员工学习培训制度

为了提升企业经营管理水平和技术创新能力，提高员工队伍素质，深入开展创建学习型组织，规范公司理论学习的组织与管理程序，增强学习的自觉性，让员工在工作中学习，在学习中工作，变组织中每位成员的个体学习为团队学习，加强沟通，增强学习实效，提高员工的理论水平和综合分析判断能力，加快信息经验在团队内部的交流共享，实现团队智商的最大化，培养一支懂经营、会管理的管理队伍和高素质的职工队伍，打造高效团队，为公司的发展提供人力资源保障，推动公司事业的健康可持续发展，实现共同愿景。

第一条 学习形式采取专题学习、集中学习和分散学习相结合的方法。专题学习由人力资源部组织，集中学习由人力资源部会同公司办公室组织，分散学习由各单位根据情况和需要组织或个人自学。

第二条 学习时间分定期学习和不定期学习，周六定为公司学习日，每周六上午为固定学习时间，除生产工人外，其他人员必须参加学习，学习时间不安排其他工作。

第三条 集中学习以党支部为单位，每月组织至少一次，每次学习不少于3.5小时，每年集中学习不少于40小时，领导干部带头学。

第四条 集中学习的对象主要是管理人员、专业技术人员和生产骨干，集中学习建立签到制度，因故不能参加学习的应

提前向人力资源部履行请假手续，事后及时补上学习内容。

第五条 集中学习的内容主要包括：思想观念教育；企业管理知识；公司经营理念；国家有关政策、法律、法规；企业文化建设等。

第六条 每次集中学习后，参加学习人员要结合本人或本单位的实际写一篇心得体会，感悟学习感受，反思工作得失，检验学习效果，交流本人认为在工作学习生活方面最有价值的经验，同时也将工作中遇到的新问题、新情况予以及时反馈，建立信息资讯的共享渠道，学习心得于学习后一周内交人力资源部。

第七条 分散学习指各单位每周六上午组织本单位员工进行的部门学习或班组学习，由各单位负责人组织，本单位一般管理人员及基层员工参加学习。分散学习实行点名考勤制度。

第八条 分散学习的内容主要包括：公司生产经营目标计划；绩效考核相关指标；公司各项规章制度；全面质量管理知识；思想观念；业务知识及内部管理知识；生产工艺流程及经营管理流程; 岗位知识；安全知识；团队精神及爱岗敬业精神教育；员工行为规范教育；员工责任感、忠诚度、大局意识教育；员工创新精神教育；企业文化等方面的内容。具体由各单位根据本单位的实际情况自行安排。

第九条 分散学习由各单位制定符合本单位实际的切实可行月度学习计划，各单位于每月30日前将次月学习计划报

人力资源部，分散学习由本单位负责人组织学习，学习要有学习记录和考勤记录，记载清楚学习内容、学习时间、学习地点、参加学习人员、学习笔记、意见建议等，由人力资源部监督检查学习情况。

第十条 学习期间不得迟到、早退，无故不参加学习一次罚款100元，迟到、早退罚款50元。各单位无月度学习计划或有计划但未组织学习对单位负责人罚款200元。集中学习无学习心得一次罚款50元。

第十一条 各单位每月25日前选送一篇心得或一条建议到人力资源部，由人力资源部每月评选出六条“最佳建议（心得）”，在全公司下发学习。连续3个月、6个月、9个月单位未提建议，则对该单位负责人分别处以50元、100元、200元罚款。

第十二条 为激发全员参与团队学习的热情，根据员工在各类团队学习中所提建议的价值，以及交流共享的经验和方法对全体员工工作学习的实际指导意义，每月由人力资源部评选出1名“团队学习贡献奖”，给予学习团队500元的奖励。

第十三条 所提建议或所写心得获选“最佳建议（心得）”的员工给予100元奖励。

第十四条 为提高学习质量，增强学习效果，人力资源部不定期聘请专家学者，对有关法律法规、企业管理、财务管理等前沿知识做专题辅导讲座。专题讲座可以扩大听讲范围。

 

第二篇：公司员工学习培训制度

员工学习培训制度

第一部分   总  则

一、 培训目的

为了提升员工思想道德素质，提高员工绩效和组织效率，促进员工个人全面发展和公司可持续发展的目的，制定本制度。

二、 培训形式

培训形式分为公司级培训、部门级培训、员工自我培训。

公司级培训主要指覆盖全公司范围内的培训，由综合管理部计划、组织实施；部门级培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训；员工自我培训指员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。

