作者：邯郸学院教育学院20##级学前教育本科班牛昭方、卢立红、刘亚飞、张亚楠、刘焕

目录

一、办园简介

二、当前学前教育形势及国家政策

三、硬软件配套设施

四、课程、班级具体规划

五、财务分析

六、组织管理

七、发展战略

八、竞争分析

一、办园简介

随着我国经济的迅速发展以及人们生活水平的提高，学前教育越来越来受到人们的重视，幼儿园发展迅速，然而，城乡幼儿教育存在很大差距，在经济、文化相对落后的农村，学前教育存在着诸多问题急需解决。为此，我们计划在乡村创办一所拥有现代教育理念的幼儿园。

幼儿园拟建在邯郸永年县乡村的交接路口，面向周边各村适龄儿童，使其接受正规的教育。我们以陈鹤琴的“活教育”为理念，本着自主游戏、综合课程、愉快教育、创新教育和素质教育的原则、强调游戏的作用，重视幼儿实践能力的培养，制定符合幼儿发展特点的教学方案，以达到“健康成长，快乐学习”的目的。

为了使幼儿更健康的成长，我园推出“家园合作”的新形式——“妈妈课堂”，使幼儿家长了解到幼儿发展的规律和特点，给幼儿提供良好的成长空间；充分利用农村的资源，让孩子接触大自然，体验生活；开办亲子班，增加父母与子女间的了解与沟通；加强同其它幼教机构的交流与合作，引进先进的教学手段；建立自己的网站和论坛，及时得到各方面的反馈。

二、当前学前教育形势及国家政策

当前，全球范围内越来越重视教育事业，学前教育是其重要的组成部分。许多发达国家学前教育已达到较高水平，我国学前教育事业也得到一定发展，虽然我国北京、上海等大城市学前教育水平较高，但就我国整体而言仍远远落后于发达国家。我国目前在这方面的问题主要表现为：城乡差距、东西差距较大；人民群众的教育理念较为落后，增大了国家相关教育政策落实的难度；国家对其财政支持力度较小；我国学前教育科研人员短缺；学前教育工作者缺乏高、精、尖人才。

㈠目前，农村学前教育存在的问题主要表现为以下几点：

1．学前教育班少，班容量大。

目前的农村学前教育较城市仍处于较为落后的水平，虽然，近年来幼儿园数量逐年增加，但学前教育班仍旧非常紧张，且班容量较大,不能照顾到每个幼儿的发展，不能满足农村幼儿教育的需要。

2．管理小学化

现在农村幼儿园主要存在形式是小学附属式。作为附属式的幼儿园，仍采用小学式管理方法。小学领导对幼教业务不熟悉，再加上对幼儿教育不够重视，造成农村幼儿教育发展缓慢。

3．农村幼儿教师普遍素质低

农村幼儿园教师有的从小学抽调，有的由学校自主招聘，大多未经过专业培训，缺乏专业技能。从小学抽调到幼儿园的一些教师由于缺乏相应的幼儿教育理论和方法，在幼儿园中“保姆式”看管孩子和“小学化”教育的倾向十分明显。学校为降低教育成本，仅雇用一些低学历、低素质的教师，对幼儿教师的培训也是纸上谈兵。农村幼儿教师中具备幼儿教师资格的少之又少，严重影响了农村幼儿园的办园质量。

4．家庭式幼儿园

在农村中的家庭式幼儿园，主要采用“保姆式”管理方式，管理方式不科学，只是简单的教孩子们认识几个字，数几个数，而不是开发孩子们的智力、提高孩子们的听、说、唱、画、写的基本素质,降低了农村幼儿教育的保教质量。

5、留守儿童教育问题日益突出

随着农村劳动力的大量剩余，外出务工人员日益增多，留守儿童大多处于无人看管或由老人看管,他们的教育和心理健康没有受到足够的重视，这就对农村幼儿园提出了更大的需求，也对其质量提出了更高的要求。

