6西格玛项目推进计划

来源:m.fanwen118.com时间:2022.4.7

6西格玛项目推进计划

根据公司6西格玛项目推进的总体安排和推进要求,我部从4月份开始启动6西格玛项目,成立了6西格玛项目组,确定我部今年的6西格玛项目为《加强管理,提高ERP数据准确性》。 项目推进总体计划如下:

1、D阶段(定义阶段):4-5月份

(1)将业务之声、用户之声转变为关键战略需求,确定Y;

(2)组建项目团队,确定团队章程。

2、M阶段(测量阶段):5-6月份

(1)定义影响Y的关键X;

(2)对流程可能耗用时间长的方面作FMEA分析(失效模式分析)。

3、A阶段(分析阶段):6-7月份

(1)区分关键输入变量的优先顺序;

(2)相关数据分析。

4、I阶段(改进阶段):7-8月份

(1)针对问题原因提出改进措施;

(2)检查改进方案效果。

5、C阶段(控制阶段):9-10月份

(1)编制控制计划表;

(2)对有效对策进行标准化;

(3)完成标准化文件;

(4)对Y指标进行跟踪;

(5)经济效益核算;

(6)项目总结。

6西格玛项目组 2009.04.28


第二篇:6西格玛项目总结1 2000字

《冶炼系统突发事故的减少和处理》项目团队工作总结

20xx年x月份,集团公司在大连基地首先推行六西格玛。我们项目团队有幸承担了东北特钢首期绿带项目《冶炼系统突发事故的减少和处理》。在四个多月的时间里,我们对六西格玛有了一定程度的理解,在开展项目过程中也积累了一些心得体会,在这里和大家一起分享。

首先,逐渐改变了对六西格玛的看法。在项目开展之初,由于对六西格玛缺乏理解,也没有完全领会集团公司开展六西格玛的精神,在心底没有对六西格玛有足够的重视,在很多情况下是为了应付工作。当时填写项目授权书,我们就是根据要求简单的填上各项内容,没有认真分析各项内容之间的逻辑关系。比如其中一项是选择核心成员,当时的理解核心成员仅仅是给项目提供一些帮助,不需要实实在在的参与到项目中来,但是在开展项目的时候,发现核心成员选择不合理,选择了过多的倒班人员,保证不了参与项目的时间。随后我们对核心成员进行了调整。随着项目的逐步进行,我们感受到了集团公司推行六西格玛的力度,同时也认识到了六西格玛对我们工作的重要性。所以,在后来的推进过程中,我们不再是简单的应付工作,而是积极配合集团公司推行六西格玛的政策,将项目做好、做实。我经常对项目团队说的一句话是:“老师又快来辅导了,咱们的工作量是不是不够啊,改善的地方是不是太少了!”

其次,主动向项目倡导者寻求帮助和指导。作为项目绿带,我经常代表项目团队向项目倡导者汇报项目进展情况,并将项目团队提出的合理化建议反馈给项目倡导者,争取得到项目倡导者的支持。如本项目中涉及的改善措施“设立专人定期对结晶器及二冷喷嘴进行日常维护” 就得到了项目倡导者的强力支持并付出实施,从这项措施实施以来,改善效果明显。在我们眼里,项目倡导者是项目团队的总体负责人,不仅仅要给项目进行把关,还要监督项目的进度和质量。孙启斌厂长参加了所有的辅导并提出不少建设性的建议。在项目进程中,严格要求项目的进度和质量,针对辅导老师在辅导过程中不满意的地方,他都会在会后专门找项目组进行讨论,有时甚至对项目组个别人进行严厉的批评。记得第一次辅导的时候,由于对六西格玛认识不足,项目团队做的东西太少,导致老师辅导的时候,没法和老师进行有效沟通和讨论。辅导完,孙厂长非常不满:“立项多长时间了,才做这点东西,糊弄谁呢!”由于得到了项目倡导者的大力支持和高度

关注,项目团队每个人都不会怠慢,我在开展工作的时候也得到了坚决拥护,保证了项目的顺利进行。

再次,充分发挥项目团队的作用。通过对六西格玛知识的学习,我们意识到六西格玛工作绝不是一两个人的事,需要一个项目团队的协力合作,要充分发挥项目团队每一个人的作用。我们开展小组会议也不再是为了应付会议的次数。每次小组会议前,针对项目进展情况和存在问题,我都做出详细的会议内容安排,并且提前通知团队成员开展小组会议需要讨论的问题,要求他们做好准备。在小组讨论过程中,我非常明确自己的职责,作为项目的负责人,要打消各种顾忌,把自己放到项目管理者的位置,保证小组会议的秩序和效率。在小组会议上,我们首先通过讨论统一思想,制定下一步工作计划,然后由我统一给每一位小组成员分配任务,并对任务的完成情况进行监督,在下一次小组会议的时候,集中讨论,评价谁的工作做的好,谁的工作做的不好,整体存在什么问题。在项目初始阶段,采用鱼骨图查找因子,在小组会议正式讨论之前,要求每个人针对自己所负责的区域先做一个“小鱼骨图”,结果隋发同志没有足够的重视,他的“鱼骨图”存在很大的问题。所有人都半开玩笑半认真的说:“你这也叫鱼骨图,烧鱼汤都不够你一个人喝!”虽然没有对他进行严厉的批评,但是他本人却认识到了与项目组其他人员的差距,在以后的工作中,很好的完成了自己的任务。所以,对待项目组成员,不是一味的严格要求,最好是发挥他们的自觉性。

最后,主动咨询六西格玛推进办和辅导老师。在项目开展过程中遇到了困难,特别是项目开展思路和工具使用方面,我们都会主动联系推进办人员和辅导老师,争取他们的意见。与推进办和老师沟通要放平心态,不要不好意思,不是感觉麻烦别人不好,其实推进办和老师更希望每一个项目团队都能积极主动和他们交流。比如做FMEA和控制计划的时候,有的格式、内容以及之间的逻辑关系,我们不是很了解,通过邮件主动请教老师,并得到了满意的答复。有的时候我们不知道该使用什么工具进行分析,就直接打电话给推进人员,如果一两句话说不明白的时候,就主动到推进办公室人员对问题进行讨论。由于在平时做到了不断寻求帮助、集思广益,不把问题带到辅导课堂上来,才保证了辅导的高效性和项目进度。

四个多月来,我们运用六西格玛知识结合我们的专业优势,做了大量的基础

工作,并实施了一系列的改善措施,取得了比较好的效果,漏包由改善前的1.2次/月降低到0次/月,拉漏由改善前的6.3次/月降低到1.5次/月,絮流由改善前的3.3次/月降低到1.25次/月。但是距离公司制定的漏包0次/月,拉漏1次/月,絮流1次/月还有一定差距。所以在接下来的时间里,我们会继续拓展改善空间,将改善有效的措施固定下来并实施监控。我们有信心完成本项目的指标,给集团公司上交一份完美的答案!最后,请允许我代表项目团队,向关心、帮助我们项目的公司领导、辅导老师以及推进办工作人员表示衷心的感谢!

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