青年教师演讲稿

我选择、我学习、我奉献

尊敬的领导,亲爱的同事,下午好!今天我演讲的题目是“我选择、我学习、我奉献”。 雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,就让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 我们选择了教师,就是选择了叶的事业,她就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

也许巧合,也许幸运,让我们齐聚来到这一片关于梦想的地方,做着一份有关心灵,有关成就人才和爱的事业。三尺讲台,让我们尽情挥洒亮丽青春;几间教室,任我们酣畅书写壮丽人生。人们也总用这样的话语来歌唱老师:“你是一部厚厚的书,我愿用一生来读;你是一棵参天的树,永远牵着我的路。美好心灵的全部,是燃烧生命的红烛??”是啊,走上三尺讲台的那一刻起就意味着踏上了艰巨而又漫长的育人旅程。始终要以整洁的仪表影响学生,以和蔼的态度对待学生,以丰富的学识引导学生,以博大的胸怀爱护学生,保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”。可也正是在教书育人的行进旅途中让我逐渐体会到梦想与现实的落差,做一个理想的老师是多么不容易。展现师貌不仅需要外塑形象,更需要内修素质来强化师德,这需要知识和高于知识的智慧,需要修养和高于修养的人格力量,还需要方法和高于方法的能力。我不禁有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,不知怎样来求索。于是,我希望找到德才兼备的楷模来模仿,找到真正的大师来定位。其实停下脚步,来看看身边的人,才发现真正的老师,真正的好老师不是遥不可及,也才发现真正的圣贤不是在电视屏幕里,而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜里,它就体现在我的身边,精彩就在实小的队伍里,我认为它可以是一种状态:是邓丽华老师的雷厉风行;是刘婷老师的朝气蓬勃;它可以是一种行动:是刘晓燕教导对学生的耐心倾听;是龚丽娜辅导员的用心组织;是黄明芳老师对课堂、对学生的细致缜密;还可以是一种精神:是高校长的兢兢业业;张校长的严谨认真;周主任的精益求精;更是一种风格:是吴校长的生动幽默;陈主任的平易近人;吴英老师的深刻从容;解祝庆老师的豪迈洒脱??

不只是他们,在座的每一位,都有着独特的魅力:一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都在体现着实小老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。在他们身上我看到了师德不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现! 最后我想以一则故事结束我的演讲。有一个女孩去应聘当老师,主考官问她:“你为什么选择老师这个职业?”她是这么回答的:“其实从小我就心高气傲,我立下志向,长大了要当一个伟人,可后来发现,我缺少伟人气质,没有大将风度和伟人应有的综合素质;于是我又决定不做伟人,希望能做一名伟人的妻子,可是后来我发现一位伟人背后往往有一个默默无闻的妻子的支持,而她很有可能牺牲她的才华和青春,永远没有独立的舞台;于是我来到这儿,决定做伟人的老师。”她的回答多么巧妙又高妙,最后一句“做伟人的老师”对我有很大的启发,平凡的岗位可以孕育出如此不平凡的人生,我想这就是太阳底下最光辉的职业——教师的伟大!我选择我无悔,我愿意让青春挥洒在这片叶的事业上!

 

第二篇:青年教师师德演讲稿

青年教师师德演讲稿--我骄傲,我自豪,我是光荣的人民教师

自古绿叶配红花。不管是红花,还是绿叶,站在这三尺讲台上,我就感到由衷的高兴,由衷的自豪,党和人民给了我们神圣的使命,我们是太阳底下最光辉的人。

今天我演讲的题目是《我骄傲我自豪,我是光荣的人民教师》。人们都说老师是园丁,是工程师,是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊,教师是神圣的,教师是崇高的。只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值,也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。但是,我却可以用自己最大的努力去开拓,去创造,去耕耘,去收获,因为我是教师!!!“人民教育人民办,办好教育为人民”。一句话就概括了党对人民的关心,对教育的关注和对教师的关爱。在这样的国度里,在这样的社会中,作为一名教师,我又怎能不感到光荣、自豪呢?

师者,传道授业解惑也。初为人师的日子里,我一直为教师这个冠以"清贫"的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里,看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中,寻不着教师的足迹……教师,仿佛只是生活的配角!

可是,当我面对那一群群天真烂漫的孩子,那一双双求知若渴的眼睛,那一张张绽放如花的笑脸,您说,我们能不动情吗?于是,慢慢地,心中的迷惑消失了,疑团疏解了,心情舒畅了!慢慢地爱上了这份工作,也慢慢地享受到了其中的快乐。远离了城市的繁华,却聆听了清新美妙的乡间小曲;远离了耀眼的霓虹,却收获了求知若渴的期盼眼神。

我喜欢,闻到乡间泥土散发的阵阵清香!我喜欢,看到孩子们甜甜的张张笑脸!我喜欢,听到学生亲热地声声呼喊!我喜欢,见对学生积极努力的滴滴进步!在这三尺讲台,我为学生传道解惑,给学生嘘寒问暖,与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想,践行人生的价值。纵然两袖清风,纵然一身粉末,纵然清贫如水,纵然浮华散尽……但我知足,我是教师,一位光荣的人民教师!

“国运兴衰,系于教育。”教师,她传播着人类的文明,承载着历史的更替,撑起的是中华民族的擎天大厦。试想:有多少孩子在我们手里呀呀学语,蹒跚起步;多少颗洁白的心灵被除数我们打上了深深的烙印……青春的热血在这里沸腾,生命的凯歌在这里奏响,人生的童话在这里也得到淋漓尽致的体现。

春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪,待到桃李满目日,便是我们自豪时。一日为师,终身为父。听到这些,身为教师的你,难道不感到光荣与自豪吗?

老师们,同行们,是春蚕,就让我们抽尽最后一根丝;是蜡烛,就让我们发出最后一片光;是人梯,就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业,我矢志不渝,从事这份事业,我无怨无悔!我骄傲,我自豪,我是光荣的人民教师!

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