职业倾向测评报

告

一、《霍兰德职业倾向系列测试》简介：

每个人在面对就业择业的时候，在职业兴趣和适合的工作领域等方面，一般表现出一定的倾向性。然而大多数人并不了解(或不是真正清楚)自己最感兴趣和最适合的工作领域。同时，在现代社会中，不同的行业和职业的数量有成百上千种，我们往往很难在数以千计的职业中，来确定哪种职业最适合自己。因此一个比较可行的方法，是首先将众多庞杂的职业归为数量有限、划分合理的职业群，然后从这几个职业群中去发现自己最感兴趣的职业群，并从中寻找比较适合自己的职业领域。

在这种职业群分类的研究中，对我们影响较大并且已得到人们广泛认可的，当属美国心理学家、职业指导专家霍兰德(John L.Holland)的相关理论。

霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为大概六大类，即现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，当我们就业择业的时候，我们的人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。

《职业倾向测试》就是以霍兰德职业兴趣（Holland Vocational Interest Theory）理论为基础，同时在题目内容设计、常模选取方面结合了当代中国大学生的实际情况而开发的专业测评工具。通过本测试，可以帮助测试者相对精确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系，同时为测评者在进行专业选择和职业选择时，提供客观的参考依据。

二、得分统计表：

关于得分的说明：

1、您在某职业类型中的得分越接近最高得分，表明您越适合从事该职业环境的相关工作。反之，您在相关维度的得分越低，表明您越不适合从事该职业环境中的工作。如果您有两种（或以上）的职业类型的得分相同，表明那两种（或以上）职业类型您都比较符合。

2、您在六种职业类型中的得分最高的一项，即为您自身所属的职业类型。

3、需要注意的是，如果您在某职业类型中的总分低于7分，那么您在择业的时候，应该尽量避免选择该职业环境中的相关工作

三、结果统计图

现实型 17 探索型 19

传统型 21 艺术型 11

企业型 23 社会型 22

从图中可以看出：每一种类型与其他类型之间存在不同程度的关系，可描述为以下三类：

1 ）相邻关系，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，现实型 R 、探索型 I 的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。

2 ）相隔关系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。

3 ）相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，一般来说，相对关系的人格类型共同点很少，因此，一个人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况非常少见。

人们在择业的时候，通常倾向于选择与自我的职业类型相匹配的职业环境，如具有“现实型”职业倾向的人，往往希望在“现实型”的职业环境中工作，同时当他在该环境下工作的时候，一般也可以最好地发挥其个人的潜能。职业规划专家给测评者的建议，也是在择业的时候，尽量选择与自身的职业类型相匹配的职业环境，这样既有利于我们在工作中作出成绩，也有利于我们从工作中收获许多的乐趣和满足感。

然而,在实际的职业选择中，除了应该优先选择那些与自身的职业类型相匹配的职业环境外，对其它的职业环境也并非完全不能考虑。

一则因为个体本身常是多种职业兴趣类型的综合体，单一职业倾向显著突出的情况往往并不多见，因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位（有时选两位）的类型组合而成；因此人们在具体择业的时候，除了得分最高的职业类型外，得分第二高和第三高的职业类型中的相关工作，有时同样也可以予以考虑。

二则因为影响职业选择的因素是多方面的，我们在择业的时候，除了要考虑我们自身的职业类型，还要参照我们所学的专业、社会的职业需求及获得职业成功的现实可能性等其他因素，最后经过对种种因素综合考虑后，来确定我们到底应该选择什么样的工作。

同时对于需要注意的是，如果您在某职业类型中的总分偏低（尤其是低于7分时），那么您在择业的时候，应该尽量避免选择该职业环境中的相关工作，因为该工作环境是与您的自我兴趣完全不同的工作环境，从长远来看，您对该工作可能很难充分适应，从而不利于您在工作中做出成绩，同时您也很难在工作中获得快乐和满足感

