论文题目：个人成长规划报告

学 院：商务学院

班 级：连锁经营与管理1111

姓 名：**

学 号：***

个人成长规划报告

关键词： 怀念 未来规划 发展方向 励志 自我评估 综合素质 竞争力 深造 浑浑噩噩 模式 人际基础 交际能力 客观 全面 竞争优势

摘 要： 转眼间我已经22岁了，曾经徘徊过，犹豫过，总觉得梦想很遥远，不敢相信，害怕失败，可是现在随着年龄的增长，回想着过去的生活，已经不可以在浑浑噩噩下去了。时间真的过的很快。我的人生是不可以这样庸庸碌碌的过下去。要好好的把握住有限的青春，多学习知识、技能充实自己，让自己的羽翼更加丰满。我的未来会怎样？谁也不能确定，但是我的未来我把握、我来规划。曾经过去的我无法改变，但是就从这一刻，我的未来就由我改变。

Summary: I have been gone 22 years old, and had been wandering, hesitated, I felt very distant dream and could not believe that fear of failure, as they age, but now the growth of the past, when I was living in, is not to be crass obtuseness. Time is really a very fast. My life is not allowed to do this the mediocre document too. You have to take advantage of the limited number of youth and, more knowledge, skills, and enrich their own wings to be more plump. I will be the future? No one can be sure, but I am sure my future, I plan to. Once the past, but I can't change it from this moment, I was on the future I would change.

正文： 小学的生活记忆中是玩耍着长大的，有老师的教育和关心还有父母那无微不至的爱护。就这样时间悄悄的溜走了，学习也是觉得很轻松很有趣，我在成长。进入了初中，一切都是陌生的，陌生的环境、陌生的人，而且离家还很远感到的是陌生不熟悉，还有一丝的胆怯，在这之中还带有一些兴奋、对陌生的探索的幸喜，渐渐的我认识了新的同学，新的舍友，新的老师，于是就走过了陌生。一切变得快乐起来。初中的生活主要是以学习为主。自己的学习却没有感到紧张，现在自己感觉那个时候也是没有认真的学习过。因为成绩好，所以上课的时候总是睡觉，犯困，还是总爱搞小动作、耍小聪明、玩一些孔明锁啊、七巧板啊、魔方啊等等玩具。至于考试都很顺利根本不用担心。平时的时候虽说不是很调皮，但是也不是一个愿意寂寞的人。

到了初中的后期，开始上网其实自己感觉上网不是很有意思，甚至是到了网吧那里自己都觉得头疼，但是在那个时候老师和家长的眼里网吧是一个非常不好的地方，还有三室一厅的规定是不允许学生去的，以至于我自己去了网吧受到了老师的严厉的甚至差点就退学的严厉的批评。唉！就是那么不堪啊。受了批评开始学习但是心中很不服气因为自己就不是爱上网。眼前就是顺利的考上高中才最重要。将不服气放在了心里。结果是学习会有好成绩，高中很顺利的就进入了。开始了我的高中生活。

高中生活紧张而且充实！但是自己就发现了原来初中的小聪明真是很可笑啊！学习不是一朝一夕的事情啊！只有扎实的学习学到手的才是最坚固结实的，才能经得起生活的考验。没有扎扎实实的学习到了高中与大家的成绩开始拉开了，距离在拉大。尽管自己真的是认的学习了，渐渐的老师不在关心自己。后来换文理班换了一个班主任。老师跟自己很好也很关心自己的。自己才开始跟认真的学习，成绩有了上升。对于老师的关爱自己很感动啊！

大学是先学习做人再学习。曾经在我还未上大学之前，一位大学的姐姐给我说：“大学需要培养两种能力，也可以说是两种发展模式：一、专工学习，培养自己再学习的能力；二、学习与能力兼顾，走复合型发展之路。”起初我并不太理解她的话，但当我来到大学并逐渐熟悉大学生活的时候，我似乎明白了她的话。

