小学体育课教案

来源:m.fanwen118.com时间:2022.6.5

第 一 课 时

学习阶段:水平一

学习目标:在游戏、比赛、合作学习中改进基本体操、队列

学习内容:广播操、游戏

学习步骤:

一、积极游戏,巩固集队

教师活动:1、组织学生复习游戏碰碰响进行集队。

2、组织学生进行游戏快快集合。

3、引导学生自主活动。

学生活动:1、听到信号后能很快作出反应,积极地进行碰碰响游戏。

2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。

组 织:自由分散、五路纵队

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二、合作学习,复习广播操

教师活动:1、随音乐带领学生复习广播操。

2、提出分组复习的要求:复习广播操第1-4节,两三人一组,合作

学练。

3、组织学生分组复习,巡回指导。

4、有针对性地进行重点复习。

5、组织学生展示复习成果。

6、引导学生讲评、小结。

学生活动:1、随音乐眼老师示范复习全套动作。

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2、了解分组要求和各节的动作要求。

3、找到小伙伴后积极地复习,比一比谁的动作做得到位。

4、随老师示范有重点地进行复习,熟练动作。

5、积极参加展示,把自己的复习成果展示给其他小伙伴看,积极地

参与讲评。

组 织:自由分散,散点表演

场地器材:操场、录音机

课后小结: 本课出人意料地是学生一开始就能很快地把五路纵队排好,并没有出现找不到位置的现象,所以本课的快快集合游戏我先让学生学习五列横队,在学生学习了横队以后进行游戏,虽说开始有点乱,但总体掌握得比较快,学生不仅知道了五列横队的集队方法,还知道了向右看齐,向前看的动作要求,特别是三班今天的表现非常好

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第二篇:小学体育课教案四年级体育课教案全集 12500字

体育课教案

第 1课时

学习目标:向同伴展示学会简单的运动的动作

学习内容:广播操《初生的太阳》 踢毽 短绳

学习步骤:

一、复习、巩固,掌握技能

教师活动:1.提出原地三面转法练习的要求.

2.组织原地三面转法的练习.

3.提出练习广播操《初生的太阳》的要求。

4.组织广播操《初生的太阳》的练习。

5.组织学生2~4一组合作练习广播操,教师巡回指导,纠正错误的动作。

学生活动:1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习.

2.在教师的带领下进行集体的广播操的练习。

3.2~4人自由的组合合作练习

二、合作探究、掌握技能

重 点:学会踢毽的动作和短绳的双飞

难 点:能很熟练的完成踢毽和双飞的动作

教师活动:1.教师提出踢毽的练习要求

2.组织踢毽的练习

3.组织进行踢毽的一分钟的比赛

4.组织广播操的小组的表演

5.提出练习短绳的要求

6.组织完成指定数量的短绳练习

7.进行45秒的短绳比赛

学生活动:1.自主的进行踢毽的练习

2.积极的参加踢毽的比赛,争取取得最好的成绩

3.积极的参加广播操的表演,为小组争光

4.认真、自主的完成短绳的指定数量

5.积极的参加短绳的比赛,比出自己的好成绩。

三、合作放松

教师活动:1.提出合作放松的要求

2.组织2~4人一组自主的放松

学生活动:相互帮组、进行放松

场地器材:田径场

第 2课时

学习目标:在复习巩固中掌握技能

学习内容:短绳 踢毽 广播操

学习步骤:

四、队列练习、参与集体活动

教师活动:1.教师提出队列练习的要求

2.组织学生进行队列练习,纠正错误的动作 学生活动:1.明白练习的要求

2.认真的进行队列练习

五、合作探究、掌握技能

重 点:广播操动作的正确性和短绳成绩的提高

难 点:广播操动作的整齐性和提高短绳的成绩

教师活动:1.提出广播操练习的要求

2.组织学生跟随音乐进行广播操的练习

3.进行小组的展示活动

4.提出踢毽练习的要求

5.组织进行踢毽的盘踢练习

6.组织进行短绳的定量练习

7.组织进行短绳进行一分钟的练习

学生活动:1.跟随音乐进行广播操的练习

2.相互帮助,纠正错误的动作

3.积极的参与到小组的展示活动中区

4.努力的进行毽子的盘踢练习

5.认真的完成短绳定量练习

6.积极的参与到短绳的比赛中去 场地器材: 短绳和茧子若干

第 3课时

学习目标: 在刻苦的锻炼过程中掌握技能. 学习内容:长绳 短绳

学习步骤:

六、队列练习、提高学生兴趣

教师活动:1.教师提出队列练习的要求。

2.组织齐步走的队列练习

3.组织反口令练习

学生活动:1.认真、积极的完成齐步走的队列练习

2.完成反口令的队列练习

七、合作探究、掌握技能

重 点:能够很熟练进行短绳练习

难 点:在练习的过程中能很好的衔接 教师活动:1.提出长绳的练习的要求

2.分发长绳、分组别、指定场地

3.组织练习

4.组织进行3分钟的长绳练习。

5.提出进行广播操的复习

6.组织广播操的练习

7.讲解“拉马”的练习方法

8.组织2人一组的拉马练习

9.组织50次短绳的练习

10.进行一分钟的短绳练习

学生活动:1.认真的完成长绳的练习,提高和同伴的连接能力

2.积极的参与到3分钟的练习

3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。

4.和同伴合作完成拉马的练习

5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。

八、组织方法、提高机体的能力

教师活动: 教师提出放松的要求

组织放松

学生活动:尽情的放松机体

第 4课时

学习目标:在艰苦的环境中锻炼自己的意志

学习内容:自然地形跑

学习步骤:

九、有趣的队列练习

教师活动:1.提出队列练习的要求

2.组织齐步走的练习

3.讲解反口令练习的要求与要求,组织练习 学生活动:1.在教师的指挥下完成齐步走的练习

2.认真、积极的进行反口令练习

十、合作探究、掌握技能

重 点: 在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节 难 点:在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去 教师活动:1.提出游戏“大鱼网”的要求

2.讲解游戏的方法

3.组织全班同学为一大组进行游戏

4.教师随时对游戏进行调控

5.组织以小组为单位自主进行柔韧的练习

6.分两组进行大鱼网的游戏

7.提出以小组为单位进行自然地形跑

8.组织学生自主的组合分成若干小组,明确小组的职责。

9.在小组长的带领下进行自然地形

学生活动:1.在教师的带领下进行集体游戏

2.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习

3.分组合作进行游戏

4.自主的寻找伙伴并民主的推选小组长

5.在小组长的带领下进行自然地形练习

十一、 自主的练习、提高自身素质

教师活动:提出素质练习的要求

组织素质练习

学生活动:自主的进行

第 5课时

学习目标: 小组合作完成练习

学习内容:游戏“大鱼网” 踢毽

学习步骤:

十二、 合作游戏、提高能力

教师活动:1.提出游戏的要求

2.讲解游戏的方法与要求。

游戏的方法:全班分成六组,第一组先扮演鱼网,第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网,第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。

3.分成六大小组

4.组织游戏

5.对游戏进行调控,使游戏更加的生动。

学生活动:1.理解游戏的方法和要求

2.小组合作进行游戏

3.注意在游戏的安全

十三、 合作探究、掌握技能

重 点: 左脚也能熟练的进行毽子练习

难 点:左右脚能熟练进行盘踢练习

教师活动:1.提出毽子的练习

2.组织右脚的30个熟练性练习

3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛

4.组织左脚的50个熟练性练习

5. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛

6.组织进行50个的盘踢熟练练习

7. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛 学生活动:1.自主的完成各项熟练性的练习

2.发挥自己的最好的成绩,合作完成比赛,勇创好成绩。 第 6课时

学习目标:小组合作在游戏中完成跑的练习.

