20xx年幼儿园下学期教研工作计划

一、指导思想

本学期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点

1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。

2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。

3、开展好特色办园阳光体育活动

4、坚持科研引领，加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。

5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的发展。

三、具体措施

（一）加强学习，提高教师专业素质。

1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。

（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。

1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。

2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。

3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。

4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。

5、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、器械操比赛、庆六一、自理能力比赛等系列活动。

（三）以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。

1、开展教师说课比赛活动。

为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课比赛活动。

2、进一步深化园本课程的建设。

本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程设置。各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。

3、加强阳光体育特色课程的研究。

提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以发展。

5、开展园际交流活动。

为了开展阳光体育活动，加强园际之间的交流，达到互相学习促提高的目的，本学期我园计划组织教师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施。

6、开展优秀教案评比。为激发教师的积极性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评比。

（四）加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。

1、市级课题《提高0--3岁儿童家长保教能力》。 四月份，开展一次亲子活动，促进家长的保教能力

2、县级课题《优化幼儿园户外体育活动的研究》。

（1）、级组开展好教研活动，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习，并做好详细的记录。

（2）、做好研究资料（特别是研究过程性资料）的积累、整理、归档工作，形成系统的课题研究档案。真实记录保教人员的成长轨迹，切实反映幼儿园的课题研究历程。

四、具体安排：

二月份：

1、各班制定教学计划、教师个人计划

2、迎接开学检查

3、做好新生入园工作

三月份：

1、各班抓好常规教学工作

2、结合“三八”妇女节各班开展老师像妈妈的活动

3、幼儿园“光盘行动”的实施

4、“阳光体育”特色办园筹备活动

5、召开家长会

6、春季室内外环境创设

7、教师培训（音乐）

四月份：

1、组织教师参加县里的论文评选活动

2、各班举行器械操比赛

3、托班进行亲子活动

4、教师培训（美术）

五月份：

1、参加县里组织的韵律操比赛

2、组织教师参加全县幼儿教师师德演讲比赛活动。

3、准备庆“六一”活动

4、教师培训（舞蹈、键盘）

六月份：

1、举办庆六一活动

2、组织教师进行说课比赛

3、组织教师参加全县幼儿教师技能技巧比赛活动。

4、参加全县幼儿园活动区评选活动。

5、幼儿自理能力比赛

6、教师培训

7、“阳光体育”特色办园活动的实施 七月份：

1、参加全县幼儿教师教学基本技能培训。

2、组织教师参加市、县级举办的各种培训活动。

3、大班毕业典礼

4、优秀教案评比

 

第二篇：教研工作计划20xx年下学期

教研活动工作计划

烈堡中心学校

20xx年3月

烈堡中心学校教研活动工作计划

为全面实施素质教育，扎实推进新课程改革，努力提高教师专业化发展水平，加强教学常规管理，激发学生的求知欲和自主学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯，提高学生的综合学习能力。我校现根据县教育局的具体教学目标和工作要点，并结合我校实际情况，特制定20xx年下学期教研工作计划。

一、指导思想

本学期学校教研工作计划将紧紧围绕“规范性办学，提高教育教学质量”的工作中心，以现代教育思想和新课程理论为指导，更新教学观念，改变教学行为，积极探索构建新型课堂教学模式的新路子，进一步提高课堂效率。

二、工作任务及目标

1、通过对教研工作的深入开展，促使教师积极转变观念，提高课堂教学和教研水平，切实促进教师专业化发展，使得我校形成浓厚的教研氛围。

2、大胆探索符合我校实际的教学模式，倡导自主学习、合作学习、探究型学习的学习方式，构建自主高效的新型课堂教学模式。我校将在本学期试行“问题型导学案”教学模式。

3、我校通过教研改革、完善教育教学评价体系，有效地提高教学评价的科学性和有效性。

4、特岗教师已经成为我校的主力军,对于教学有了初步的接触和探索。为了提升特岗教师的课堂执教能力，我校将继续实行推门听课

制度。因为推门听课有助于教师形成开放的心态，有利于教师的成长，有助于学校教学质量的提高。教师要认真准备和听好每一堂课，迅速提高自己的课堂教学水平。使教师真正成为推门听课的直接受益者，又是推门听课的实施者。

5、以新课程改革为中心，全力推进新课程改革。为了落实对新课程标准的研究与学习，我校继续组织教师认真学习新课程理论，搞好新课标的学习工作,力求使每一位教师的每一节课，都要以新课程的思想为指导去实施教学，实现人人达标，使我校的新课标研究工作再上一个新台阶。

