楠杆民小学生综合素质评价案例

楠杆乡民族中心完小学生综合素质评价案例

---表扬学生

有一种很简单的教育方式,它就是满足学生的渴望,让学生保持一种良好的心境和状态,并感受到阳光的温暖,使其满怀信心和希望!那就是——表扬!表扬学生,是老师发自内心的对孩子的尊重;表扬学生,可以让学生体验到老师对他的关注和关怀;表扬学生,还可以帮助老师赢得学生的信任和喜爱。古人说:“良言一句三冬暖”。表扬学生,可以让学生获得情融融、意切切的心灵感受,这种感受会转化为积极向上的原动力。所以,表扬是教育的秘诀,它可以使一个平庸的人变得伟大,正如丘吉尔所言:“你想把他培养成怎样优秀的人,你就怎样去表扬吧。”

对于小学教师的工作而言,学生的学习活动与班级管理是一个有机的结合体,相辅相成,各项学习活动的有效开展能规范班级管理,而成功的班级管理会不断提升学生学习活动的质量,提高学习效果。 及时的表扬,无论是谁得到表扬后,都会产生愉悦的情感,小学生更是如此。教师要对学生的素质发展进行准确的评价,必须树立新的评价观,理解评价体系丰富的内涵。依据小学新课程标准的要求,对学生思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践能力作整体综合评价,引导学生全面发展。

关注学生的每一个表现,表扬、激励、带动,指出努力方向,培养毅力和抗挫能力。注重学生平时的表现,关注学生成长过程,了解学生的经历与变化。对学生进行全面评价。

一、评价语言的运用

在教学实践中,我大量运用这一既简单实用的评价方式,在日常的教学中,随时使用将学生的课堂表现纳入学生评价体系。例如:每次课堂讨论后,我会认真听取学生的意见后, 可以说一些鼓励的话语,如:对学生进行全班表扬“XXX,你真棒!”,“你太棒了,加油啊!”“你的普通话有点儿不准确,但只要注意平日多练,一定能说好!”“你的进步太快了!”“你一定能行!”等等。其中“XXX,真棒!”已经成为我班每一位学生在课堂上的活动用语,评价者和被评价者产生 1

被激励的共鸣。

教师用“心”写的评语是和学生的心灵对话,如果学生的成绩下降了,听到了老师的鼓励的话语,会奋起直追的!这比大声的批评不知要强多少倍!教师不仅在素质发展手册上写评语,也要在一些作业批改中写上积极的评语,给学生以书面的鼓励。

二、多种评价方式

其实,只要学生有优点、有进步就应该赞扬,让学生因受到赞扬赏识而增强自信,由此调动学习的积极性,感受到集体的温暖,建立融洽的师生关系,逐渐形成开朗自信的性格。一则则简短而情真意切的评语,胜过多少空洞的说教,缩短了多少师生间的距离。它拨亮了孩子们心中一盏盏希望之灯。

适时的奖励:

①、个人活动评价,小红花奖励。

这是在一年级和二年级使用的主体评价方法。这是一个使用范围比较大的奖励方法,用于课堂内外的各个地方。将全班学生姓名制成表格,在什么时候表现的好,就可以加上一朵或几朵小红花,一个星期计算一次,全班得到小红花最多的学生评选为本周的班长,同时对两周相比表现进步的学生也有奖励。他们的名字就被写在表扬薄上,以“本周XXX最棒!本周 XXX进步了!”为主要形式。并颁发奖状,以示奖励,并借此来培养学生的竞争意识。在各项活动中也是用小红花来记录,在总结中以红花数作为评价的参数。

②、小组活动评价。

评价主体部分由原来的个人小红花竞争变为为小组活动,个人加分,小组评比,全班评比。

③、颁发奖状。

这种评价形式在使用中发现是一个“经典”,我校的老师在效仿使用上也得到非常好的评价效果。从一年级的小学生到六年级的大孩子,对奖状的渴求度已经超过了任何奖励,在某项活动结束的时候学生们要求得到的不是物质奖励,而是金灿灿的奖状。

这种评价形式经常用于学生平时表现的汇总或组织的学生活动,比如讲故事好的颁发“故事奖”;捡到东西归还失主或交到学校的颁 2

发“拾金不昧奖”;写字工整的颁发“书写奖”;这样的小奖状同时印两份,班里粘贴一份,学生拿回家里一份,以便通过这种形式,寻求家长对教学的大力支持。

其实,学生良好习惯和意识的形成,单凭校园的要求是远远不够的,需要家长的大力支持、协作。因此,表扬是教师和家长在教育上常用的方法。同样要根据学生的年龄特点和性格特征,例如“我对你今天的阅读非常满意,尤其是你阅读时的表情非常丰富,希望你继续发扬你的优点。”“你能够主动帮其它同学辅导作业,真是不错。”当学生有了良好的表现时,我们要给他一个赞许的眼光、一个温馨的微笑、亲切的抚摸一下他的头、拥抱她一下,这将会给孩子以奇妙的力量。