大学的教育方式迥异于初中高中，当我们还是高中生时，我们的一切都被家长、学校所支配，无论学习，还是锻炼，我们仿佛是一个提线木偶。然而大学则不然，大学学习的主动权掌握在自己手中，想学什么，什么时候学，怎样学，都由自己决定，我仿佛突然由一个甩手掌柜变成了事无巨细皆要参加。我要实现两个转变：一、由高中生向大学生转变；二、由只管学习向综合发展转变。我的学习只能是说中等，如果我不下大工夫，是不可能走第一种模式。现在大学生活已远比姐姐那时要丰富多才的多，有很多学习以外的事可以锻炼自己。我想考研，同时，我也想去锻炼一下自己的能力，多认识一些人，为日后步入社会打下良好的人际基础，于是我权衡了多方因素，并向学长请教过后，制定了自己的发展模式。

刚来到大学时，我与许多人一样对大学生活充满了太多的好奇和憧憬，丰富多彩的大学世界让人眼花缭乱。俗话说：“外行看热闹，内行看门道”，我决定去看看门道，于是我积极参加各种有益活动，加入学生机构、社团等组织，在这些活动中我进一步了解了大学生活，锻炼了自己的能力，认识了许多很有工作能力的人，向他们讨教为人处事的方法。特别要指出的是我学习的是会计，以后很有可能要靠他吃饭。所以要加强本专业的学习，同时，继续发展我的写作爱好，我积极参加各种征文比赛，并向我校图书馆征文比赛以及校外媒体投稿。而在学校机构方面，亲自参加组织了一些较大型的活动，在与其他人合作中，在与学校其他部门的交流中，积累了一定的工作经验，锻炼了自己的交际能力，扩展了交往空间。当然在参加各种活动的同时，还不能忽视学习，毕竟学生的第一要务是学习。

许多人都认为大一是用来玩的，或参加名目繁多的活动，或饱食终日，无所事事，这当然是不对的。曾经一个学长给我说不要把大学当成四年制，而应该把他当成三年制，甚至是两年半制。因为大学与高中截然不同，各种学习以外的事必须去参加、处理，大四那年很可能又要忙着找工作，也没多少时间学习，如果不考研，大学很可能是我们最后一个纯粹、集中学习的阶段了。而在这宝贵的大学时期里，我们要为日后发展奠定坚实的素质能力基础，要学会许多专业知识，要尽可能拓展自己的学识，一旦错过，会后悔终生。

而一切学习的前提是你必须对他感兴趣，大学，你可以不对自己所学的所有东西感兴趣，但你必须清楚的知道自己的兴趣所在，并努力培养自己学习兴趣，还要有计划的加强专业素质的训练。

如前所说，大学，不仅要学习现有知识，更要学会继续学习的能力，只有这样你才能不断学习进步。

日益激烈的今天，我们大学生不仅需要一个好的知识水平，一个正确的未来发展规划也是必不可少的。在学习这门课程之前也许很多同学和我一样都没有深深的思考过这个问题。

进行自我评估是职业生涯规划的首要条件

第一， 个体的自我定位。每个大学生对自身都要有一个客观、全面的了解，摆正自己的位子，相信自己的实力。现在有很多高校毕业生就业的时候，在用人单位面前缺乏勇气，对比较有把握的事情总是不能大胆接受，尤其是对一些自己向往的高职，高薪的单位缺少竞争的勇气，从而丧失理想的就业机会。清楚自己的优势与特长，劣势与不足，知道自己适合做什么，只有这样才能赢得竞争优势。

第二， 职业目标的确定。许多人在大学时代就已经形成了对未来职业的一种预期，然而他们往往忽视了对个体年龄和发展的考虑，就业目标定位过高，过于理想化。近几年，不少毕业生在职业选择中一直强调大单位、大城市和高收入，甚至为了这些不惜放弃个人的专业特长，不顾个人的性格和职业兴趣。同样，对于那些存有“这山望着那山高”心理的学生，也是职业目标不确定的一种表现。

第三， 气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时，力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。它是人的相对稳定的个性特点和风格气度。所以要形成自己独特的稳定的积极的心态，成熟稳重就是我的气质目标。