螺纹

机加教研室：韩家贺 《机械制图》 教学案例

螺纹

一、螺纹的基本知识

导入新课：谁能举出螺纹在生活中使用的例子？

生1：在水管、暖气管的连接中。

生2：在钢笔、圆珠笔、圆规中都有螺纹。。

师：对，那什么是螺纹呢？

生：（略）。读课本的概念。

师：好，螺纹是沿螺旋线形成的，那什么是螺旋线，螺旋线是怎样形成的呢？ 生：（略）

师： 下面我们看个动画。

播放课件进行演示。总结这就是螺旋线的形成。

从而引出螺纹定义。 （板书）

师：螺纹是怎样加工的呢？

播放课件

[设计意图：学生对螺纹的认识来源于生活。通过此方式，使学生识认了螺纹的生成与用途，提高了学生学习的兴趣。通过课件的播放，增加形象性和直观性。]

二、螺纹的基本要素

师：接下来我们来看如何描述螺纹，也就是螺纹的基本要素，有五个。

1、螺纹牙型 （板书）

师：什么是牙型呢？。

生；（略）。观看课件，进行讲解，并且说明若表达牙型一般用局部视图和局部放大图。

螺纹的牙型通常有三角形、矩形、梯形、锯齿形等。三角形螺纹用于联接，而矩形、梯形、锯齿形螺纹用于传动。具体的应用我们到学分类时再讲。

师：下面我们看螺纹的第二个基本要素。

2、螺纹的直径 （1）大径d或D

（2）小径d1或D1

（3）中径d2或D2

师：下课后，我要买个8个的螺丝钉，那8指的是那个直径呢？

生：大径。

师：对，进而引出：

（4）公称直径 指螺纹大径的基本尺寸 （板书）

让学生通过钢笔杆上的螺纹加深对螺纹直径的认识。

师： 下面我们看螺纹的第三个基本要素。

3、线数n （1）单线螺纹 （2）多线螺纹 （板书、讲解） 师： 同学们，谁能举出生活中单线和多线螺纹的应用？

生1：电视机架上联接螺栓是单线螺纹。

生2；水杯盖上螺纹是多线螺纹。

师： 对，下面我们看螺纹的第四和第五个基本要素。

4、导程与螺距离

观看课件，并讲解，引导学生得出

螺纹导程=螺距×线数 （板书）

5、旋向 （1）右旋螺纹 （2）左旋螺纹 （板书、讲解）

讲解判断方法

师： 下面再请几位同学举出右旋螺纹和左旋螺纹在生活中的应用。

生1：水龙头开关处是右旋螺纹。

生2；煤气瓶压力口处是左旋螺纹。

师： 对，很好。上述五项基本要素中改变其中一项，就会得到不同规格的螺纹。

（1）标准螺纹 （2）特殊螺纹 （3）非标准螺纹 （板书）

[设计意图：通过此方式，使学生加深了对螺纹的基本要素的认识，同时学会对螺纹分类。]

三、掌握螺纹的规定画法

师： 下面我们来学习螺纹的规定画法。螺纹一般不按真实投影作图，而按国家标准绘制。

（1）外螺纹画法

边讲解边领着学生一步一步的画，画完后连贯起来总结画法。

四、学生作练习

为加深印象，作练习，从而巩固所学知识。

（2）内螺纹画法

内外螺纹画法规定基本相同，引导学生活学活用，将外螺纹的画法应用到内螺纹 。

五、学生作练习

通过作练习题，让学生学会画内螺纹。

六、教师小结：

画外螺纹的牙顶（大径）用粗实线表示，牙底（小径）用细实线表示。画内螺纹的牙顶（小径）用粗实线表示，牙底（大径）用细实线表示。

七、布置作业

并提出课后思考；

内外螺纹满足什么条件才能旋合？

八、课后反思

“螺纹的规定画法”是机械制图课中[标准件、常用件及规定画法]主要零件规定画法之

一。如何真正让机械制图贴近学生生活，让机械制图联系学生生活实际，让教学与学生生活触觉、碰撞和交融，为了使讲课顺利进行，课前我要求学生进行预习，让学生上课带着问题听讲，从而使听讲更有针对性。

教材为学生的学习活动提供了基本线索，是实现课程目标、实施教学的重要资源。但教材是死的，教学却是活的，因为不同班级、不同学生的生活背景不尽相同，所以机械制图教学材料的呈现方式应该多样化、丰富多彩、切合学生生活实际；内容应该有利于突出学生的主体地位，有利于激发学生的学习兴趣，有利于鼓励学生积极思考、合作交流，有利于学生获得良好的情感体验，建构自己的机械制图知识。为达到上述的目标,我就在机械制图教学中尝试把教材中内容与生活进行联系。把学生身边的生活资源带进课堂。这样就能很好的解决“死知识”适应“活教学”之间的矛盾。学生在能力、个性以及素养等方面都得到了不同的发展。在讲课中，始终采用启发式教学，充分发挥学生的主体地位，最后布置作业时，提出思考题，为下节课螺纹连接画法埋下伏笔。

 