学习内容:队列练习 游戏:老鹰抓小鸡 接力

学习步骤:

十四、 队列练习、提高团体的认识

教师活动:1.教师提出队列练习的要求

2.讲解队列练习的方法

3.组织队列练习

学生活动:1.知道队列练习的方法

2.积极的进行队列练习

十五、 小组合作、完成练习

重 点:在游戏中学会相互的合作完成练习

难 点:提高小组合作的效率

教师活动:1.把全班分成人数相等的六小组

2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求

3.组织游戏老鹰抓小鸡

4.提出游戏的要求

5.组织学生布置游戏场地

6.组织游戏

学生活动: 1.在小组中民主的选举小组帐

2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏

3.小组合作布置场地

4.在小组中决定接力的顺序

5.进行游戏

第 7课时

学习目标: 在自主的练习中提高跳绳的成绩 学习内容:游戏 短绳

学习步骤:

十六、 有趣的小游戏

教师活动:1.提出队列练习的要求

2.组织队列练习.

3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法

4.组织游戏

学生活动:1.积极的投入到游戏中去.

2.大胆的为同伴进行示范

3.全身心的投入到游戏中去。

二、 合作探究、掌握技能

重 点:在合作中掌握短绳的技能

难 点:在合作中提高短绳技能

教师活动:1.组织进行柔韧的练习

2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。

3.组织游戏

4.提出短绳的练习。(和同伴一起享受自己学会的短绳的方法)

5.组织进行原地的展示。

6.提出进行短绳冠军赛的要求,讲解方法

7.组织比赛

学生活动:1.和同伴一起进行柔韧的练习。

2.积极的探求“角力”的游戏方法。

3.和同伴探求短绳的各种练习方法

4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。

三、互相的放松

教师活动:1.提出放松的要求

2.进行放松

学生活动:相互的进行放松

第 8课时

学习目标:在各种练习中提高跑的能力

学习内容:游戏 30米冠军赛

学习步骤:

十七、 集体游戏、提高兴趣

教师活动:1.提出队列练习的要求

2.组织队列练习

3.提出游戏的练习要求

4.讲解游戏《找朋友》的方法

5.组织游戏

学生活动:1.懂得队列的重要性

2.积极的进行队列练习

3.理解和掌握游戏的方法和规则。

4.投入到游戏的联系中去

十八、 合作探究、掌握技能

重 点:在练习中提高自己的奔跑能力

难 点:在练习中能和同伴合作完成练习

教师活动:1.提出小组自主的进行跑的准备活动

2.组织小组自主的进行练习

3.提出以小组为单位自创一个小型的奔跑的游戏

4.组织学生进行自创的小型游戏

5.提出30米冠军赛的要求的要求

6.组织比赛

学生活动:1.自主的进行准备活动

2.自主的进行奔跑小游戏的创编和练习

3.积极的投入到30米冠军赛的比赛中去。为自己的小组的荣誉而努力

三、相互方法、加速恢复

教师活动: 提出放松的要求

组织放松练习

学生活动: 进行放松

第 9课时

学习目标:积极参与游戏活动,掌握障碍赛跑的方法。

学习内容:游戏:障碍赛跑

学习步骤:

一、 游戏活动,积极参与

教师活动:1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生利用跳绳进行准备活动。

3、组织学生柔韧练习。

学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。

2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。

3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。

4、听口令进行柔韧练习。

二、尝试练习,体验成功

教师活动:1、布置学生取器材,并提出布置场地的要求。

2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。

3、提示学生调整障碍。

4、组织学生进行障碍游戏,并作好小结。

学生活动:1、按要求取器材,并把场地布置好。

2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习,选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。

3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离,为游戏比赛作准备。

4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。

5、总结自己一小组过障碍跑的情况。

第10课时

学习目标:积极参与游戏活动,发展跑的能力

学习内容:游戏:大渔网、黄河长江、绕物接力

学习步骤:

二、 游戏活动,激发兴趣

教师活动:1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生进行大渔网游戏。

3、提出柔韧练习要求,组织学生进行练习,并巡回指导。

学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。

2、听口令进行二路纵队行进走。

3、分成两大组进行游戏,体验很多人一起合作游戏的方法。

4、在小组长的带领下进行柔韧练习,充分活动各关节。

二、黄河长江练反应

教师活动:1、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)组织

学生分组。

2、讲解游戏的方法和规则,指定各组的名称。

3、组织学生进行游戏。

4、向学生阐述这个游戏的作用。

学生活动:1、仔细听好分组要求,自主选择伙伴,找到位置站好。

2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。

3、积极参与游戏,体验快速起动。

4、认真了解这个游戏对短跑的作用。

三、绕物接力练奔跑

教师活动:1、启发学生制定游戏规则。

2、组织学生尝试游戏。

3、启发学生合理安排小组力量,组织学生比赛。

学生活动:1、积极参与规则的制定。

2、按次序尝试游戏,体验轻松自然的快跑。

3、合理地安排好每个队员的比赛次序,努力争取比赛胜利。

第 11课时

学习目标:合作练习、掌握技能

学习内容:实心球 接力练习

学习步骤:

十九、 快乐的游戏

教师活动:1.提出队列练习的要求

2.组织队列练习

3.提出游戏练习的要求

4.组织游戏

学生活动:1.和同伴合作完成队列练习

2.积极的进行游戏的练习

二十、 合作探究、掌握技能

教师活动:1.教师提出实心球的练习要求

2.示范徒手的动作,同学们观察后进行动作的讲解

3.组织进行徒手的练习

4.提出借助排球进行前抛的练习

5.组织小组进行自主的进行练习

6.组织进行小结

学生活动:1.积极、大胆的进行发言。

2.自主的进行徒手模仿练习

3.小组自主的进行练习

4.大胆发言,总结自己的经验

二十一、 接力练习、提高身体素质

教师活动:1.提出接力练习的要求

2.讲解接力的方法

3.组织练习。(方法:做25个仰卧起坐后进行10米的往返蛙跳) 学生活动: 1.懂得练习的方法

2.小组合作积极的投入比赛中去。

第 12课时

学习目标:

学习内容:游戏《找朋友》 立定跳远(考核) 一分钟跳绳(考核)

学习步骤:

二十二、 热身游戏

教师活动:1.教师提出游戏练习的要求

2.组织进行游戏

学生活动:1.积极的投入到游戏中去

二十三、 自主练习、积极考核

重 点: 积极的准备考核

难 点:在考核中能够考出好成绩

教师活动:1.提出立定跳远的考核要求

2.组织学生以小组为单位进行准备特项准备活动

3.组织进行立定跳远的考核

4.提出一分钟跳绳的考核要求

5.组织学生进行自主的准备活动

6.组织考核

学生活动: 1.明白立定跳远的考核要求

2.自主的进行准备活动

3.积极的进行考核

4.明白一分钟跳绳考核的要求

5.自主进行考前的准备活动

6.积极考核、争取最好的成绩

第 13课时

学习目标:

学习内容:实心球 短跑

学习步骤:

二十四、 有趣的小游戏

教师活动:1.提出小游戏《长江、黄河》

2.把同学们分成两队

3.组织游戏

学生活动:1.明白游戏的方法和规则

2.按要求分组

3.积极的投入到游戏中去

二十五、 合作探究、掌握技能

重 点: 知道实心球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度 难 点:在练习中提高跑的速度

教师活动:1.提出进行短跑的练习要求

2.自主进行柔韧的练习

3.组织进行让距跑的练习

4.组织进追球跑的练习

5.提出实心球练习的要求

6.组织小组进行徒手的练习

7.组织小组进行投掷绳结的练习

8.组织进行集体的实心球的练习

学生活动:1.自主的进行柔韧练习

2.努力,认真要追上前面的同学

3.进最大的努力追上滚动的球

4.积极的作好专项准备活动

5.在徒手和绳结的练习中掌握投掷的用力顺序和动作的方法

6.积极的进行实心球的投掷练习

第 14课时

学习目标: 和同伴一起完成练习

学习内容:接力跑 实心球

学习步骤:

二十六、 有趣的小游戏

教师活动:1.教师提出小游戏《石头、剪子、布》练习的方法

2.讲解游戏的方法

3.组织游戏

学生活动:1.知道游戏的方法,掌握游戏的方法

2.和同伴进行游戏

二十七、 合作接力跑

教师活动:1.提出跑的练习要求

2.组织学生布置场地

3.以小组为单位进行柔韧和专项的练习

4.组织接力的练习

5.组织比赛

学生活动: 1.按照教师的要求进行场地的布置

2.和同伴认真的作好准备活动

3.积极的进行练习

4.努力的比赛,为自己的小组而努力 组 织:

二十八、 掌握技能

教师活动: 1.教师提出实心球的练习要求

2.提示上次课存在的问题。

3.组织进行练习

4.组织过关的练习

学生活动:1.对比上次课自己的动作

2.进行练习

3.积极的证明自己的实力

第 15课时

学习目标: 积极的表现自己的技能

学习内容:一分钟跳绳(考核) 仰卧起坐(考核) 学习步骤:

二十九、 有趣的游戏

教师活动:1.教师提出进行小游戏的方法

2.组织两至四人一组进行游戏

3.组织进行游戏

学生活动:1.知道游戏的方法

2.组织两至四人一组

3.自主进行游戏

三十、 认真考核、创造新高

教师活动:1.提出一分钟跳绳的考核要求

2.组织学生自主进行考前的准备

3.宣布考核的方法和要求

4.组织进行考核

5.提出一分钟仰卧起坐的考核要求

6.宣布考核的方法和要求

7.组织进行考核

学生活动:1.知道考核的方法

2.自主的进行准备活动

3.进行考核

第 16课时

学习目标: 和同伴一起完成练习

学习内容:实心球 接力

学习步骤:

三十一、 有趣的游戏

教师活动:1.教师提出游戏《贴大饼》的要求

2.讲解规则和方法

3.组织进行游戏

学生活动:1.知道游戏的方法和规则

2.积极的投入到游戏

三十二、 合作探究、掌握技能 重 点:知道实心求投掷的方法

难 点:在练习中利用掌握的技术取得好成绩 教师活动:1.教师提出实心求练习的要求

2.组织学生自主的进行专项的准备活动

3.组织学生和自己的好朋友一起进行徒手的练习

4.组织学用垒球进行模拟实心球投掷

5.组织进行实心球的投掷练习

6.划分等级线,组织练习

学生活动:1.自主的进行准备活动

2.和同伴一起进行徒手的练习

3.以小组为单位进行垒球的模拟练习

4.集体进行实心球的练习

5.利用等级线进行对自己的评估

三十三、 激烈的接力练习

教师活动:1.教师提出接力练习的要求

2.组织学生利用实心球布置接力的场地

3.组织学生熟悉接力场地

4.组织接力练习

学生活动:1.和同伴一起布置场地

2.熟悉场地

3.和同伴一起完成接力

第 17课时

学习目标:展示自己的技能

学习内容:实心球的考核

学习步骤:

三十四、 有趣的游戏

教师活动:1.教师提出游戏练习的要求

2.讲解方法

3组织游戏

学生活动:1.知道游戏的方法

2.和同伴进行游戏

三十五、 了解自己的实力

重 点:知道实心球考核的方法 难 点:考出自己的好成绩

教师活动:1.教师提出实心球考核的要求

2.组织学生自主的进行准备活动

3.宣布考核方法

4.组织进行考核

学生活动: 1.和同伴自主的进行准备活动

2.明白考核的方法

3.进行考核

第 18课时

学习目标: 展示自己的技能

学习内容:立定跳远考核

学习步骤:

三十六、 热身游戏

教师活动:1.教师提出游戏练习的要求

2.讲解方法

3组织游戏

学生活动:1.知道游戏的方法

2.和同伴进行游戏

三十七、 挑战自我

重 点:知道立定跳远考核的方法 难 点:考出自己的好成绩

教师活动:1.教师提出立定跳远考核的要求

2.组织学生自主的进行准备活动

3.宣布考核方法

4.组织进行考核

学生活动: 1.和同伴自主的进行准备活动

2.明白考核的方法

3.进行考核

第 19课时

学习目标: 在快跑中完成动作

学习内容:10米×4往返跑

学习步骤:

三十八、 有趣的游戏

教师活动:1.教师提出游戏《老鹰抓小鸡》的要求

2.组织分组

3.进行游戏

学生活动:1.知道游戏的方法

2.和自己小组的同伴进行游戏

3.注意安全

组 织:

三十九、 合作探究、掌握技能

重 点:知道练习的方法

难 点:能很好的完成练习

教师活动:1.教师提出练习的要求

2.和同学一起布置场地

3.组织进行练习

4.组织50米的练习跑

学生活动: 1.知道练习方法

2.一起布置练习的场地

3.进行练习

4.进行50米的练习

第 20课时

学习目标: 想同伴展示自己学会的技能

学习内容:足球

学习步骤:

四十、 自主的准备活动

教师活动:1.教师提出学生自主准备活动的要求

2.组织寻找自己的伙伴

3.进行准备活动

学生活动:1.寻找伙伴

2.自主的进行准备活动

四十一、 合作探究、掌握技能

教师活动:1.教师提出进行足球练习的要求

2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅

3.讲解足弓推球的方法

4.组织在男生的帮助下进行练习

5.进行巡回的指导

6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学

7.组织练习内脚背的大力开球

学生活动:1.寻找自己喜欢的师傅

2.和师傅一起进行足弓推球的练习

3.细心的学会自己师傅教授的技巧

4.练习练习内脚背的大力开球

第 21课时

学习目标:

学习内容:足球

学习步骤:

四十二、 自主的准备活动

教师活动:1.教师提出学生自主准备活动的要求

2.组织寻找自己的伙伴

3.进行准备活动

学生活动:1.寻找伙伴

2.自主的进行准备活动

四十三、 合作探究、掌握技能

教师活动:1.教师提出进行足球练习的要求

2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅

3.讲解足弓推球的方法

4.组织在男生的帮助下进行练习

5.进行巡回的指导

6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学

7.组织练习内脚背的大力开球

学生活动:1.寻找自己喜欢的师傅

2.和师傅一起进行足弓推球的练习

3.细心的学会自己师傅教授的技巧

4.练习练习内脚背的大力开球

第 22课时

学习目标:和同伴一起完成练习任务

学习内容:投掷 短跑

学习步骤:

四十四、 游戏

教师活动:1.教师提出游戏《丢沙包》的要求

2.分组、分发器材

3.组织游戏

学生活动:1.知道游戏的要求

2.领取器材

3.进行游戏

合作探究、掌握技能

教师活动:1.教师组织准备活动

2.提出练习垒球的要求

3.分发器材

4.组织练习

5.提出过关的练习要求

6.组织进行练习

学生活动:1.知道练习的目的

2.领取器材

3.在教师指挥进行练习

4.进行过关的练习

四十五、 短跑

教师活动:1.教师提出短跑的练习的要求

2.组织进行50米的短跑练习

3.组织进行弯道跑练习 学生活动:1.进行50米的短跑练习

2.进行弯道跑的练习 第23课时

学习目标:通过观察和练习提高自己的技能 学习内容:排球

学习步骤:

四十六、 垫球

教师活动:1.教师提出练习的要求

2.组织学生自主的进行

3.教师帮助纠正错误的动作

4.组织进行对垫和抛垫

学生活动:1.知道的练习要求

2.自主的进行练习

3.在教师的帮助下进行练习

4.和同伴进行对垫和抛垫

四十七、 学习发球

重 点:知道下手发球的方法

难 点:发球时能击准发球部位

教师活动:1.教师示范发球五次

2.组织学生总结教师的示范动作

3.教师讲解动作的要领并提出练习的要求

4.学生自主的进行练习

5.教师指点动作

学生活动:1.仔细的观察教师的动作

2.对教师的示范动作进行讲解

3.自主的进行练习

四十八、 有趣的比赛

教师活动:1.教师提出比赛《哪组的发球成功多?》

2.组织比赛

学生活动:1.知道比赛的方法和要求

2.进行比赛

第 24课时

学习目标: 和同小组的伙伴一起进行跳高练习 学习内容:跳高

学习步骤:

四十九、 进入跳跃练习

教师活动:1.教师提出进行腿部柔韧练习的要求

2.提出小组跳橡皮筋的要求

3.组织小组跳橡皮筋

学生活动:1.认真进行腿部的柔韧练习

2.知道的小组跳橡皮筋的方法与要求

3.和同伴一起进行橡皮筋的练习

五十、 练习跳高

重 点:知道一步过橡皮筋的方法

难 点:作到过橡皮筋的两腿依次的顺序

教师活动:1.教师提出练习的要求

2.教师讲解过橡皮筋的方法示范动作

3.组织学生和同伴一起进行过橡皮筋的练习

4.要求相互的观察和纠正动作

5.组织学生展示自己的学会的动作

学生活动:1.知道练习的要求

2.仔细的观察教师示范的动作,明白动作的方法

3.和同伴一起进行练习

4.相互的观察动作和纠正动作

5.大胆的展示自己的动作

五十一、 增强自己的素质

教师活动:1.教师提出练习要求

2.组织学生进行腿部力量的练习

3.组织进行放松

学生活动:1.知道练习的方法

2.和同伴一起进行腿部力量练习

3.和同伴一起进行放松

第25课时

学习目标:自主的完成练习任务

学习内容:达标的补测

学习步骤:

五十二、 进行热身练习

教师活动:1.教师提出练习的要求

2.组织进行柔韧的练习

3.组织学生布置场地

学生活动:1.知道练习目的

2.认真的做好柔韧练习

3.和同伴一起布置场地

五十三、 完成练习

重 点:能够完成练习任务

难 点:提高自己的成绩

教师活动:1.提出练习的要求

2.组织学生练习(立定跳远、10米×4往返跑)

3.组织进行补测

学生活动:1.知道练习的目的

2.进行两个项目的练习

第26课时

学习目标:自主的完成练习任务

学习内容:达标的补测

学习步骤:

五十四、 进行热身练习

教师活动:1.教师提出练习的要求

2.组织进行柔韧的练习

3.组织学生布置场地

学生活动:1.知道练习目的

2.认真的做好柔韧练习

3.和同伴一起布置场地 五十五、 完成练习

重 点:能够完成练习任务

难 点:提高自己的成绩

教师活动:1.提出练习的要求

2.组织学生练习(跳绳、仰卧起坐)

3.组织进行补测

学生活动:1.知道练习的目的

2.进行两个项目的练习

3.进行补测

场地器材:短绳 秒表

第27课时

学习目标:自主的完成练习任务

学习内容:达标的补测

学习步骤:

五十六、 进行热身练习

教师活动:1.教师提出练习的要求

2.组织进行柔韧的练习

3.组织学生布置场地

学生活动:1.知道练习目的

2.认真的做好柔韧练习

3.和同伴一起布置场地 五十七、 完成练习

重 点:能够完成练习任务

难 点:提高自己的成绩

教师活动:1.提出练习的要求

2.组织学生练习(实心球)