三、落实主要工作措施

1、做好课堂教学改革工作，积极推行新型课堂教学模式。号召全体教师参与到课改队伍中，以现代教育思想和新课程理论为指导，及时更新教学理念，改变教学行为，构建以学生为主体的课堂模式，把学习主动权还给学生，把发展空间还给学生，最大限度地提高课堂效率。经校委会和教导处研讨决定，我校今年将在初中试行“问题型导学案”教学模式，小学试行“小组合作探究”教学模式。

2、继续以“学科教研组”的教研网络开展教研活动，每周每学科活动一次。教研活动要做到三定五有：定时间、定内容、定研究课题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。学科教研组要经常性地开展理论学习、听课评课、疑难问题探讨等小型多样的活动，形成“平时随时研，隔周重点研”的教研氛围，教研活动要做到目标明确，研究深入，扎实有效。

3、继续开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教研活动、培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

4、继续让各科教师在学科教研组内及片内开展公开课活动，不断提升特岗教师课堂执教能力。各教研组要周密安排，提前部署，完成每位教师上合格课活动，校骨干教师、教研组长、教导主任、副校长要堂堂跟进，发挥学校的一切可利用资源，让每位特岗教师在短期内得到最大限度的提升。

5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助，形成良好的研究氛围。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，努力获取有价值的教育教学经验，使“闲聊式”教研成为主题教研的有效补充。

6、逐步将推门听课制度化，落实推门听课“六保证”措施：

①、时间保证：自主确定，逐渐内化为自觉行为。

②、内容保证：全面铺开，不限于自己所任教或分管的学科。 ③、对象保证：面向全体教师。

④、节次保证：

校长每周推门听课不少于2节；

副校长每周推门听课不少于2节；

教务主任每周推门听课不少于2节；

教研组长每周推门听课不少于2节，

⑤、质量保证：听后要评议，与执教者及时交换意见，并要求讲

课者每次完成一篇教学反思。

⑥、考评保证：要求听课笔记上注明“推门听课”字样，每月上交教务处查评、总结，期末结束时，教务主任要对听课情况进行全面总结。

7、扎实开展新课标研究，确保取得实效。本学年，我校将以积极的态度，进一步做好对新课程标准的研究和学习工作，利用每周三的业务学习让每位教师针对新课标谈谈收获、说说体会,让每位教师可以更全面的交流和学习。为了保证此项工作有效进行，我校力求做到妥善安排，专人负责，认真实施，过程扎实，资料详实，成果充实。

8、进一步加大教案、作业检查力度。为进一步强化教学常规的管理，了解教师上课、作业的布置及批改情况，本学期我校将加大检查力度。每周由教务处负责检查一次，每月由校长带头检查一次，对每位教师所教学科的教案及学生作业进行检查，每次检查作好记录，及时向任课教师反馈检查结果，对存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期整改，对好的科目要给予表彰、奖励。

9、加强对青年教师的培养，为学校可持续发展提供师资保障。 ①实施“可持续发展计划”，加强师资梯队建设。实施师资队伍“可持续发展计划”，重点抓好三个层次的队伍建设，即学科带头人、骨干教师、优秀青年教师。建立科学的选拔和培养机制，通过公开选拔、竞争入围、跟踪培养、分步实施的方法，重点培养上述三支骨干力量，以骨干力量带领新教师完成各项教学工作，继续推行“结对帮扶”措施，为学校持续发展提供人力资源保证。

②实施“教学标兵”和“学科带头人”培养计划，促进团队建设以提升教师综合素质和科研能力为基础，以教学促科研，科研支持教学为途径，培养造就一批有影响的教学标兵和学科带头人，形成一批优秀的教学团队。力争三年内，培养校学科带头人6名，教学标兵5名。同时，积极推荐优秀人才参加国家、省、市、县各级教学能手的选拔活动，力求实现县级教学名师大的突破。

③加强教师培训工作，提高师资队伍的综合素质。

加强教师职业道德培训，通过校情校史、师德师风等教育措施，使教职工树立爱岗敬业、团结一致、以校为家的职业道德精神；加强教师基本功培训，通过多媒体课件的制作、教育心理学、实验技能等方面的培训，提高教师的工作能力和工作效率，每周日安排全体教师练习书法；健全教师业务进修制度。青年教师是学校的未来，要采取有力措施，加强对青年教师的培养。

四、建立保障措施

1、积极参加连片教研活动的主讲教师，成效明显者奖款100元。

2、积极参加县级教学能手评选活动的教师奖款100元。

3、校级教学能手评选4人，（文、理、英、综各一名）奖励价值80元的礼品。

总之，我们要齐心协力，抓住时机，努力奋进，以“教研兴校”为己任，使学校的办学水平再上一个台阶。

烈堡中心学校