6．教育条件落后

农村幼儿园由于经济条件较差，造成其规模小、设施简陋。幼儿园场地狭小，孩子们没有足够的活动空间，束缚了他们爱玩爱动的天性，限制了他们个性的发展。部分教室昏暗潮湿，采光和通风条件较差，夏天没有空调，冬天没有暖气，无法达到国家标准，直接影响着儿童的视力和其它方面的健康发展。

农村幼儿园硬件设施不齐全，有的幼儿园连电子琴、录音机等简单的教具都没有，缺乏基本的游乐设施，达不到“使幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展”的教育目的。同时在农村幼儿园中，保育工作非常落后。

7．家长教育观念落后

大部分农村家长只是停留在关心自己孩子的身体健康，给孩子创造更好物质环境，没有关注孩子心理，缺乏与孩子的心灵对话。片面地认为教育就是教师的事，缺少对孩子的家庭教育。家长与教师的沟通甚少，即使有沟通也只是简单的询问一下孩子的成绩和表现，不去关注孩子心理上的成长。有校车接送的幼儿园家长与老师的沟通就更少了。目前，大多数农村幼儿园也不组织家长座谈，没有给家园合作创造条件。

家长由于自身的局限性，对孩子仍采用传统式教育，有些家长甚至过多干涉幼儿园教育工作，使一些幼教机构的教育方式小学化。严重影响了我国幼教事业朝着正确的方向发展。

8.安全缺乏保障

大多数幼儿园卫生条件不达标，如，餐具不及时进行消毒，不能保证儿童的饮食安全。幼儿园保健工作、保育工作，全部由教师一人去做，由于教师知识和精力的有限，因此，不可能照顾每一个小朋友。幼儿园没有科学的食谱，孩子们的伙食不尽人意。大部分的幼儿园每天只是给孩子们吃馒头、面条、咸汤之类的廉价饭食，有的幼儿园还不让孩子们吃饱，不能为幼儿的成长提供充足的营养，严重影响了孩子们的身体的正常发育。

幼儿园中普遍存在医疗、应急设备不齐全，缺乏专业的保健医师。对传染性疾病的防控能力差。

安全意识差，处理突发事件的能力差。

9．财政支持力度小，乡村幼儿教育缺乏周转资金

  国家的财政大部分倾向于城市教育，对乡村教育多停留在口头政策上。乡镇公立幼儿园地的资金多来自县级政府，县里的经济发展程度直接影响到了教育的发展，乡村幼儿教育资金相对更加短缺。

企业的投资多投向有实力的教育集团，条件相对落后的幼儿园得不到发展的空间，这样，使幼儿园的教育差距增大，好的幼儿园更好，差的幼儿园更差。

㈡国家和地区政策

针对我国这方面存在的种种问题，我国政府出台了一系列政策：

1.创办幼儿园地条件提供养育服务获得地收入，免征营业税;

2.创办幼儿园地条件自用地房产、土地，免征房产税、城镇土地使用税;

3.对创办幼儿园地条件经赞同征用地耕地免征耕地占用税;

4.对境外捐赠人无偿捐赠地直接用于创办幼儿园地条件教育地教学仪器、图书、资料和通常学习用品，免征进口关税和进口环节增值税。

鼓励各高校培养学前教育专业人才；鼓励大学生到基层工作，以提高基层师资力量；鼓励地方积极发挥地区优势发展教育；逐步增加教育投入，提高教师待遇。

一些地方政府也出台了一系列政策鼓励农村幼儿园发展，如，天津市新建和改扩建了分布在12个区县25所幼儿园，天津市教委加大了对农村学前教育的政策倾斜，着力在教师培养与培训、资源开发与利用等方面优先发展农村学前教育。为了推进城乡学前教育均衡发展，市教委启动学前教育“双百”城乡合作助教行动计划。采取“城乡结对，上下结合”的方式，让“百名”城乡园长结对子，并积极组织培训交流与挂职锻炼；让“百名”城乡教师结对子，采取到农村巡回授课或流动教学送教下乡，并且有针对性地开展适合农村教育特点的教师培训，以扶持农村学前教育整体水平。同时，市教委还启动了农村示范幼儿园的培育和建设工程。完善了农村地区示范幼儿园的规划和培训机制，发挥了优质资源的示范辐射作用，带动和提升了农村学前教育整体水平。