3.组织进行补测

学生活动:1.知道练习的目的

2.进行一个项目的练习

3.进行补测

第28课时 授

学习目标:和同伴一起练习、提高自己的跳跃能力 学习内容:跳高

学习步骤:

五十八、 导入练习氛围

教师活动:1.教师提出小组进行跳橡皮筋练习的要求

2.组织分组

3.组织小组自主练习

4.组织学生自主的进行腿部的柔韧练习 学生活动:1.知道练习的目的

2.分组

3.和同伴自主的进行练习

4.自主的进行腿部的柔韧练习

五十九、 进入练习

重 点:在过杆的过程中身体重心提高 难 点:蹬地力量不够

教师活动:1.教师提出练习的要求

2.分组过一定高度的橡皮筋

3.教师讲解过杆时重心提高的注意点

4.组织练习

5.同学示范

6.小结

7.提高高度继续练习

学生活动:1. 知道练习的目的

2.和同伴一起完成过想橡皮筋的练习

3.知道过杆时重心的重要性

4.认真观察示范

5.小认真小结

6.继续和同伴完成练习

第29课时

学习目标:1.进一步提高和熟练学生的跳跃动作和质量;

2.以通过竹竿为目标,激发学生的斗志,发扬学生团结奋斗,相互合作的优

良作风。

学习内容:跨越式跳高

学习步骤:

六十、 自主活动、活跃情绪

教师活动:1、集合队伍,宣布课的内容,组织学生进行常规练习。

2、小游戏(老鹰捉小鸡)。

3、组织学生自行进行准备活动练习。

4.巡视观察学生的活动情况,进行适当的提示和调控。

学生活动:1、快速安静集合队伍,精神饱满地进行队列练习,体现出良好积极的精神面貌。

2、在游戏活动中,与小伙伴密切合作,每人都做过老鹰,小鸡,和母鸡并

积极进行准备活动。

六十一、 合作探究、掌握技能

教师活动:1、询问学生上次课我们学习跨越式跳高有哪四点要求,老师再上次的基础上,

在强调最后起跳时步子的要求(最后两步要小,并且最后一步要先用脚跟着地,并且身体向后仰)。

2、组织学生加长一点距离进行助跑起跳,并规定每人练习的数量,老师巡视观

察并指导。

3、集合,对学生练习普遍存在的问题进行集体讲评,讨论对策。

4、再次练习。

5、采用升高竹竿的方式不断激励学生向自己挑战,完成学习任务

6.组织学生回收器材。

学生活动:1、通过老师的提问,积极开动脑筋,思考老师为什么要你们这么做?。

2、展开行动,积极与自己的小伙伴密切合作练习。

3、在挑战练习中,为自己和自己所在的组的荣誉进行不断奋斗。

4、总结自己在这节课中获得的收获,并能够相互谈谈跳跃时的感想。 第 30课时

学习目标:了解排球的发球的动作要领,在学习中撑握一定的发球技能。

学习内容:排球:发球

学习步骤:

三、 积极准备,充分活动。

教师活动:1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生进行准备活动。

3、组织学生进行步法移动。

学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。

2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习,在动作正确的同时感受正

确的节奏。

3、在小组长的带领下进行慢跑,并进行步法移动。

二、合作学练,掌握动作

教师活动:1、组织学生尝试复习发球动作。

2、根据学生的掌握情况进行重点讲解示范,让学生掌握发球的动作概念是击球

点的掌握和手臂的挥动动作。

3、组织学生进行练习,巡回指导。

4、组织学生实战运用,总结掌握情况。

学生活动:1、在规定的地点自己体验发球动作,尝试着把球击出。

2、认真观看老师的示范,了解动作的要点是击球点和手臂的挥动。

3、按要求继续尝试发球动作,进一步体验协调用力的进行发球练习。

4、积极参加小组比赛,在实际的比赛中体验发球的重要性。并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域内,才能有一定的目标。

5、认真听老师总结,对照总结了解自己的差距。

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