那么我们可以看出，从这个测评者的内在需求来说，他比较适合做一名管理者。因为做一名管理者，可以满足他的“支配”的需要和“秩序”的需要，同时也能够让他体验到“成就感”。

一般来说，如果本测试 15 种需求的得分中，第二高的分数或第三高的分数与第一高的分数相差不到 10 分，那么第二高和第三高的分数，在择业时我们也可以加以考虑。如果第二高的分数，与最高的分数相差已达到了 10 分以上，那么我们可以重点考虑第一高的分数。

四、职业类型描述： 根据测评结果，你的职业类型为：企业型(E)：

人格特征：

1）精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强；

2）充满自信，喜欢竞争和冒险。好成为领导者，善辞令；

3）通常追求权力、财富、地位，尤其比较适合推销工作和领导工作；

4）一般不喜欢那些需要精耕细作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作。

“敢作敢为的、信心百倍的、乐观的、精力旺盛的”常常是对这种职业类型的人的典型描述。

职业特征：

比较适合从事那些需要胆略、冒风险和承担责任的活动，尤其比较适合推销工作和领导工作。同时由于缺乏从事精细工作的耐心，往往不喜欢那些需要精耕细作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作。

适合的典型职业：经理、企业家、推销员、商人、管理者、电视节目主持人、政治家、行业部门和单位的领导者等。

职业信息检索结果：

职业代号：ESC

职业倾向：经理助理 分店(行、局等)经理 商业管理 城市管理 劳资关系管理 国家官员 劳动仲裁 主任、经理 保险机构管理 旅馆 饭店管理 百货商店经理 保险调查 调度员 旅馆服务员 销售员

五、参考：

在这里为您提供六种职业类型的人的典型职业特征和适合的典型工作，供您择业时参考：

职业类型

典型性格和职业特征

1 、身体强健，动作敏捷，做事手脚灵活，具有较 强的动手能力；

现实型（R型）

和工具打交道，而不愿与人打交道； 难，不擅长与人交际，思想较保守。

机械操作、维修、建筑、渔业、工、电工、司机、测绘员、野以及某些军事职业等

2 、喜欢在户外活动和使用工具。通常喜欢与机械技术员、安装工人、矿工、木3 、可能在自我表达和向他人表达情感方面稍感困外工作、实验技师、工程安装

适合的工作

1 、常常对自然现象和自然规律很感兴趣，喜欢同 “观念”而不是同人或事物打交道；

探索型（I型）

但有时不愿动手；

生物学、物理学、气象学、天作者；化学、冶金、电子、无以及实验研究人员、计算机程序设计人员、飞机驾驶员等；

1 、喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能， 实现自身的价值； 断；

3 、独立性、自主性较强； 4 、感情丰富，敏感，情绪易波动；

音乐、舞蹈、戏剧方面的演员，音乐演奏家、作曲家、歌唱家、艺术家、导演、工艺美术设计人员、美容师、文学艺术方面的评论员、广播节目主持人、摄影师等

1 、往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，喜

欢参与解决人们共同关心的社会问题，和从事为他教师、医生、护士、心理学工

社会型（S型）

人服务和教育他人的工作；

2 、通常善于表达，善于与周围的人相处； 3 、一般喜欢与人而不是与事物打交道。

作者、行政人员、衣食住行服务行业的经理、职业指导顾问、社会活动家、政治家、学校校长等。

1 、精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、 支配欲强；

企业型（E型）

要胆略、冒风险和承担责任的活动。 劳动和复杂思维的工作。

1 、工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律；自我控制能与文件档案、图书资料、统计

常规性（C型）

力强；喜欢有秩序的、安稳的生活；

报表之类相关的各类科室工

2 、做事有计划，讲求精确，喜欢从事高度有序的作。常常包括：审计员、出纳、

经理、企业家、推销员、商人、治家、行业部门和单位的领导

2 、通常追求权力、财富、地位，比较适合那些需管理者、电视节目主持人、政3 、往往不喜欢那些需要精耕细作，以及长期智力者等

2 、想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判艺术编导、编辑、诗人、画家、

艺术型（A型）

2 、抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，文学等自然科学方面的科学工3 、一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩。 线电、电视等方面的工程师；

