学生会学习部活动（发现美）策划案

一、活动主题

生活并不缺少美，只是缺少发现美得眼睛。哪里都有一些值得我们希望留住的画面，让我们感动的场面，那现在就让我们拿起自己的相机，记录着你看到的点点滴滴吧，让它永远留在我们的心里并大声的把自己内心的感受讲出来吧！

二、活动目标

此次活动，同学们通过自己的拍摄和亲眼验证，能发现生活中许多真的、善的、美的，不仅能让同学们认识到生活中小细节也可以值得留恋和回味的，而且也能让自己体验社会美好的一面。而且用内心最真实的语句即兴演讲出来，也能锻炼同学们上台的勇气和表达能力，而且丰富同学课余生活，为同学们提供了更好的展示自己的平台！

三、活动时间

20xx年*月*号——*月*号

四、参加人员

1、到场嘉宾：

2、参赛人员：

3、比赛观众：**系学生

4、主办单位:学生会学习部

五、活动基内容

1、前期宣传

**系a、学生会干事各班宣传

b、宣传栏、海报宣传

2、活动准备

a、主持人确定，台词顺序

b、参赛人员的顺序通知与到场

c、场地布置和仪器调试以及各嘉宾和各班座位安排 d、到场人员的工作安排与调配

e、奖品准备

3、活动说明

a、同学们可以用自己的照相设备拍摄下校内或者校外令自己心动的人或事或物（可以是自然景物）

b、每个意愿参加活动的同学需要将自己的作品以照片或者电子档于*月*日之前交到***处并注上名字和联系方式

c、参赛选手等待比赛时间于指定定点，在多媒体教室用投影或者电子档单张照片或者ppt（形式不限）展示你的作品，并声情并茂的演讲出心里的感受

d、由邀请的领导和学生会主席、部长做评委评分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分评定名次

4、活动议程顺序

a、各参赛、观赛和领导于*点就位

b、主持人致开场白

c、介绍嘉宾

d、欢迎领导致辞

e、宣布比赛规则和要求和评分标准

f、选手开始上台，每个之前一个选手得分会在下轮宣布

g、宣布名次，颁发奖品，领导致结束词

5、比赛规则

a、本次参赛作品保证内容健康，积极向上，演讲符合作品内容，能抒发自己的感受（可以联系自身），不能少于5分钟的演讲，形式不限，题目自拟！

b、本次活动以个人为单位，在全体同学面前展示！

策划人：**系学习部***

二〇一三年十月十八日

 

第二篇：学生会j纪律部活动策划

市政工程学院学生会纪律部

一． 活动主题：

快乐学生会，温馨你我他

二． 活动原因：

各部门新一届学生干部及部员彼此熟悉度不够强，为加强团队之间的合作力度，使一个团队在工作中能够很好的配合，并使团队中充满友谊的气息。

三. 活动目的：

1、 丰富学生会各部门成员的课余生活；

2、 加强学生会各部门成员间的联系及交流，增加各部门合作磨合程度，增强学生会的整体凝聚力；

3、 对部门来说，为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力

四．活动时间： ２０１1年11月12日（星期六）

五. 活动地点：西操场

六. 参加人员:学生会纪律部所有成员，主席团成员及各部门部长及干事

七. 主办单位：学生会纪律部

承办单位：学生会各部门

八. 活动流程

1.前期准备

（1）确定好参加人数，以部门为单位提前分组，以备具体安排各项活动的人数，各部门部长担任小组负责人。

（2）准备好活动所需各项物品。

2.活动期间

主席团，各部门部长及干事8:10准备完毕（物品集合，分工细化），活动过程中的影像记录工作由纪律部负责，活动物品、道具由生活部和体育部负责。

3.游戏项目

A.拔河比赛

项目目的：

通过拔河比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生们体会集体的力量。

项目介绍

1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。

2、以各部门为单位参加比赛

（1）比赛开始前，各队按要求准备好，比赛开始后，同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

（2）比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。

（3）淘汰赛分三组，每组两队，抽签决定比赛队伍，三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地，每轮比赛胜队进入决赛。

（4）决赛为循环赛，每轮三局定胜负，成绩计算：胜1分，负0分。对手弃权得1分。三轮结束后，积分最多者名次列前，取前三名；积分相同者，加赛决定胜负。

B.两人三足比赛

比赛方法：

以部门为单位进行比赛，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队由十名队员参加（男女不限），比赛开始，发令员发令后，以三条腿向前跑进，绕规定场地一圈，回到终点，算一次比赛结束；第二次比赛另外十人参加，并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，重新回到起跑线，直至所有到场人员都参加完成比赛。

C.连环手

项目目标:

让成员体会在团队解决问题，聆听在沟通中的重要，以及团队合作、永不放弃的精神。

项目介绍:

1、每组学生站成一个面向圆心的圆圈。

2、工作人员说:先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题:在不松手的情况下，想办法把这张乱网解开，最后形成一个大家手拉手的一个大圆圈。

3、告诉大家:乱网一定可以解开，但答案会有两种，一种是

一个大圈，另一种是两个套着的环。

4、如果在尝试的过程中实在解不开，可以允许学生决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

注意事项:

不能抓自己身边队员的手，自己的两只手不能同时抓住另外一个人的两只手，没有经过批准，任何情况下，队员的手都不能松开。要鼓励学生坚持到底，尽量不松手。

引导思考:

1、开始时感觉怎么样是否思路很混乱?

2、当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化?

3、在这个过程中，你是否体会到“胜利往往就是再坚持一下”

九. 注意事项

1.保持严格的组织性和纪律性，各小组负责人对小组负责，小组成员须听从指挥，不得擅自行动，嘻哈打闹。有意外发生或有特殊情况及时向负责人汇报，请假。

2.时刻牢记安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神。

3.所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋，女生不能穿裙装，披长发，不允许带手表之类容易造成划伤的物件。

4.在训练的整个过程中要保护好场地环境，不得乱扔垃圾，

活动结束各小组及时将垃圾收集到指定地点，统一在活动结束后处理。

5.每个游戏环节如果超过时间就算作未完成，进行下一项。

6.活动结束后的可以继续使用的物品统一交回办公室。

十.活动预算

棒棒糖、水果?????????????????200元