职业生涯规划书模板(一)
引言
一、自我分析(对自己进行全方位、多角度的分析)
1、职业兴趣---喜欢干什么;
2、职业能力---能够干什么;
3、个人特质---适合干什么;
4、职业价值观---最看重什么;
5、胜任能力---优劣势是什么。
二、职业分析(对影响职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析)
1、家庭环境分析。如经济状况、家人期望、家庭文化等以及对本人的影响。
2、学校环境分析。如学校特色、专业学习、实践经验等。
3、社会环境分析。如就业形势、就业政策、竞争对手等。
4、职业环境分析。
▲行业分析(如××行业现状及发展趋势、人业匹配分析)
▲职业分析(如××职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配分析)
▲企业分析(如××单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析)
▲地域分析(如××工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析)
职业分析小结:
三、职业定位
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:
结论:
四、计划实施
详细执行计划如下:
本人现正就读大学×年级,我的大学计划是…
五、评估调整
1、评估的内容:
▲职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直…,那么我将…
▲职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现…的时候,我就…
▲实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果…,我就…
▲其他因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)
2、评估的时间:
一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划;
当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则
结束语
职业生涯规划书模板(二)
封面
署上xxx职业规划大赛参赛作品、参赛者姓名及学校等字样。
扉页
姓名:xxx
性别:x
年龄:xx
籍贯:xxxxxx
所在系及学院:xxxx系
专业及班级:xxx专业xxx班级
学号:xxxxxxxxxx
联系电话: xxxxxxxxxxx
E-MAIL:xxxxxxxxxxxxxxx
目录
一、
二、
三、
四、
五、
结束语
职业生涯规划书模板(三)
正文
引言
一、自我分析
结合大赛指定的人才测评报告以及XX等分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的的分析。
1、 职业兴趣——喜欢干什么;
我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是XX型(X分)、XX型(X分)和XX型(X分)。我的具体情况是……
2、 职业能力——能够干什么;
我的人才素质测评报告结果显示,XX能力得分较高(X分),XX能力得分较低(X分)。我的具体情况是……
3、 个人特质——适合干什么;
我的人才素质测评报告结果显示……,我的具体情况是……
4、 职业价值观——最看重什么;
我的人才素质测评报告结果显示前三项是XX取向(X分)、XX取向(X分)和XX取向(X分)。我的具体情况是……
5、 胜任能力——优劣势是什么。
我的优势能力 我的弱势能力
自我分析小结:
二、职业分析
参考人才素质测评报告建议以及通过XX等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、 家庭环境分析
如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响
2、 学校环境分析
如学校特色、专业学习、实践经验等
3、 社会环境分析
如就业形势、就业政策、竞争对手等
4、 职业环境分析
行业分析
(如XX行业现状及发展趋势,人业匹配分析)
职业分析
(如XX职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配分析)
企业分析
(如XX单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析)
地域分析
(如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析)
职业分析小结:
三、职业定位
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:
内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W)
外部环境因素 机会因素(O) 威胁因素(T)
结论:
职业目标 将来从事(xx行业的)xx职业
职业发展策略 举例:进入xx类型的组织(到xx地区发展)
职业发展路径 举例:走专家路线(管理路线等)
具体路径 举例:xx员——初级xx——中级xx——高级xx
四、计划实施
计划实施一览表
计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容
(参考) 策略和措施
(参考) 备注
短期计划
(大学计划) 20##年~20xx年 如大学毕业时要达到
… 如:大一要达到…大二要达到...