所以,我们的老师、家长在日常生活中千万不要忘记表扬您的孩子,请不要吝啬赞扬,因为表扬如春风,它可以吹开孩子的心灵,表扬又是火种,它可以点燃心中的憧憬与希望。生活和人生需要表扬,孩子们需要热情鼓励。我们应当学会表扬,一个善于把赞扬献给孩子的父母,一定是一个时刻快乐、幸福的人。

总之,对于充满活力、充满好奇、尚不成熟的学生来说,他们每时每刻的表现都在变化,甚至让我们惊讶,这都是值得教师加以注意观察,并对此观察进行反思,经过一系列行为研究之后,提出有针对性的教育行动方案。随着教师教育体系的转型,那种“安于现状”的教师必然被社会所淘汰,取而代之的是那些经常“自省者”。古人云:“君子博学而日参省乎已,则知明而行远过矣。”每个人只有经常自省或反思自己的行为,不断总结经验和教训,才能不断在实践中塑造自我、发展自我和超越自我。

楠杆乡民族中心完小

20xx年4月29日 3

 

第二篇:综合素质评价范例

学生纪实:

该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,注重德、智、体全面发展,是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。 有理想,上进心强,该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。有较强的集体荣誉感,学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定。生活艰苦朴素,待人热情大方,是个基础扎实,品德兼优的好学生。

但是你知道,成长就是破蛹成蝶的过程,高中是人生的重要阶段,勇敢地迈好每一步吧,享受成长带来的所有痛苦和快乐!

雏鹰的生长是翅羽的丰满,树木的成长是年轮的增加,少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里,目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年,去除了浮躁和顽皮,懂得珍惜时间和青春,懂得体谅家长和老师的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长,你还需要更加踏实更加稳重,这样才会走得更远未来才会更美好!

3.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重,你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂,你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨,你也会迷惘和失望。在今后的人生路上,希望你多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!

4.你思维敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习,总是很快完成作业学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神,还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中,你还需端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此,你方可到达理想的彼岸!

5.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张,清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习,尊敬师长,劳动积极,对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信你会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸!

6.你稳重大方,为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;你热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。

7.你尊敬老师关心同学,热爱班级,科代表工作认真负责,学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊,甚至丧失了信心和方向,但我知道你没有屈服,你有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃。在你的努力下,你终于战胜困难并逐步取得了进步。

8.你性情开朗积极乐观,懂得在学习中享受生活;你团结同学,具有强大的凝聚力,是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师,珍爱友谊,拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩,顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中,相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!

10.你天性聪颖,思维敏捷,善于学习,成绩优秀;你大方沉静温文尔雅,是个人见人爱的女孩;你永远那么自信,嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难,希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去,汲取更丰富的营养,完善自己的人生!

11.自信和执着的女孩,为了心中的梦想,你坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩。哭过,笑过,迷茫过,可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中,你还要一如既往地努力,同时还要学习正确的方法,争取能更快更稳地到达目的地!努力吧,付出总会有回报!

12.你性格内向,不善言辞,在紧张的一学期中,你明显加大了努力的力度,比以前更强投入了,也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来,聪明的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦,营造更为美好的未来生活!

30.你纯真善良,活泼可爱,对待朋友热情真诚,对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能,坚持不懈,虽然成绩不是最好的,但我知道你从没放弃,因为你知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程,更是学会做人并不断自我完善的过程。

33.你尊重老师,关心集体,团结同学,学习上也能人造认真完成作业,及时改正错误,但在学习上要多一些主动探索的精神,要以十二分的热情投入进去,并讲究一定的学习技巧。希望你在今后的学习生活中,能提高对自己的要求,努力取得更大进步。

47.你尊敬师长,关心集体,热爱劳动,团结同学。学习上刻苦认真,尽力而为,作业总是清爽整洁。在拼搏的过程中,你体会了艰辛也体会到了甘甜。欣赏你的坚韧和执着。在今后的人生路上,你一定会开辟出属于你的天地!

48.你诚实豁达,热爱劳动,关心集体,尊敬师长。虽然成绩不太理想,但我知道你已经尽力了,并且你从不轻言放弃。人生好的路还很漫长,相信你的勤奋你的执着会带给你回报。

7天的军训中,包含着我们的酸甜苦辣。站军姿,起步走,跑步,正步走。我们一遍又一遍地重复着枯燥的动作;唱歌喊口令,我们用全身的力气吼叫,却总不能让教官满意。腰酸了,必须撑着;背疼了,还要挺直;喊哑了嗓子,喉咙还

依然忍痛嘶叫。无论是滂沱的大雨,还是火热的烈日,我们的训练依旧;不管是流汗还是流泪,我们的步伐不能停止。铁一样的纪律无时不刻地约束着我们。在严格的要求下,有我们疲惫的身躯挺立,有我们酸痛的手脚重复着动作。严肃的教官,艰苦的生活……所有的一切,我们必须坚强地面对。因为我们身披军装,因为我们身在这绿色的军营。