国家和地方政府给予农村幼儿教育越来越多的支持，为农村幼儿教育事业的发展提供了强大的后盾。

三、硬软件配套设施

㈠、硬件设施

园址选在乡村交通枢纽地带、环境较好的地区，校舍规格严格按照国家标准进行建造，提供相应的应急设施，如防火栓等，每个教室和寝室都有两个安全门；各班都有盥洗室、活动室（活动室并用作寝室）、教室；家具设施如桌椅等要根据儿童身长及各部分比例选择，桌椅采用圆角，颜色不宜过于艳丽也不宜采用白色，儿童床采用硬质木板，充分考虑儿童脊柱发展特点；厨房配有消毒设备，送餐设备有防风防雨作用；设置医务室和隔离室以及应急设施；园区有绿化用地面积；采暖采用地暖，预防暖气片的灼伤或者煤燃烧的污染；各班建立自己的小图书角，这里边既有学校准备的书籍也有学生自己的书籍，培养其阅读兴趣；每个班配置钢琴或者电子琴；教室安排要充分考虑到采光问题；定期对幼儿园各角落进行消毒清理，

幼儿园最重要的就是游戏场地和玩具，考虑到资金问题，采用农村资源补充不足：如利用木头及绳索制作“过河”游戏；利用木棒和绳索、硬纸制作天平；利用各种塑料瓶制作瓶花；利用广大的农村的砂石土开展户外游戏；利用树叶蔬菜叶沙石水做各种厨房游戏；用稻草编辫子绳，每根约50厘米长，放在地上可作跳跃障碍物，拿在手上可作马鞭；用易拉罐装上石子即成摇铃；多利用农村的自然资源开展户外游戏活动，虽没有城市的各项蒙氏教具，但我们有纯天然的自然教具，让孩子们从自然中找到快乐和兴趣，用稻草、玉米秆布置教室，让孩子们初步理解到变废为宝的可能。

㈡、软件设施

采取一些措施吸引优秀大学生到我园；我园的教师都要有健康证明和上岗证，并定期对其进行职业技能测试，增强其危机意识；定期组织本校教师进行职业培训，使其教育思想跟上时代的发展；聘请专业的音乐、舞蹈老师；课程和教材要跟上时代的发展，及时更新换代；加强同大城市幼儿园的联系，从中吸取经验；组织自己的教师讨论会，交流在教学中遇到的问题和经验，在教师中形成互助合作的氛围。

定期举办“妈妈培训”课堂，加强同幼儿父母的交流，共同促进幼儿健康发展；开办亲子课堂，使孩子更加深切的体会父母的爱与关怀；定期举办幼儿才艺大赛，并给予所有参赛儿童奖励，以培养其自信心；引导孩子学会观察生活、体验生活、感恩生活，培养其积极的生活态度；举办安全小演习，增强幼儿危险意识，提高自我保护能力。

在管理方面采用问责制，以明确各自职责；建立健全职工代表大会，使教职工能够更好的参与到幼儿园的管理和教学中；采用五天工作制，教师实行半日工作制，保育员为全日制。

四、课程、班级具体规划

我园规模初步定为中型，大概设置6-9个班，每班配备3名老师（2名教师和1名保育员）。实行五天工作制，其中保育员工作全日制，教师工作半日制。

小班额定人数为20人左右；

中班额定人数为25人左右；

大班额定人数为30人左右；

学前班额定人数为35人左右

我园开设课程分为文化课和艺体课，文化课主要有语文数学英语，艺体课主要有音乐美术舞蹈。根据班级的性质，课程的具体内容和程度各异，从不同的方面培养儿童的认知能力。课程教授过程以游戏为主，寓学于乐，让儿童快乐学习，健康成长。

