小学体育课教案

来源:m.fanwen118.com时间:2022.3.14

案例5-1

小学体育课教案

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第二篇:小学五年级体育课教案 1600字

小学五年级体育课教案

小学五年级体育课教案:篮球游戏

作者:三中路小学 黄国满 转贴自:本站原创 点击数:11723 文章录入:李日汉

教学目标:

1、认知目标:通过小篮球游戏活动,熟悉球性,提高控球能力,初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术,学会在游戏中运用技术。

2、技能目标:学生主动参与运球游戏练习,在反复的练习中形成能力;发展反应速度、灵敏协调能力。

3、情感目标:通过教学,使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。

4、个性发展:培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强,并不乏个性的张扬。 教学内容:

篮球:运球游戏

重点:高、低运球

难点:运球按拍球方法

一、开始部分

1、集合整队;

2、师生问好;

3、宣布课的内容;

4、检查服装;

5、组织队形:如图。 X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

Δ

要求:集队做到快、静、齐,精神饱满,声音宏亮。

引入课的内容:同学们在观看篮球赛时,双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。同学们一定也想象他们一样,掌握熟练的篮球技术。但是,要掌握熟练的篮球技术,必须通过长时间的训练、多练习。那么,今天就让我们一起练习,为打好比赛打下基础。

二、准备活动:

1、教师带领学生沿篮球场跑1圈

2、球操。

(1)头部运动;

(2)腹背运动;

(3)体转运动;

(4)正、侧压腿;

(5)腕踝关节运动。

组织队形:扇形(学生在三分线外站立,教师在三秒区内)

教法:教师领作,学生跟随练习。

要求:动作协调、到位。

三、基本部分

篮球:运球游戏

(一) 耍球游戏:

1、 师示范几种耍球方法:

(1)双手抛接球;

(2)环绕交接球;

(3)原地两手交换推滚球。

2、学生自耍球练习。

教师和学生一起练习,激发学生练习的积极性。

组织队形:散点

(二)原地运球游戏:

1、原地高、低运球:

教法:

(1)让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。

(2)教师巡视,了解学生掌握运球技术情况。

(3)教师讲解示范高、低运球按拍球方法。

(4)学生练习,教师巡视指导。

(5)学生展示。

比一比:谁的运球技术水平高。

看一看:谁的运球技术动作优美。

(6)组织学生自评、互评、教师点评。

组织队形:散点

2、运球看数报数:

方法:原地做左、右手、高低交替结合的运球练习,看老师手势,报出数字。 要求:抬头运球,用手的感觉控制球和两手都能运球。

组织队形:散点。

3、运球捅球游戏:

(1)教师讲解游戏方法及规则。

方法:在半场以内任意运球,设法捅掉别人的球,并保护好自己的球。 要求:边运球边抬头观察别人动作,注意保护球。

(2)进行游戏。

(3)小结游戏情况。

组织队形:散点。

2、行进间运球:

(1)行进间直线运球练习。

①教师讲解练习方法。

②学生练习。

③小结。

组织队形:略

(2)行进间曲线运球练习。

①教师讲解练习方法。

②学生练习。

③小结。

3、以行进间直线运球、行进间曲线运球进行运球接力比赛。

4、组织队形:

四、结束部分

1、 放松:“笑”。

俗话说"笑一笑,十年少"。现代医学也认为:笑,能消除神经的紧张;使肌肉放松,对肢体的放松起着良好的效果。 方法:学生两人一组面对面站立,看着对方的面部表情,从而发自内心地笑。

要求:全身心地投入到放松活动之中。

组织队形 :同课的开始。

2、小结:对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。提出希望,激励学生继续进行篮球运动,使篮球成为我们的终身伙伴。

3、布置回收器材。

4、宣布下课,师生再见。

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