工作； 会计、图书管理员、税务人员、

3 、习惯接受他人指挥和领导，愿意执行上级命令，统计员、交通管理员、打字员、

通常不习惯于自己对事情做出判断和决策；有时候办公室人员、秘书、旅游外贸

可能会显得有些保守。 人员、保管员、邮递员、人事

职员等。

结束语：

一个人的职业倾向和职业兴趣，一般来说没有绝对的好坏之分。每个人的兴趣，一般都有最适合他的职业。我们要想在学习和工作中获得成功，很重要的一点，就是在选择工作的时候，尽量从事最适合我们的工作。

实际上，我们在报专业或毕业找工作，以及打算考虑跳槽转行的时候，首先应该对我们自身的职业倾向进行全面深入的了解。本测试的目的，就是为了帮助您更加准确全面的了解您的职业倾向特点，为您在规划自己的学业生涯和未来职业生涯时提供一个有益的参考。同时拓宽您在职业选择方面的思路，为您的择业提供其它的备选方案。

另外，每个人的职业兴趣都是非常相对复杂的，同时人们答题时，难免受到当时的答题环境、心情等各种因素的影响。如果您觉得最终的测试结果与您的实际情况不是很符合，可能有如下几种原因：

1、请回忆您做答时候的情形, 您是根据自己的第一反应做出的回答吗？

2、您是否受到自己应该选择什么或者别人希望您选择什么的影响？

3、您答题的时候心情是不是比较放松？

4、您是否对绝大多数题都进行了认真做答？

5、您答题的时候有没有受到干扰？

最后，希望大家通过本测试，能够更好的了解自己的职业倾向，从而在专业选择和择业过程中能够进行有意识的加以选择，并在工作中扬长避短，最终在未来的职业生涯中获得最大的成功

职业价值观测评

报告

一、测试目的

本测试主要测试您的职业价值观。

职业价值观概述：

俗话说人各有志，在一个人选择自己的职业的时候，这个志向其实就是他的职业价值观。职业价值观是指当一个人面临职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中至关重要的东西。它表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么，是为了钱，还是为了权力，还是为了一种情感关系？

职业价值观在职业生涯过程中非常重要，这是因为它是以人们实际的生活工作经历和他人的反馈为基础形成的。即使面临非常困难的状况，职业价值观在职业选择过程中也往往不会被放弃。所以，通过职业价值观的测试，可以帮我们更好的选择最适合自己的工作环境和工作领域，并且更好的规划自己的职业发展方向。比如通过测试，您的职业价值观为“技术/职能型”，那么意味着您在实际工作中，应尽量在“技术/职能”领域发展，而不一定朝着管理者的方向努力；如果您的职业价值观是“安全/稳定型”，那么一些民企、外企等竞争很激烈，变化很大的工作环境，可能不是很适合您；但如果您的职业价值观是“挑战型”，那么恰恰相反，一些民企、外企等竞争激烈的环境，可能反倒最适合您的发展，而一些比较简单、平淡、重复的工作，可能非常不利于您的潜能的发挥。

本测验的职业价值观的分类参考了目前国际职业生涯规划领域中经常提到的“职业锚”理论，该理论共把人们的职业价值观分为八类，同时又加入了“经济/利益型”和“自尊/虚荣型”这两种价值观，共十种价值观。十种职业价值观的类型如下：