语文课：中小班，让孩子学会正确的表达自己的想法；大班和学前班教授一些基本的语文知识，以实现向小学教育的顺利过渡。

数学课：中小班，让孩子体会到数的存在和存在方式；大班和学前班讲一些基本的数学知识。

英语课：学会一些基本的日常用语，为以后的英语学习打下基础。

音乐舞蹈课：让孩子在音乐教学中体会音乐的动感和旋律，并在音乐中体会生活的美好；培养其肢体的平衡协调能力，激发其对文艺的兴趣。

美术课：培养和提高孩子的审美能力，激发孩子的想象力和创造力。

课外活动：让孩子参与户外活动，亲近自然，了解自然，爱护自然。

五、财务分析

幼儿园预计投资：35万；

固定资产：12万；开办费：23万。

㈠收入

预计总收入：6.2万/月

㈡支出

房租；教职工工资；交通费；伙食费；办公费；水电费；通信费等其他费用。

预计每月总支出：5.32万/月

㈢预计利润率：14.2%；投资回收期：3.5年

六、组织管理

㈠、组织机构

园长：

（1）贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；

（2）领导教育保育、卫生保健、安全保卫工作；

（3）负责建立并组织执行各种规章制度；

（4）负责聘任、调配工作人员；

（5）估教师以及其他工作人员的工作，并予以奖惩；

副园长：辅助园长管理各项工作，及时发现工作中的问题

（1）负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；

（2）关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益；

（3）组织和指导家长工作；负责与社区的联系和合作。

教师

（1）幼儿园实行教师聘任制度，根据上级有关规定，结合幼儿园实际，进行定岗、定编、定员、定责，实行园长聘任。

（2）幼儿园实行教师培养、培训制度。幼儿园为了提高在职教师的思想政治素质和业务水平，针对实际，鼓励教师进行专业技术培训，并获得国家规定的学历。

（3）教职工必须遵纪守法，遵守幼儿园内规章制度，对教职工中先进事迹及先进任务给予表彰和奖励；对违法乱纪的教职工依法按章给予处理。

保育员：负责照顾幼儿的正常生活，配合教师的正常教学活动。

（1） 负责幼儿的饮食和休息，保证幼儿的饮食健康作息时间。

（2） 保持教室和寝室卫生，为幼儿的生活和学习提供干净舒适的活动空间，以促进幼儿的健康成长。

炊事人员：

（1）幼儿正处于快速的生长发育阶段，身高体重都在显著增加，所以这段时间的营养非常重要，必须满足他们生长发育所需的能量。

（2）食物营养均衡，膳食中的食物要易消化，不含对身体有害的物质，提供一切营养素和热量。

（3）食物原料新鲜，保持良好的色香味形，适合幼儿的进食心理。菜肴讲究刀法，整齐多变的线条图案给幼儿新鲜感，促进食欲。

因此，在食品选购的时候，不选择有细菌污染和腐烂变质的，含亚硝胺和多环芳香烃致癌物，被农药、化肥等污染过，天然有毒的，无生产许可证、无保质期的食物。

（4）创造健康膳食环境，餐厅光线充足，空气流通，温度适宜，餐桌与食具清洁美观。室内布置优雅整洁。

（5）厨房有合乎卫生要求的工作面积，各室的安排适合工作程序。厨房内有排烟换气，防尘防蝇防鼠设施。厨房有消毒设备，食具每餐用后洗净消毒。提供清洁水源和排除污水的设施，有垃圾和污物处理的设施；

（6）厨房炊事人员定期体检，工作时穿工作服，戴工作帽和口罩，保持个人卫生；

（7）保证儿童进餐时气氛愉悦。

保卫人员

（1） 有严格的外来人员准入制度，外来人员进入需登记；

（2） 定期检查园内的消防设施及娱乐设施；

（3） 保证园内的财产安全和人员安全。

（二）管理与监督

建立健全教职工代表大会，保障教职工参与民主管理和监督，并履行教职工大会职责：

（1）听取园长的述职报告，审议本园办园方针、发展规划、教育改革方案和经费使用等有关建设和改革的重大问题，提出意见与建议；

（2）团结全园教职工监督和支持园长正确使用职权；

（3）关心教职工切身问题，决定有关教职工福利等重要事项；

（4）监督评议园长和其他园领导的工作业绩。

七、发展战略

在硬软件两个方面进行调整和改革，以适应时代的发展和教育的需求。

㈠  硬件方面

在有一定经济基础后，不断完善硬件设施，例如：增设齐全的游戏设施（如，蒙台梭利教具）；完善舞蹈、音乐等方面的配置（如，每班配一架钢琴）；建立图书馆，丰富资料库；增加园区的绿化面积；增设儿童接送服务车；完善医疗设备等等。必要时，扩大幼儿园规模，增加招生人数，扩大服务范围。