三、 总经理、分管经理及各部门、分公司职责

（一）总经理

1、负责审批公司级培训计划和培训效果评价方案。

2、监督公司级培训计划的实施。

（二）分管经理

1、负责审批部门级培训计划和培训效果评价方案。

2、监督部门级培训计划的实施。

（三）综合管理部

1、拟订公司级培训计划和培训效果评价方案，报总经理审批通过后，组织实施，对培训过程进行控制。

2、协助分管经理对部门级培训计划进行审核、备案，监督实施。

3、建立培训档案，将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。

（四）其它部门和分公司

1、拟订部门、分公司培训计划和培训效果评价方案，报分管经理审批通过后，组织实施。

2、协助综合管理部进行公司级培训工作的开展。

3、向综合管理部报送培训成果，以建立员工培训档案。

4、受训员工完训后的督导与追踪，以确保培训成果。

四、 培训计划

1、部门级培训计划制定及审批程序

综合管理部每年3月初和9月初分别发放《员工培训需求调查表》，部门、分公司负责人结合员工具体情况及本部门的实际情况，填写《员工培训需求调查表》，并将员工的《培训需求调查表》进行汇总，拟订出本部门运行期（非运行期）培训计划，于3月中旬、9月中旬经分管经理审批后，将《培训需求调查表》、《培训计划表》送交综合管理部人力资源助理。人力资源助理根据报回的部门级培训计划进行备案，同时通知各部门执行，培训计划表见附件。

2、公司级培训计划的审批程序

综合管理部根据公司战略发展要求及运行期（非运行期）工作目标，拟订公司级培训计划，经分管经理（综合部、储运部、丰润泽）审核、总经理审批后下发执行。培训计划表见附件。

3、对于临时提出参加各类外派培训的员工，均要经所在部门负责人同意，填报《员工外派培训表》，公司分管经理审核后，总经理审批，综合管理部备案。《员工外派培训表》见附件。

五、 培训实施

1．培训主办部门应依培训计划按期实施并负责该项培训一切事宜，如培训场地安排、通知培训师及受训人员。

2．各项培训结束时，培训主办部门应根据情况举行测验或考核。由主办部门负责人或培训者负责主持。

3.综合管理部应定期召开培训效果评估会议，或者采取与被培训人座谈会、观察法及绩效考核等各种方式开展，评估各项培训课程实施成果，送交各有关部门参考予以改进。

4.各项培训测验或考核缺席者，事后一律补考，补考不列席者，一律以零分计算。

六、 培训效果评估

每项培训结束3天内，培训者应将员工的成绩评定出来，登记在“培训考核成绩表”，并要求受训人员写出培训小结，总结在思想、知识、技能、作风上的进步，与培训成绩送交综合管理部，一起放进人事档案，以建立个人完善的培训资料。

七、 员工培训出勤管理规定

1、员工培训出勤管理由各部门、分公司自觉负责遵守，综合管理部监督和检查。

2、一般情况下，培训只能利用业余时间，如确需占用工作时间参加培训的，须凭培训主办部门的有效证明，经所在部门及分管经理批准后，方可参加培训。

3、培训期间不得随意请假，如确因公请假，须填写培训员工请假单，并呈请部门、分公司负责人核准，交至综合管理部备查，否则以旷工对待。

4、上课期间迟到、早退依下列规定办理：（因公并持有证明者不在此限）迟到、早退达三次者，以旷工半天论；迟到、早退达三次以上六次以下者，以旷工一天论。

5、员工参加培训，必须在员工培训签到表上亲笔签名以示出勤，严禁其他员工代签，一经发现，代签员工和被代签员工均按旷课处理。培训单位以签到及课上点名为依据，将参训员工的上课记录登记在员工培训记录上，并由综合管理部归入员工培训档案中保存。

 

第二部分 新员工培训

一、培训目的

向新员工介绍公司的基本背景情况，明确自己的工作职责、程序、标准，从而帮助其顺利地适应公司环境和新的工作岗位，提高工作绩效。

二、新员工培训是综合管理部及员工所在部门的共同责任，最迟不应超过报到后两周内执行。

三、参加新员工培训的员工在培训期间如遇特殊情况需请假者，请按《员工培训出勤管理规定》执行。并在试用期内补修请假期间课程，否则，仍不得转为正式员工。

四、各部门及分公司在对新员工进行培训后，要及时对其进行考核。填写《新员工培训表》，合格者，获得结业证明；不合格者，重新培训。

五、培训内容及具体实施步骤见下表：

第三部分 经理级人员的培训

一、经理级人员包括公司总经理与分管经理。

二、培训目的：通过培训使高层管理人员适应经营环境的变化、了解行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高洞察能力、思维能力、决策能力、领导能力，以确保决策正确。