Ⅰ 技术/职能型

Ⅱ 管理型

Ⅲ 自主/独立型

Ⅳ 安全/稳定型

Ⅵ 创业型

Ⅶ 服务型

Ⅷ 挑战型

Ⅸ 生活型

Ⅹ 经济/利益型

Ⅺ 自尊/虚荣型

本测试就是帮您了解，您在十种最常见的职业价值观上的表现，以及在您的身上占主导地位的职业价值观

二、您在此测试中的得分和职业价值观类型：

职业价值观

技术/职能型

4 管理型 10 自主/独立型 0

安全/稳定型 6 创业型 14 服务型 16 挑战型 16 生活型 16 经济/利益型 10 自尊/虚荣型 2

16

得分说明：

每种价值观的满分均为16分。您在某种职业价值观上的得分越接近满分，越说明您的这种职业价值观倾向越明显。其中，如果您在某种价值观类型上的得分超过了12分（包括12分），可以认为您的职业价值观属于这种类型。如果您在十种价值观类型中，有不止一项的得分超过了12分，那么意味着您的职业价值观类型为混合型，不过这种情况一般并不常见。如果您在十种价值观类型上的得分都没有超过12分，说明您的职业价值观倾向不明显，同时您不妨选取您的十种职业价值观类型中得分最高的前一项或前两项，作为您的性格中占主导地位的职业价值观。

综上，您的职业价值观类型: 服务型 挑战型 生活型 、各种职业价值观类型的简单描述如下：

职业价值观类型 技术/职能型 管理型 自主/独立型 安全/稳定型 创业型 服务型 挑战型 生活型 经济/利益型 自尊/虚荣型

该种职业价值观的简单描述

追求在技术/职能领域的成长和技能的不断提高，以及应用这种技术/职能的机会。 追求并致力于工作职务的晋升，倾心于全面管理，独自负责一个部分 希望随心所欲安排自己的工作方式、工作习惯和生活方式。 关注公司的稳定、工作的保障和收益的安全

渴望建立或创造完全属于自己的东西、例如：作品，公司等 希望自己的工作对他人和社会有所帮助。

喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍等。 希望工作有足够的弹性，可以同时兼顾个人的、家庭的、职业的需要 希望选择的工作能够给予他们足够多的经济回报

自尊心强，渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。

分数 4 10 0 6 14 16 16 16 10 2

四：关于十种职业价值观类型的详细描述 A、技术/职能型：

技术/职能型的人，追求在技术/职能领域的成长和技能的不断提高，以及应用这种技术/职能的机会。他们对自己的认可来自他们的专业水平，他们喜欢面对来自专业领域的挑战。他们一般不喜欢从事一般的管理工作，因为这将意味着他们放弃在技术/职能领域的成就。 B、管理型：

管理型的人追求并致力于工作晋升，倾心于全面管理，独自负责一个部分，可以跨部门整合其它人的努力成果，他们想去承担整个部分的责任，并将公司的成功与否看成自己的工作。如果这类人刚开始做的是技术工作，那么具体的技术/功能工作可能仅仅被他看作是通向更高、更全面管理层的必经之路。

C、自由/独立型：

自主/独立型的人希望随心所欲安排自己的工作方式、工作习惯和生活方式。追求能施展个人能力的工作环境，最大限度地摆脱组织的限制和制约。有时他们宁愿放弃提升或加薪的机会，也不愿意放弃自由与独立。

D、安全/稳定型：

安全/稳定型的人追求工作中的安全与稳定感。职业的稳定和安全，是这一类职业锚员工的追求、驱动力和价值观。他们的安全取向主要为两类：

一种是追求职业安全，主要是不要经常更换公司或工作岗位，例如大公司的组织安全性高，做其成员稳定系数也比较高；另一种注重情感的安全稳定，包括家庭的稳定和使自己融入工作的团队当中。 E、创业型：

创业型的人希望使用自己能力，去创建属于自己的公司或完全属于自己的产品(或服务)，并愿意为此承担风险，克服面临的障碍。他们想向世界证明公司是他们靠自己的努力创建的。他们可能现在正在别人的公司工作，但同时他们也在不断学习并评估将来的机会。一旦他们感觉时机到了，他们便会自己走出去创建自己的事业。

F、服务型：

服务型的人希望用自己的知识、技巧帮助别人。例如：改善人们的安全，通过新的产品来消除疾病等。这种类型的人富于同情心，他们把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。他们往往觉得只有对他人和社会有所贡献，自己的人生方有意义。这意味着即使变换公司，他们也会首先考虑，他们的工作应该能够让他们觉得对社会和他人有价值。