㈡  软件设施

邀请专家进行讲座，提高教师的专业水平；出资派教师进行深造学习，提高其专业素养；不断吸取国内外先进的教育思想与理念，并结合本园具体情况实施；聘请优秀教师，为我园注入新鲜血液；聘请外教，开展双语教育，开阔幼儿视野；进一步加强同其它幼儿园之间的交流合作，取长补短；进一步加强同城市幼儿园的合作，并邀请城市优秀幼儿教师来我园进行讲座。

建立自己的教研项目，结合本园幼儿出现的问题和其自身的特点，研究适合幼儿健康成长的教育理念和方法，并在实践中检验。

八、竞争分析

幼儿园是一个特殊的消费市场，幼儿作为特殊的消费者，受年龄限制，选择幼儿园大都由家长决定。从某种意义上说，吸引家长是幼儿园取得成功的关键。众多家长在选择幼儿园时，主要考虑幼儿园的硬件软件设施，费用以及交通。

（一）        本园较其他农村幼儿园设置了较为先进齐全硬件设施；

（二）        本幼儿园具有良好的师资力量和较为先进的教育理念，开办“妈妈课堂”加强家园合作；

（三）        幼儿园从农村消费水平出发收取合理的费用；

（四）        幼儿园选择连接多个村庄的枢纽地带，交通便利。

相信凭借我们的办学的真诚，以及我们的实力和特色一定能够家长们的认同和好评，能够为幼儿的健康成长提供良好的空间。

以上就是我们几个大学生对创业的初步设想，可能我们的想法还有些稚嫩、还有些不完善，但在国家鼓励自主创业的政策支持下，我们会踏踏实实地尽自己所能地将这条路走宽走远，为中国的学前教育事业贡献自己的一腔热情！

 

第二篇：幼儿园前期创办计划书

幼儿园前期开办计划

一、选址：湖南省常德市```县城一中附近（在环城路边，挨着山，空气清新且噪音少，交通便利，离汽车总站不远，而且那边租金比较便宜一点）

二、定位：中高档幼儿园（非寄宿制）

三：面积：500平米的土地面积 总共面积1000平米

四、办园特色：以艺术为特色。

办园宗旨：“使家长放心，让孩子开心”

五、班级设置及招生人数：幼儿园计划设置6个班级，其中小班2个、中班2个、大班2个；满编招生人数30人/班，幼儿园满编招生总数180人。

六、教职工设置：幼儿园班级计划实施“两教一保”的师资配置，即每班配置2名教师和1名保育员，1名教师为班主任。

幼儿园总编制情况就为：12名老师和6名保育员。设置园长1名，教务主任一名1名，财务人员1名、保健医生1名、外联专员1名，厨师3名、厨房助理1名，保安2名、清洁工1名。教职工总编制30人。教职工、学生比例1：6。