或在XX方面要达到… 如专业学习、
职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等 如大一以适应大学生活为主,大二以专业学习和掌握职业技能为主…,或为了实现XX目标,我要… 大学生职业规划的重点
中期计划
(毕业后五年计划) 20xx年~20xx年 如毕业后第五年时要达到
… 如毕业后
第一年要
第二年要…或在XX方面要达到… 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)、岗位转换及升迁等 省略 大学生职业规划的重点
长期计划
(毕业后十年或以上计划) 20xx年~20xx 年如退休时要达到
… 如毕业后
第十年要
第二十年要…
如事业发展,工作、生活关系,健康,心灵成长,子女教育,慈善等 省略 方向性规划
详细执行计划如下:
本人现正就读大学(研究生)x年级,我的大学计划是。。。。。。
五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容:
职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直……,那么我将……
职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候,我就……
实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果……,我就……n
其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)
2、评估的时间:
一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划;
当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则
结束语
职业生涯规划书模板(四)
一.大学毕业后的十年总体规划
时间:
美好愿望:
职业方向:
总体目标:
已进行情况:
二.社会环境规划和职业分析(十年规划)
1、社会一般环境:
2、职业特殊社会环境:
三.行业环境分析
行业分析:
四.个人分析与角色建议
1.个人分析:
(1)自身现状:
(2)性格、特长、爱好:
2.角色建议(周围的人给自己的评价及建议):
父母:
老师:
同学:
……
五.职业目标分解与组合
职业目标:
分阶段阐述
成果目标;
学历目标:
职务目标:
能力目标:
经济目标:
六.成功标准
我的成功标准是:
七.职业生涯规划实施方案
规划实施存在的障碍:
八、解决方法:
九、本人对于职业规划的看法:
职业生涯规划书模板(五)
班级:
姓名:
前言,引语
一、 分析发展条件
1、自我分析
个人特质:
职业兴趣:
职业能力:
职业价值观:
2、外部环境分析
家庭——经济条件、成员工作
社会关系
所学专业的发展和就业前景
二、 确定发展目标
1、选择职业发展路线
(专业技术类还是管理类;先就业还是先深造、创业)
2、确定职业目标
(罗列职业兴趣、职业特质,个人特质,通过对比连接确定最终职业目标,此过程可不写出来)
经过分析,我确定的职业目标为:
该职业的特质有:
(工作内容、工作时间和环境、工资及其潜在增长空间、福利待遇、社会地位和发展前景等)
3、对职业目标选择的SWOT分析(分析你自己这个特殊的主体实现该职业目标的优势、劣势、机会、威胁。结合第一部分的发展条件的分析和对该职业特质的分析,找到自己和职业目标之间的差距。)
三、 构建发展台阶
(根据你和职业发展目标之间的差距,采用倒计时的方法,制定长期目标、阶段目标、近期目标。注意阶段目标要确保1、可望又可及 2、目标具体,不讲空话)
例如:我的职业目标是:……
在未来十年里(根据你目标确定年限)我要实现…..需具备………
在未来六年里,我要实现…..需具备………
在大学三年里,我要实现…..需具备………
近期,我要实现…..需具备………
四、制定发展措施
(给发展台阶填充具体内容,也就是将目标具体化、细致化。核心在于时间的管理分配。要确保每个目标都有实现的时间底线;确保每一项任务都有具体的分工时间。可以有两种方案:)
1、按时间制定,例如:
大学三年里,(或20##-20##年)我要实现…..需具备………
第一年,我要实现….(学习、生活、活动等各方面).目标,日常安排有:……..
第二年,
第三年,
毕业后三年(20##-20##年)我要实现…..需具备………
第一年
第二年
第三年
毕业后4-10年(20##-20##年)
…………….
……………..
2、按内容制定,例如:
大学三年里,(或20##-20##年)我各方面要达到的目标是………具体安排如下:
能力培养上,大一培养…….通过……(方法或安排)达到……水平;大二……大三…
知识基础上,………………
人际交往上,………………..
技能考证,………..
毕业后三年(20##-20##年)我各方面要达到的目标是………具体安排如下:
……………..
………………………….
五、结语(自己的一些总结和想法以及一些有关调整的预案)
教师职业生涯规划书模板
附录: 教师职业生涯规划书填写说明
前言
实现教师的专业化可持续发展,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为一名教师,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下,有了目标,才会有动力。
一、充分认识自己的发展状况
反思自身状况,是为了了解自己的长处和短处,在生涯设计中,扬长避短,或扬长补短。
1.自身职业现状分析
(1)教学方面
(2)班主任方面
(3)教科研方面(成果列举)
(4)其他任职情况
2.自身素质特点反思
(1)知识状况
比如,知识面宽不宽?哪些方面的知识多?哪些方面的知识少?教育教学活动中常因缺乏哪些知识而感困难?读过多少书?对最新的知识动态是否了解?