G、挑战型：

挑战型的人喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍等。对他们而言，参加工作或职业的原因是工作允许他们去战胜各种不可能。新奇、变化和困难是他们的终极目标。如果事情非常容易并且千篇一律没有变化，他们对工作反倒提不起太大兴趣，甚至开始变得对工作厌烦 H、生活型:

生活型的人喜欢允许他们平衡个人的需要、家庭的需要和职业的需要的工作环境。他们希望将生活的各个主要方面整合为一个整体。正因为如此，他们需要一个能够提供足够的弹性让他们实现这一目标的职业环境，甚至他们为了家庭和个人的一些因素，而情愿牺牲他们职业的一些方面，如：提升带来的职业转换。他们对成功的定义，往往是广义上的成功，而不仅仅是工作上的成功。而且他们往往很注重自己的精神生活和独立世界

I、经济/利益型:

也称经理型。这种类型的人往往确信世界上的所有幸福都可以用金钱买到；而且经常认为人与人之间的关系是金钱关系，甚至认为连父母与子女的爱也带有金钱的烙印。他们在选择工作的时候，更多的是考虑这份工作能够给予他们的经济回报。

J、自尊/虚荣型：

这种类型的人受尊敬欲望很强，追求虚荣、优越感也很强。他很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。在选择职业的时候，他们可能比较喜欢那种“受人尊敬”的工作，或在社会上的地位较高的工作，如“医生，教师，银行工作人员，政府工作人员”等。

说明：本测评的结果和评语中对您的描述建议，只是为了帮您更好的了解自我而提供的一份参考，并不能作为您将来是否一定能在社会上获得巨大成功的依据

职业价值观测评

报告

报告阅读说明

·本测试的目的是为了帮你更加全面地了解自己，拓宽就业时候的思路和选择，而不是限制自己的选择； ·本测评报告的全部内容，仅作为你在学习、择业、升学时候的决策参考。

本报告包括以下内容

■ 报告阅读说明 .................................第 1 页

■ 测评目的及测评概述............................第 2 页

■ 15种需求的内涵简介............................第 3 页

■ 15种需求的得分情况............................第 6 页

■ 关于分数的说明................................第 7 页

一、测评目的及测评概述

ＥＰＰＳ测试由美国心理学家爱德华（Ａ . Ｌ . ＥＤＷＡＲＤＳ）于 1953 年编制，是目前国内外应用非常广泛的一个人格测试。本测试是以美国心理学家默瑞（Ｈ . Ａ . ＭＵＲＲＡＹ）在 1938 年提出的人类 15 种“内在需求”为理论基础编制的。这 15 种需求分别为“成就、顺从、秩序、表现、自主、亲和、省察、求助、支配、谦卑、扶助、变异、坚毅、异性爱和攻击”。

个体的“内在需求”是个体活动积极性的源泉，是人们行为的根本动力。人们从事各种各样地职业也就是在满足我们自己的需要，人们的优势需要不同，人们对职业的选择就会不同。从另一个侧面来说，不同的职业可以满足人们不同的需要，比如会计的职业可以满足秩序的需要，当领导可以满足支配的需要，科学家的职业可以满足自主的需要等等。

目前，本测验广泛地应用于研究和咨询工作，根据本测验可以较快地了解到人的一般性格特点与需要特点。本测验除了能对从事不同职业的人加以区分，还可以作为对特定工作中的人员取得成功或失败可能性大小的预测参考

二、15种需求的内涵简介

1 成就需要（ Ach) ：

本因素分高的人，一般办事的成功感高，因此他们喜欢克服困难，努力完成任务，达到成功的目的；他们希望成为本行业的权威，乐于做有重要意义的事；在有竞争的情况下，他们总想取得优胜。

