浅谈计算机专业教学心得
作为一名计算机专业教师,至毕业后一直在我校从事计算机教学工作。在工作的这10年当中,我深深感受到社会对教师这职业的要求越来越高了。如何才能更好地胜任计算机教学,现将自己的几点感触总结如下:
一、 学生难管理
当今的学生处在一个信息化的社会中,接触的东西多,而学生的思维还处在一个多变的时期,容易受外界环境的影响,分不清什么是好的,什么是坏的。我们学校的学生大多是在学习过程中受挫折的学生,学习方面有障碍,而这些学生由于学习学不进去,就会把精力用到其它地方,所以我们的学生更加的迷恋网络游戏,言情小说,行为习惯不好,可以说无论是生活习惯还是学习习惯都不是太好,而学校是学习技能和培养习惯的地方。所以我认为对于我们职业学校来说,培养学生的习惯是我们的首要任务。学生的习惯养成了,我们的管理、教学工作也就好做了。那么怎样才能管理好学生,我认为应该做好以下几方面的工作:
二、了解学生、相信学生
相信学生,相信我们的每一个学生内心深处都有成为好学生的愿望,他们比普通学生更希望理解和宽容。了解学生的家庭情况,兴趣爱好,这样便于以后在活动更好地发挥学生的特长。如果学生犯错误,我了解学生的情况,在谈话的时候会有更多的话题,能更好地去沟通。 1
当学生犯错的时候,我一定要耐心地去了解情况,听学生的解释,不 要只是一味地去训斥,而要去本着为学生着想的目的去帮助学生。课下多和学生谈话、沟通了解学生的思想动态,这样才能更好地去管理学生。
三、如何上好课
从教十多年来,感觉课越来越不好上,学生对所学的东西不感兴趣。过了那股新鲜劲,学习热情就没了。所以有时上课,就是给那么几个人讲,所以老师也很郁闷。为什么会出现这样的状况,我认为有以下几方面的原因:
1、课程问题
我们开设的课程没有真正和社会接轨,学生走向社会并不能很好地胜任某一方面的工作,学生看不到自己的未来所以学习地动力就不大。所以,我认为学校开设课程还是紧密联系社会实际,真正让职业中学成为为社会培养初级人才的摇篮。如果学生学好了,出去能很好地就业,这样我们的学生才会更加努力地学知识、练技能。我认为计算机专业高一可以开一些基础性的课程,如打字、办公软件的使用。高二分方向开设课程:网络、平面设计。不能所有学生学同样的课程,什么也学不精,技能也得不到很好的提高。
2、教学方法
“什么样的教学方法更适合我们的学生”是我经常思考的问题,也是值得我们所有教师去思考地问题。我们计算机课大部分时间是在 2
机房上课,怎样才能既让学生学好理论知识又能练好技能,我们的专业课老师可以找一种适合自己专业的教学方法。
有的学生不会学习,不知该怎么样去不习,这是我们需要我们做教师的去帮助学生去解决的问题。根据学生的实际,选择一种适合他们个体的学习方法,让学生自主学习。
教师自己想要上好课,一定要时刻为自己充电。学习自己专业的相关知识,学习先进的教育教学理论,了解专业发展动态。备好课、上好课,要对自己所上的课做好反思、总结,在思考中前进,更好地进行后面地教学工作。
我认为我们职业学校更应该丰富学生的校园生活,不能像普通高中一样,一味地要求学生去学习。我们应该多搞一些主题活动,让学生真正把自己的特长发挥出来,让我们的学生体会到生活的快乐。
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20xx-20xx学年第一学期计算机教学工作总结
邓力高
本学期,我任教11政法系(三、四)班的大学计算机文化基础教学。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的总结。
一、学校制度执行情况
平时积极参加全校教职工活动会议,认真学习学校下达的文件,注重政治理论的学习。配合本组里搞好教研活动。每周按时参加教务例会和教研例会,并且认真做好笔记,从不缺勤。工作上服从安排,人际关系融洽。
二、教育教学情况
1、潜心钻研,认真备课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。并注重参阅各种杂志及参考书,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点,强调重点。认真写好教案,并不断归纳总结提高教学水平。
2、以生为本,微笑上课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。微笑行动,也是我对自己的教学的新的要求,学生喜欢老师的笑脸,这样能给学生自信.
3、虚心学习,坚持听课.注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。同时,认真总结经验,取长补短.经过听课,评课,本学年对自己的教学促进很大,我也在努力提高自己的业务水平。
三、自身的学习情况
1. 坚持学习有关计算机方面的知识,阅读《计算机应用》、《软件学报》等计算机学术期刊,提高自身的专业水平。
2.为了提高自身的业务水平和教学水平,有时向老教师学习好的教学方法和好的教学经验。每天和本专业经的老师一起讨论和学习教学思路。从而提高自己的上课水平。
当然,我也看到了本学期的不足,比如说,对计算机专业知识的掌握还不深,以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能;在教学方面,还应多向老教师、优秀教师学习,以提高自已各方面的能力,适应新期的职业教育和学校发展的要求。
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