽的未来。

B:分别的话儿说不尽，谊重礼轻显真情，为了让我们留下美好而永恒的记忆， 现在是互动环节请同学们尽情倾述吧！ （音乐响起“朋友”） （互赠纪念品，留言）

第三乐章——感谢恩师 ——

A：同学们，我们曾记否这样一首歌，每当夜深人静的时候，我们敬爱的老师还在为我们备课，批改作作。现在让我们一起把一首歌献给我们的敬爱的老师，感谢老师们的教育之恩吧！《每当我走过老师窗前》视频: 郓城县中英文希望学校：表演唱《每当走过老师的窗

B：是的，老师是辛勤的园丁，
C：我们是茁壮成长的幼苗，

D：我们点点滴滴的进步都是老师智慧和汗水的结晶。

   临近毕业，让我们欢迎陈老师为我们送上珍贵的毕业箴言。

（陈老师说完后）

A:非常感谢陈老师，我们不能辜负陈老师对我们的期望。下面让我们用诗歌再次表达我们对老师的深情。 有请王蕊、闫首君，他们朗诵的诗歌名字《老师，您一生都这样站着》。（配乐;献给爱丽丝）

九、六年级毕业生代表向语数及任课教师献花、鞠躬、祝福、拥抱

 谢谢同学们深情的朗诵！        

 A同学们，生活中值得我们爱的人有很多。我从你们刚才朗诵的字里行间能感受到你们很爱老师，是吗？

 B人生苦短，弹指一挥间。我们四分之一的光阴是在学校里渡过的，每天陪伴我们的就是我们的老师，他们爱我们胜过爱自己的孩子。  在今天这样一个时刻，我们举行一个庄重的仪式，来表达对每天陪伴你们的，像爸爸妈妈一样呵护你们的老师的谢意。  有请六年级的所有任课教师登上这个爱的舞台。

A请同学们为和你们朝夕相伴六年的老师们献上你们亲手制作的礼物吧！  同学们，老师就在你的面前，请你们深情地看看朝夕陪伴你们的老师吧，为了你们，他们放弃了很多很多，不能陪伴自己的老人，他们许多是有孩子的，有多少个休息的时间不能与自己的孩子在一起。请问现场所有的同学们，你问候过你的老师吗？下面，请所有的同学站起来，跟我一起大声喊出来下面这句话：老师，我们永远感谢您！老师，您是我生命中的恩人！  同学们，拥抱你的老师吧，对你的老师大声地说一声：老师，您辛苦了！老师，我爱您！  (音乐：好大一棵树)

  有一种爱，像淙淙的清泉，又像澎湃的大海；有一种爱，像灿烂的朝阳，又像春花的笑脸；有一种爱，像润物细无声的春雨，又像惊心动魄的雷电。如果说爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。那么教师这个职业是最神圣的职 业。我提议现场所有的朋友们，把最热烈的掌声送给我们最敬、最爱、最亲的老师们！

第四乐章——感恩母校 ——

课件播放：校园风光

合：狄小您是我们成长的摇篮，

A：春天，我们聆听你的鸟语花香；
B：夏天，我们在你的怀抱中驰骋；

C：秋天，我们采摘知识的果实；

D：冬天，我们拥抱你的宁静。

合：亲爱的母校啊，在你安详的气息中我们幸福地走过了六个春夏秋冬。

B：由雷淑峰同学朗读一篇诗歌——

D：雷淑峰同学的心声就是我们每个同学的心声，现在请高睿等同学朗诵《校园恋之歌》

第五乐章——畅想未来

A：展望未来， B：我们信心满怀，

C：告别今天，我们将站在新的起点，

D：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线。

合：让我们用激情为小学六年画上圆满的句号 。同学们，请记住今天 ，憧憬明天 。让我们用憧憬开启初中新的篇章！（掌声响起） 

第六乐章——留恋 ——

A：欢乐的时光总是这么短暂 ， B：团聚的日子特别让人难忘 ，

C：弹指一挥间，六年的小学生活就要结束了， D：我们要说再见了。

A：记忆的长河中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花，未来的天空里，回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞；

B：我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁；

C：我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕相处的友谊；

D：我们不会忘记狄村小学，给予我们知识和力量的殿堂。

A：真地该说再见了，

B：最敬爱的老师再见了，最可爱的同学再见了，最亲爱的母校再见了！

AB：祝福老师青春常在！

CD：祝福同学前程似锦！

合：祝福母校桃李满天下！

A：最后，让我们一起唱起《还是要说再见》这首歌。

也许我们可以把分别理解成新的开始，人生舞台浩淼无边。惟有独恃自我姿态，才好舞出美好的未来。相信再次的相聚，会是我们回首美好过去，谈及美好现实的明天朋友。挥挥手，一切都只刚开始，一切都在等待我们好奇的闯荡。不要难过，更不要流泪，别让眼泪遮掩了我们纯洁的美好！ 同学们，我们一定要不辜负各位老师的期望，一定要谨遵教诲，争取在初中的学校生活中取得优异的成绩！ 让我们放飞希望，祝大家明天更好美好！

（音乐响起） 音乐响起