2 顺从需要（ def ）：

本因素分高的人，一般较易受别人的暗示，乐于依从他人的指示和期望行事；对别人的观点较易附和。遵从他们赞扬别人，乐于接受别人的领导；易于遵从世俗的要求。

3 秩序需要（ ord ）：

本因素分高的人，一般办事喜欢具有组织性，在进行工作之前要详细地计划，使得整个事情井然有序；他们喜欢依据一定的系统或程序做事，进餐以及工作生活等往往都比较有规律。

4 表现需要（ Exh ） :

本因素分高的人，常常想突出自己，喜欢引起别人对自己的注意和重视；讲话、做事有时仅仅是为了引起别人对自己成就的重视，常常想成为人们注意的中心；一般希望别人迷恋、崇拜自己。

5 自主需要（ Aut ）：

本因素分高的人一般喜欢随心所欲，不愿受别人的影响；追求独立和自由，自己的事情喜欢自己决定自己办，避免遵从他人的观点；他们不愿意隶属于某些人或组织之下，倾向于避开责任和任务。

6 亲和需要（ Aff ） :

本因素分高的人一般乐于结交朋友，为朋友做事情，对朋友忠诚不二，尊重朋友和他人；遇事乐于与朋友合作，不乐于单独去做。对朋友能够做到“有福同享，有难同当”，喜欢与朋友保持密切地联系。

第3页 共8页 爱德华个人偏好测评报告－－曾悠

7 省察需要（ Int ）：

这个项目得分高的人平时喜欢分析自己的言行，反省自己的是非；同时比较善于观察别人，了解别人的感受，能设身处地为别人着想，经常依据别人的动机来判断别人，分析别人，他们的观察力一般较高，常常可以预示或体察到到别人的行动目的、动机以及他人内心的想法感受等。

8 求助需要（ Suc ）：

在这一项目得分高的人，每当自己陷入困难困扰之中时，常常希望能得到别人帮助、支持；他们常希望别人能够时常地关怀自己，经常从别人那里寻求鼓励；当自己遇到不幸时，他们希望能及时得到别人的同情、安慰。

9 支配需要（ dom ）：

这一项目得分高的人，往往想成为所在团体的领导，想被人视为领袖；在团体中乐于指导或领导他人，并

且想监督他人的行动；经常力图控制别人，让别人受他的影响，按他的要求去做。

10 谦卑需要（ Aba ）：

在这一项目得分高的人，往往会为做错某事而感到内疚；当别人指责他时，认为个人应忍受痛苦，而不应

伤害他人，认为错了就该受到惩罚；遇事不喜欢与人争执而常常屈从；有时有不适应的沮丧；在优胜者面前自

觉胆怯。

11 扶助需要（ Nur ）：

这项得分高的人一般富于同情心，能够在困难之中帮助不幸的人，常常能够以仁慈、同情待人，一般能够

宽恕旁人，对别人一般较为慷慨，对于有伤、病的人，常在感情和行动上尽量给予帮助。

12 变异需要（ Chg ）：

这项得分高的人，一般喜欢新奇的事物，乐于经常从事新而难的工作；喜欢经历生活中的新奇与变化，以

及尝试新的方法或到异地生活；喜欢追求新的时尚潮流。

第4页 共8页 爱德华个人偏好测评报告－－曾悠

13 持久需要（ end ） :

这项得分高的人，一般办事喜欢从头到尾，很少半途而废。能坚持到底；对于指定的任务能全力以赴，执着地去解决，直到完成全部任务以后才罢休；能长时间不分心地工作，不容易受周围人的干扰。

14 异性爱需要（ het ）：

这项得分高的人，常常对异性非常感兴趣，乐于与异性一同参加各种活动；喜欢与异性接近，浏览性方面的书籍、影视作品，以及参与有关性方面问题的讨论。需要指出的是，每一个正常的人，都有一定的异性爱的需要，只不过程度不同而已。同时，此维度也可以作为测验中答题者作答真实度的一个参考。