三、对高层管理者培训内容

宏观经济环境和趋势分析；政府的各项政策法规（投资、税收、劳动、人事、财政、金融等政策法规）；行业状况；新兴科技和产业等等。管理模式；公司宗旨；组织文化等等，内部资源分析（经营分析、财务分析、人力资源分析）；外部机会与挑战分析；多元化、一体化经营策略。企业家精神；个人权威和影响力；人格魅力；现代管理思想；领导艺术等等。环境保护与可持续发展；如何将社会责任转化为组织机会。

四、培训方式

（一）     参加高等院校或专业培训机构为公司高层管理人员举办的培训班等。

（二）     管理专题论坛/讲座。

（三）     电视讲座或者视频讲座培训。

（四）     其它培训。

第四部分 部门级人员的培训

一、部门级人员是指各职能部门和业务部门的正职和副职。

二、培训目的：通过培训使中层管理人员更好地理解和执行公司高层管理团队的决策，具备多方面的才干和更高水平的管理能力，改善管理工作绩效、提高管理水平和管理质量。

三、培训内容

（1）职能部门中层管理者培训的主要内容

本职位的任务、责任和权限；如何有效授权；如何领导；如何协调；如何激励；绩效管理；指导部下不脱产教育培训的方法；部门间的协作；公共关系与人际关系；沟通技能（如何说服、谈判、解答咨询、演讲、公文写作、主持会议等等）等等。

（2）对业务部门中层管理者教育培训的主要内容

总体经营计划；本职位的任务、责任和权限；人际关系及工作方法；各类规章制度；本部门经营中存在的问题；产业或同行的信息；生产组织；人员调配；绩效考核；安全工作；财务会计；提高管理能力和业务能力的方法等。

四、培训方式

（一）     结合公司自身的业务发展，外请行业专家讲课或到先进公司参观学习、交流经验。

（二）     公司组织内部研讨活动，鼓励中层管理人员研讨公司的经营管理问题。

（三）     安排有培养前途的中层管理人员在公司的各管理岗位轮流任职。

（四）     选送有培养前途的中层管理人员到高等院校进行管理培训。

第五部分 班组级员工的培训

一、培训目的：提高班组级员工的基层管理水平及业务能力，掌握新的管理知识和技巧。

二、培训内容：针对班组级员工所处的特殊地位，对其主要进行基础管理知识和技能的培训和本职岗位业务技能的培训。

1、基层管理知识和技能的培训内容

工作目标和标准的设定；本职位的任务、责任和权限；人际关系及工作方法；各类规章制度；劳动纪律；工作标准化；绩效考核；安全工作。

2、业务知识和技能的培训详见“第六部分”中班组级以下员工专业知识、技能和技术的培训。

三、培训方式

1、结合公司自身的业务发展，外请行业专家讲课或到先进公司参观学习、交流经验。

2、公司组织内部研讨活动，鼓励中层管理人员研讨万达供热的经营管理问题。

3、观看讲座、录像带等方式。

第六部分 班组级以下员工的培训

一、培训目的：提高员工的专业技术水平和业务能力，掌握本专业的新知识和新技术。

二、针对在岗员工岗位职责、专业技能、操作规程、业务流程等进行反复强化培训,以使员工在充分掌握理论知识的基础上,能自由地应用、发挥。

1、专业知识、技能和技术的培训

根据不同的工种，培训不同的内容，如电焊工、电仪工、管道工、司炉工、砌炉工、夯车知识及技能、吊车知识及技能、装载机知识及技能、挖掘机知识及技能、煤化验知识及技能、汽车司机安全知识、财务会计、机械自动化、暖通知识、热动知识等。

    2、国家或地区职业资格认证资格的取得

对员工依靠自身努力，取得国家或地方正式资格（如会计师、经济师、工程师、焊工证、电工证）的行为予以奖励。

三、培训方式

ü  根据不同的业务性质，选派员工参加各类专题培训班；

ü  选派员工去高等院校脱产进修，以培养公司紧缺的专业技术人员；

ü  技术比武；

ü  学徒培训，签订拜师收徒协议，明确双方职责义务和出徒标准。

ü  其它培训。

第七部分 梯队培训（后备人才、岗位调整和拟提拔人员）

一、培训目的：为公司管理及技术岗位储备人才，使其具备该岗位的基本素质。

二、培训内容：主要为相关技术岗位及管理岗位的培训，具体根据所提拔岗位的要求进行。

三、培训方式

1、观看讲座、录像带等方式。

2、利用课余时间自学等。

3、提拔为管理岗位的副职进行职位锻炼。

4、其它培训方式

 

附件1  员工培训需求表

附件2  员工外派培训申请表

附件3运行期（非运行期）培训计划表

附件4 新员工培训表

20##年度非运行期培训计划表