翟庄中心小学

“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”

活动方案

一、 指导思想

扎实开展“立德树人”主题教育活动，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化，按照增强学生社会责任感，深化中国梦宣传教育，深入开展爱国主义教育和理想信念教育，把社会主义核心价值观融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，让广大青少年在丰富多彩的主题实践活动中接受教育、增长才干。培养小学生助人为乐、关心他人的好品质，也为构建和谐社会做出自己的贡献，根据聊城市教育局《聊城市教育局“立德树人”工作方案》，以及县教育局下发的《阳谷县教育团委开展“中小学生签名承诺”等系列主题教育活动实施方案》文件精神，开展“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”手拉手活动，特制定本方案。

二、 活动主题

同在一片蓝天下，手拉手共同成长。

三、 活动时间

20xx年2月至20xx年5月

四、 活动目的

引导留守儿童互相关心，相互学习，共同进步，并通过“小手拉大手”带动学校和家庭手拉手，呼吁社会更加关心、爱护留守儿童，为他们的健康成长营造平等、互助、友爱的社会氛围。

五、 活动内容

开展“手拉手”活动是一项系统工程，涉及面广，参与性强，此 项活动与日常工作实际相结合，突出工作重点，明确主要内容。

1.了解调查翟庄中心小学的留守儿童和特殊群体学生情况；

2．组织做好宣传、发动工作，做好关爱留守儿童和特殊群体学 生的播音宣传；

3、开展“六个一”活动：交一个好朋友，由学校组织开展一次“我们是好朋友”主题大队会举行结队仪式通过结队仪式认识朋友；互写一封信，向小伙伴介绍自己在家庭、学习生活中的情况；互赠一个友谊卡，通过自己设计制作的友谊卡表达祝福和友谊；互送一本书，将自己看过的好书赠送给小伙伴；共同学习一种新知识，共同确定学习内容、学习目标，互相帮助，互相激励；共同做一件好事，开动脑筋想办法，共同为班级、学校、双方家庭做一件好事，开动脑筋想办法，通过学生之间的结对，在互访、互助的实践中使孩子体验到团结友爱、友好合作、共同进步的快乐，增强相互之间的友谊。互相在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。

4、组织开展“和谐的家园”志愿服务活动。

5、开展班级管理经验交流会。

6、师生一对一或一对二结对，在生活学习上进行关心跟进，不定期的进行家访。

翟庄中心小学

2014.02

 

第二篇：手拉手活动方案2

手拉手关爱留守儿童活动方案

一、活动主题

为孩子找一个成长伙伴 用爱心托起明天的太阳

二、活动理念

按照《777区教育系统保障和改善民生工作方案》中关于“农村留守儿童培养关爱计划”要求，组织城镇中小学生与农村留守儿童结对子、交朋友，使每位农村留守儿童都有一名城镇朋友，相互帮助、增进友谊、共同健康成长。

三、联谊学校

鱼嘴小学 旅游学校

四、参加人员

两学校贫困学生和留守儿童及结对学生

五﹑活动目的

1.让本校的困难学生和留守儿童与旅游学校的学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助、增进友谊、共同健康成长。

2.通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

六、活动内容

1.以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“三个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封手拉手交友信、给小伙伴送上一份礼物、。

2.两所学校的学生一起去444金色蛋糕梦幻王国做蛋糕，通过活动联络感情，增进友谊。

七、活动安排：

1.手拉手找朋友：（3月第二个星期）

我校的团支书与旅游学校的团支书联系洽谈，做好明年具体活动策划，并填好结对表，帮助队员“一对一”结成手拉手好朋友。

2.手拉手交朋友：

（1）时间：3月第三个星期

（2）对学生的要求

要做到“三个一”。 交一个手拉手好朋友；写一封手拉手交友信（信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。当孩子们接到朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。）；给小伙伴准备一本好书或亲手做的礼物一份。

3.手拉手看朋友：（两所学校学生到444金色蛋糕梦幻王国手拉手）

（1）时间：5月第1个星期

（2）地点：444金色蛋糕梦幻王国

（3）开展以生活体验为主要目的的活动。

i.送给结对朋友自己准备的礼物：

ii.两所学校的学生一起做蛋糕，联络感情，增进友谊，展联谊活动，以促进双方的了解，增进彼此的友谊。

鱼嘴小学团支部 旅游学校校团委

20xx年12月27日