(2)能力状况
哪些能力强?哪些能力弱?教育教学活动中常因缺乏哪些能力而感困难?
(3)个性特点
是内向的还是外向的?独立性强还是从众性强?是理智型还是情感型?和学生容易相处吗?因为缺少哪些素质而影响和学生的关系?
总:概括一下自身的优势劣势
3.成长环境的分析
分析成长环境,是为了了解环境对自己成长有哪些有利因素或不利因素,以便确定自己的职业目标和成长途径。
(1)社会环境
我们所处的时代对自身职业和工作提出了哪些要求?提供了哪些条件?提出了哪些挑战?带来了哪些机遇?这样的环境对自己的工作和发展有什么样的影响?
(2)学校环境及发展机会
你所处的学校是一所什么类型、水平的学校?这些对你的专业成长有哪些有利条件和不利条件?对有利条件,你是否充分的利用了?对不利条件,你能否克服和避免?目前你该如何利用这些因素促进自己的职业发展?
(3)自己的家庭环境
自己的原生家庭给自己的成长带来了怎样的影响?现在的家庭对自己的工作是否支持?家庭的经济条件和文化氛围对自己的工作与发展有什么样的影响?你能否克服不利的影响?
4.成长历程的反思
成长历程的反思,有助于增强自己的生涯意识、成长意识、发展意识,有助于了解自己已取得的成绩和存在的不足,了解自己所处的成长阶段。
反思的内容可以包括:我在学校教师中的位置如何?我的成长历程已经经过了几个阶段?这几个阶段各自解决了什么问题?有哪些成长的经验?还有哪些成长的问题和障碍?有哪些关键性因素影响了自己的成长?
自我反思的方法可以包括:教育日记;学生作业检查;参观考察与观摩;成长自传等。
二、充分了解他人对自己的评价
从他人那里获得自身发展状况的评价,往往具有一定的客观性。自我认知和他人评价一般要综合考虑,以便做好职业生涯规划。一般获取的途径如下:
(1)教学同行(教研员和区内其它同行、学校同行)评价,可采取对话形式获取;
(2)年级同行评价,可采取对话形式获取;
(3)学校和主管领导评价,可通过对话、日常会议评价、年度总结评语等形式获取;
(4)学生评价,可采取问卷调查表、学生座谈会等形式获取。
三、职业发展目标与行动策略
1.我的长期目标(可从教育、教学、教科研方面谈,也可从在学校中的位置谈)
(1)教育方面
成为“良好的班级管理者”:对于班级的管理,学生的辅导、补救教学,师生关系融洽、学习效果提升等方面形成专长。
(2)教学方面
成为“课程与教学专家”:教师对某一课程的发展、教材的编写有独到的成就,或是对于所教学科某一章节知识点的教学方法改良有自己的心得,加以钻研。
(3)教科研方面
成为某一领域或项目专家:如信息、视听媒体、学科教学、书法、球类等。
(4)其他方面
在人际交往、其他任职方面是否有专长或发展机会?、
2.我的三年目标(可从教育、教学、教科研方面谈,也可从在学校中的位置角度谈)
(1)教育方面(可以有一些量化的目标)
(2)教学方面(可以有一些量化的目标)
(3)教科研方面(可以有一些量化的目标)
(4)其他方面(在人际交往、其他任职方面是否有发展目标?)
3.具体措施(打算通过什么途径,什么培训达成目标,应具有可操作性)
结束语
良好的教师生涯规划,主要目的在于增进教师的可持续发展和专业成长,终极目标在树立教师的专业地位与职业形象。从社会的角色期望而言,教师身负教育下一代的神圣使命,一位能做好生涯规划的教师,必能有目的、积极主动并快乐地投入教学,使学生学习具有效率。每个教师都需进行生涯规划,这样才能做自己生命的主角,做自己生命的设计师、领航员,真正为学生和自己的生命负责!