7天,是苦与累的天,是付出更是收获的天。我们的腰板挺直了,面孔刚毅了,精神抖擞了。在站立与蹲坐之间,军训给了我们军人的气质:挺拔、刚直。艰苦的训练中,我们学会了忍受疼痛,学会了坚持,再坚持。军训赋予了我们坚强的品质,顽强的作风。我们少了份骄气,多了份拼搏到底的精神和奋斗、永往直前的意志。同甘共苦中,看看周围不言放弃的同学,我怎能轻易低头;互相帮助中,我们成长了,从骄生惯养到独立生活。军训教会了我们——团结就是力量:这力量是铁、是钢,比铁还硬比钢还强,只要万众一心,就没有战胜不了的敌人,克服不了的困难。军训教会我们——严守纪律,服从命令是天职,条令要牢记,令行禁止,自觉凝聚成战斗集体。人民军队正是有了铁的纪律,才会有无穷的战斗力。我们也更深刻地理解了军人的内涵。它是严肃、威信,纪律的代名词。军人战士永远是最可爱的人。我们每一个人都以军人的标准严格要求自己。军训的天虽然很短,但我们学到了许许多多的别处无法获得的东西——是知识,是品质,是精神,更是一笔宝贵的财富。 说起我们的教官心中不由生出一种亲切感,因为他只比我们大两岁,是一个内向的大哥哥,在他的身上我感受不到像其他教官的气势和疏远感,取而代之的是一种温暖,其实他和我们一样只是半大的孩子,但却肩负着重任,黝黑的皮肤深邃的目光让人感受到了一丝悲凉,但当他低下头抿着嘴忍着笑的时候也让我们惊诧得发发现其实他和我们一样只是个孩子,在军训的最后一个晚上我们坐在一起,问了他很多问题,她说了一句话:这辈子最自豪的就是可以当兵,尽管有时会想家,尽管当兵很苦,但军队就是自己的另一个家,这让她很幸福。我突然想到自己以前一直在追寻着幸福的真谛,现在我终于找到了,幸福的真谛就是就是不后悔,不后悔自己做出的选择,为此付出努力哪怕是失败,也会感到骄傲。虽然我们仅仅相处了七天但我们却在他身上学到了很多很多,在这七天里我不知学到知识也学到了一种精神一种无畏的精神。带着它我们会用自己的双手创造出一片广阔的蓝天。

不得不提的是在这七天中我还得到了另一份礼——一份真挚的友谊。在军训的这几天中我们互相帮助相互鼓励,一起努力,一起分享快乐与汗水,可以说我们情同姐妹。也正是这份珍贵而炙热的情谊支持着我一路走过坎坎坷坷业余短短的七天并不能代表什么,但是那份携起手我们一起闯天下的情感却深深印刻在我们每一个人的脑海。相视一笑,感动天地,紧握双手,打造美好的明天,我想这是我的一份向往也使每个人心中共同的梦想,为了它我们会一起努力创造出耀眼的辉煌。

军训虽然结束了但我们所得到的不仅仅是比以前更能吃苦了,还有一份深情一份感动和一份理解,在我们身上寄托了太多太多人的期望,他们为我么付出了很多很多,却不需要任何的回报,我想这是一份寄托让我们为了未来而努力,七天也

许不算什么,三年也可以一晃而过,但只我们们努力,只要我们可以坚持,明天的天下就将在我们的脚下!

学习上自觉、认真,学习方法较灵活,能科学安排好时间。有竞争意识,分析问题、解决问题能力较强。课前做好预习,课堂上积极思维,大胆发表意见,配合好老师,能较高质量完成作业,课后及时对知识进行归纳、梳理,使我的知识系统化。

你思想纯朴,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。爱好广泛、知识面较宽,对自然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真,上进心也强。愿你坚持不懈,多一份朝气与冲劲,做一个强者、胜利者!

数学

刚到八班的你,成绩一度下滑, 困难面前,你像雄鹰一样搏击。以顽强毅力刻苦学习,很快就恢复了往日的优秀 。你在学习上的 认真与执著给我留下深刻的印象。经历艰苦的磨砺而不失奋斗的勇气,更让我感动。 你有优秀的思维素质和能力,有较强的应变 力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现优秀。能深入钻研,形成了良好的学习方法。 希望你在进入高三后能以 全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。全方位施展自己的聪明才智,一步一个脚印的去实现自己的人生目标。

你聪明、有才智,办事灵活,善于思考,不管学什么都非常快。 你有优秀的思维素质和能力,有较强的应变力和适应力,来到八 班以后,成绩提高得非常快。在你身上蕴藏着很大潜力,你要注意各学科的均衡发展, 老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才 智,努力开拓学习的深度和广度。好好地珍惜这黄金岁月吧,你我共勉“惜时之道在于见缝插针,寸阴必争。” 高三这一年非常 关键,错过了会留下终身遗憾。老师祝你成功。

相关推荐