15 攻击需要（ agg ）：

这项得分高的人，一般对与自己相反的意见好主动出击，习惯于公开地批评他人，告诉别人自己的看法；好开别人的玩笑；当自己与别人不和时，常

常主动离去；受辱之后会有较强的报复心理；容易因小事而发怒。

附：“测试一致性”得分

本测验还含有一个测试一致性测试。本维度的最高分为 15 分，分数越高，表明你的本次测评的测评结果的指导和参考意义越差。如果你在此项上的得分在 5 分以上，说明你在答题的时候，可能受到了很大的干扰，或者你可能没有认真答题，你应该抽时间重新进行测试，本次测试的测评结果作废。 你的“测试一致性”的得分为：2 分。

恭喜你，你的本次测评结果有效。你可以继续往下浏览测评报告。

第5页 共8页 爱德华个人偏好测评报告－－曾悠

三、你在15种需求上的得分情况为

本测验在 15 种需求每个维度上的最高分均为 100 分。（一致性的最高分为 15 分）你的得分的含义是：在所有参加本测试的人当中，你的得分所处的相对位置。比如说，你在第一项成就动机中的得分为 65 分，那么说明在所有参加本测试的人当中，有大约 65% 的人，在成就动机这一项的得分比你低。

比较你在 15 项需求的表现，得分最高的一项，就是你的最主要的内在需求。

有时候，有些测评者可能会出现排在第一第二高的需求的分数比较接近（差距在 5 分以内），而这两种需求可能是矛盾的，比如假设说一个人的分数排在最高分的两个是：支配需要（ dom ）： 95 分；顺从需要（ def ）： 92 分，应该说，这种情况也是有可能的，这是因为，一个人在不同的情境下，可能会有不同的表现。这时候，我们可以看分数最低最低的一项，或与这两项相关的一项的分数的高低，比如说这位测评者的求助的分数为 12 分，在 15种需求中为最低分，那么说明这个人不喜欢向别人求助，从另一个角度说明，在“支配”和“顺从”两种需要中，这个人更加的倾向于“支配”。同时，如果出现了两项最高分数的需求是相互矛盾的，也可以做一个其它的人格测试，比如说做一个卡特尔 16 种人格因素测验，从外部特征的角度看一下自己的人格特点。（爱德华测试是从内在的需求动机的角度进行的测试）

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爱德华个人偏好测评报告－－曾悠

四、关于分数的说明

针对本项测试的测评结果，我们可以考虑一下我们的前三项最高的需求，同时也可以再考虑一下自己分数最低的需求，把自己的内在需求，作为规划自己的职业生涯的一个重要因素。比如说，一个人的得分情况是：

1 成就需要（ Ach) ： 88 分

2 顺从需要（ def ）： 67 分

3 秩序需要（ ord ）： 94 分

4 表现需要（ Exh ）： 73 分

5 自主需要（ Aut ）： 50 分

6 亲和需要（ Aff ）： 81 分

7 省察需要（ Int ）： 69 分

8 求助需要（ Suc ）： 15 分

9 支配需要（ dom ）： 98 分

10 谦卑需要（ Aba ）： 37 分

11 扶助需要（ Nur ）： 50 分

12 变异需要（ Chg ）： 75 分

13 持久需要（ end ）： 76 分

14 异性爱需要（ het ）： 79 分

15 攻击需要（ agg ）： 65 分

通过以上得分可看出，他得分最高的三项，分别是：

支配需要（ dom ）、秩序需要（ ord ）、成就需要（ Ach)，

同时，这个人得分最低的一项需求是：求助需要（ Suc ）

第7页 共8页 爱德华个人偏好测评报告－－曾悠

那么我们可以看出，从这个测评者的内在需求来说，他比较适合做一名管理者。因为做一名管理者，可以满足他的“支配”的需要和“秩序”的需要，同时也能够让他体验到“成就感”。

一般来说，如果本测试 15 种需求的得分中，第二高的分数或第三高的分数与第一高的分数相差不到 10 分，那么第二高和第三高的分数，在择业时我们也可以加以考虑。如果第二高的分数，与最高的分数相差已达到了 10 分以上，那么我们可以重点考虑第一高的分数。