大学学业规划
前言
大学生生涯规划是大学生为自己的成才和发展订立的的契约,是自己对自己美好未来的承诺,而大学生的自我管理,则是大学生实现自己诺言的保证。
——佚名 大学生有了自己的学业规划,就意味着有了良好的开端,就为取得良好的学业成就奠定了基础。然而,好的学业规划还必须有学业生涯管理作保证,学业目标才能真正达成。刚刚进入大学的我们,面对种种新鲜事物总是怀有好奇之心。但是与此同时也带来了消极的一方面,大学的我们很容易放松我们自己,对自己要求不严格,学习没有目标,对自己的人生没有规划,生活上随心所欲。所以针对这种心态,我们要提高自我认识,增强自我管理意识,在面对市场激烈的同时又能够处变不惊,能屹立于社会。
学业管理属于大学生自我管理的范畴,进行学业管理是大学教育的客观要求。学业管理是指大学生在认识自我、了解社会的基础上,从大学生自身实际和社会需求出发,根据自身职业发展方向,确定大学学业的总体目标和阶段性目标,并围绕目标制定学习计划。
大一
目标:
? CET-4;
? 计算机二级证书;
? 人力资源管理师3级;
? 20xx年x月x日之前背完6级词汇。
综合量化:
? 参加院,团委团刊的投稿工作以此增加综合量化。 课余时间:
? 每月阅读三本书籍(内容形式不限)
专业课:
? 《管理学(第九版)》Stephen;
? 《管理学精要》;
? 《卓有成效的管理者》;
? 与经济相关的法律法条;
? 《高等数学》测试卷1/w
英语:
除每天必须背诵单词之外,务必做到如下几点:
? 每周做一套英语四级试卷,根据自身情况,重点集中于阅读理解和听力。
? 空余时间——美剧,(初级目标:中英文字幕(已达到) 中级目标:英文字幕 终极目标:没有字幕)
? 《Economist》 +《Times》+ 《National Geographic》+《Fortune Magazine》订阅并阅读。
? 社会实践:协调学生会工作与个人学习。参加社会实践活动。
1.大二:准备雅思,大二下学期考雅思。(中级口译证书)
2.大三:若有必要,雅思第二次成绩(会计资格证;人力资源管理2级,商务英语)准备GMAT和老师推荐信。参加GMAT考试。
大四:准备材料(社会实践活动,在校平均成绩,科研成果,推荐信,相关工作经历等)递送大学
1.本课所有的课程无挂科,所有课程85分以上(GPA3.0以上)
2.英语四六级证书;人力资源管理师3级、2级;会计资格证;雅思7.5以上,GMAT750以上;中级口译证书;商务英语;计算机国家二级。
学生会努力工作,争取晋升。教授级别的推荐信。争取奖学金。
大学生职业生涯规划书化学与生命科学10农产谈宜盼指导老师张元昶20xx年5月大学生职业生涯规划书引言七绝改西乡隆盛诗赠父亲毛泽东孩…
大学生职业生涯规划书范文及格式一大学生职业生涯规划书范文一自我认知通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识朋友对我的评价我认真的认…
职业生涯规划书学校系别专业学号姓名个人信息职业兴趣职业兴趣类型顺序为个人风格积极乐观常看到事情积极的一面独立性强喜欢表达自己的理念…
大学生职业生涯规划书姓名成喜系别经贸系班级市营2班联系方式184xxxxxxxx大学生职业生涯规划书目录一前言二自我盘点1个人兴趣…
职业生涯规划书百色学院个人信息一自我认知1自我描述我于19xx年2月出生在云南省广南县一个普通农民家庭父母为了让我有出息我被送到镇…
在今天这个人才竞争的时代,个人职业生涯规划书开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关…
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工…
20xx年x月x日星期三09:26姓名:****学号:**********学院:软件学院07班一、前言在就业压力日趋激烈的今天,一…
幼师专业职业生涯规划书范文一、写在前面我们现在是合肥幼儿师范学校的学生,毕业后基本上就是从事教育工作,我也不例外,我的志向就是从事…
机械系大学生三年职业生涯规划第一章:认识自我一、自我认识从个人性格和个人能力等看来,自己是个性格稍内向的人;有着扎实的学习能力;喜…
护理职业生涯规划书一、前言在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言,如何体现医院“…