第二篇：机械制图重点

1 纸幅面按尺寸大小可以分为5种，图纸幅面代号分别为A0、A1、A2、A3、A4，尺寸大小依次减小

2比例是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比

3粗实线：线宽d，主要用途有可见棱边线、可见轮廓线、可见相贯线等。 4 细虚线：线宽0.5d，主要用途有不可见棱边线、不可见轮廓线。

5标注尺寸的三要素：尺寸数字、尺寸线、尺寸界线。

6 斜度是指斜线对水平线的倾斜程度，用符号∠表示，标注时符号的倾斜方向应 与所标斜度的倾斜方向一致。

7锥度 指零件表面的锥形程度，其大小为圆锥体的底圆直径与圆锥高度之比，标注时符号的倾斜方向应与所标锥度的倾斜方向一致。

8倒角 45°的倒角可用C1表示

9三面投影展开原则：V不动，H面绕X轴向下旋转90°，W面绕Z轴向右旋转90°（主视图所在的投影面称为正投影面，简称正面，用字母V表示。俯视图所在的投影面称为水平投影面，简称水平面，用字母H表示。左视图所在的投影面称为侧投影面，简称侧面，用字母W表示）。

10重影点：若两个或两个以上的点的某一同面投影（几何元素在同一投影面上的投影成为同面投影）重合，则这些点称为对这个投影面或这个投影的重影点。对正面投影、水平投影、侧面投影的重影点的互相重合的投影可见性，分别是前遮后、上遮下、左遮右。

11 投影面平行线 正平线（//V面，对H、W面倾斜）水平线（//H面，对V、W面倾斜）侧平线（//W面，对V、H面倾斜）

12正垂面特点：正面投影积聚成直线，并反映真实倾角α、γ。水平投影、侧面投影仍为平面图形，面积缩小。

13截平面通过锥顶，交线为通过锥顶的两条相交直线。

14三视图之间的投影关系可以概括为：主、俯视图长对正，主、左视图高平齐，俯、左视图宽相等，前后对应。

15在组合体中相互结合的两个基本体表面之间有平齐、相交、相切三种连接关系。

16 形体分析

17轴测轴上的单位长度与相应坐标轴上的单位长度的比值，称为轴向伸缩系数。简化伸缩系数1：1：1。

18基本视图的规定配置 223

19 在半剖视图中，半个外形视图和半个剖视图的分界线应画成细点画线，不能画成粗实线。 20

21

此位置共有5条线，其中的一条齿顶线为虚线

22极限偏差：极限尺寸减公称尺寸所得的代数差。孔的上、下极限偏差代号分别用大写字母ES和EI表示，轴的上、下极限偏差代号分别用小写字母es和ei表示。

1 点 已知A点的位置，B、C两点与A点的位置关系，求做B、C两点的三面投影

2切割

3已知主体图，画三视图

4已知基本视图，主俯视图确定另外三个视图是什么视图

1图样中，机件的可见轮廓线用 粗实线 画出，不可见轮廓线用 虚线 画出，尺寸线和尺寸界限用 细实线 画出， 对称中心线和轴线用 细点划线 画出。

2比例是 图形 与 实物 相应要素的线性尺寸比，在画图时应尽量

采用 原值 的比例，须要时也可采用放大或缩小的比例，其中1：2为 缩小 比例，2：1为 放大 比例。无论采用哪种比例，图样上标注的应是机件的 实际 尺寸。

3标注尺寸的三要素 尺寸数字 、 尺寸线 和 尺寸界线 。

4图纸的幅面分为 基本 幅面和 加长 幅面两类，基本幅面按尺

寸大小可分为 5 种，其代号分别为 A0、A1、A2、A3、A4 。 5斜度是指 斜线 对 高度 的倾斜程度，用符号 ∠ 表示，标注时符号的倾斜方向应与所标斜度的倾斜方向 一致 。

6锥度是指 直径差 与 两截面轴向距离 的比，，标注时符号的锥度方 向应与所标锥度方向 一致 。

7 当投射线互相 平行 ，并与投影面 垂直 时，物体在投影面上的投影叫 正投影 。按正投影原理画出的图形叫正投影图 。

8立体被平面截切所产生的表面交线称为 截交线 。两立体相交所产生的表面交线称为 相贯线 。

9主视图所在的投影面称为 正立投影面 ，简称 正面 ，用字母 V 表示。

10俯视图所在的投影面称为 水平投影面 ，简称 水平面 ， 用字母 H 表示。

11左视图所在的投影面称为 侧立投影面 ，简称 侧面 ，用字母 W 表示。

12三视图的投影规律是：主视图与俯视图 长对正 ；主视图与左视图 高

平齐 ；俯视图与左视图 宽相等 。

13基本视图一共有 6 个，它们的名称分别是 主视图、俯视图、左视图、仰视图、右视图、后视图 。

14齿轮轮齿部分的规定画法是：齿顶圆用 粗实线 绘制；分度圆用 点划线 绘制；齿根圆用 细实线 绘制，也可省略不画。在剖视图中，齿根圆用 粗实线 绘制。

15侧垂线与H面 平行 ，与V 平行 ，与W 垂直 面，侧平线与H 倾斜 面，与V 倾斜 面，与W 平行 面。（垂直、平行、倾斜）

16投影面平行线有三种: 平行于H 面的直线称为水平线,平行于V面的直线 称为正平线,平行于W面的直线 称为侧平线.

17为便于装配和除去毛刺,锐边,在轴和孔的端部常加工成倒角.常用的是 45度倒角.

1、已知点A距H面为12，距V面为15，距W面为10，点B在点A的左方5，后方10，上

方8，试作A、B两点的三面投影。(10分)

答案：

25、在指定位置画出剖面图(键槽深为3mm)

答案：

47、已知直线AB的两面投影。（1）完成其第三面投影；（2）设直线AB上一点C距H面25,完成点C的三面投影。

答案：

141、 已知直线AB的两端点A（20，15，15），B（15，

画出直线AB的三面投影

答案

20，20），