七、先期投入费用：

1、租金：

在县城边缘地带，叔叔的闲置部分厂房，支持我办园。1000平米租金大概一年预计给他为15万。

2、装修：

当地装修大致行情是简装200元/平米 ，精装300-600元/平米 ，高档700元以上/平米，我就准备精装中较实惠的400元每平米。大概装修就预算花费20万。

3、人员：

班主任工资每月2300。共6位，每月就是13800元。

配班老师工资每月2000。共6位，每月即12000元。

保育员：每月工资1500，共12位，即18000元。

教务主任：每月2200元。

保健医：每月2100元。

财务：每月1800元。

外联专员：每月1800元。

厨师及厨房助理：每人每月2000元，共四人，每月共8000元。

保安及保洁：每人每月1600。两人，每月即4800元。

合计：教职工工资每月需支付64500元。

4、设施：

①每班需配备多媒体，投影仪，桌椅，小床，可移动黑板，玩具，各区域器材及玩教具，水杯架毛巾架，放书包衣服的柜子等预计花费2.5万，6个班预计共15万

②其他设施如监控设备等预计12万。

③厨房设备如烤箱，冰柜，热水器等预计8万。

④户外大小型玩具：包括滑梯，木马，轮胎等，大概2万。

⑤其他：预计3万。

合计：共35万

5、宣传招生及招聘：

在开办之前，为了更多的家长了解即将开办的这幼儿园，需要做一些宣传来获得生源，还必须做宣传打广告等招聘教职工，宣传的人工、材料及宣传费预计花费5万

6、幼儿园注册管理资金：20万

八、幼儿园收费科目及收费水平：

幼儿园将按照成都物价局核定标准收取费用，按科目核定费用，实施总费用包干制，按月收费，预算一学期四个月，一切收费标准对外公示，核定的费用科目包括：

教育、保育费——按学期收取，含幼儿教育培养费、保育费和教具使用费；分配至月，估计每人每月1000元。

生活费——按月收取，含伙食费、点心费、洗涤费、水电气费；每人每月400元。

杂费A——按年度收取，含免疫费、保险费、体检费、教材文具费；划分至月，大概每人每月50元。

杂费B——按学期收取，校服费、床上用品费、生活用品费等；划分至月，大概每人每月50。

合计：每人每月需交学杂费及生活费共1500元

在第一学期预计招收到100个孩子，第二学期预计招收120个孩子，到了第三学期，预计收150人。第四学期满收180人。且第一学期报名的前50名孩子的教育保育费第一学期为9折优惠。

九、其他花费

幼儿园每月的设备维修、购买新设备、食堂采购、意外情况、水电费等等等其他东西花费每月预计6万。

十、资金回笼分析

预计在六月份开始装修购设备以及开始招生等，九月份开学至第一学期末即12月底。

6月份~12月份（第一学期末）：

共花费150000+200000+64500×4+350000+50000+200000+60000×4=1098000元。

共收入 50×4×1400+50×4×1500=580000元。

投入-收入=1098000-580000=820000元。

6月份~第二年6月份（第二学期末）：

共花费：1098000+64500×4+60000×4=1596000元。

共收入：580000+120×4×1500=1300000元

投入-收入=1596000-1300000=296000元

6月份~第二年12月份（第三学期末）：

共花费：1596000+64500×4+60000×4=2094000元

共收入：1300000+150×4×1500=2200000元

投入-收入=2094000-2200000=-106000元，第三学期开始盈利，计106000元

6月份~第三年6月份（第四学期末）

共花费：2094000+64500×4+60000×4=2592000元

共收入：2200000+180×4×1500=3280000元

投入-收入=2592000-3280000=-688000元，到第四学期为止盈利计688000元。

（以上资金分析没考虑教职工的培训费用等）

十一、人员组织

幼儿园在开办第一学期结束后正式成立家长委员会。最高的职位为园长，幼儿园内分别设置教务主任、财务、保健医生、外联专员、厨师、厨房助理、保安、杂务人员等岗位。其中12名老师和6名保育员。设置园长1名，教务主任一名1名，财务人员1名、保健医生1名、外联专员1名，厨师3名、厨房助理1名，保安2名、清洁工1名。教职工总编制30人。组织结构简图如

家长委员会

十二、培训

1、教务主任培训

培训内容：幼儿园幼儿教育体系与教育方法。

培训形式：全日制授课、轮岗、观摩学习。

2、教师专业上岗培训

培训对象：班级教师。

培训内容：儿童发展、健康与安全、生活体验、数学教育、语言教育、艺术教育、人文教育、召开家长会和进行家访等。

培训形式：全日制授课、观摩、分组研讨、现场演练、作业。

3、教职工岗前培训

培训对象：全体教职工。

培训内容：幼儿园介绍、儿童发展、健康与安全、岗位职责、工作描述、工薪福利、目标与考核。

培训讲师：园长。

培训形式：授课。

十三、组织管理概要

12名老师和6名保育员。设置园长1名，教务主任一名1名，财务人员1名、保健医生1名、外联专员1名，厨师3名、厨房助理1名，保安2名、清洁工1名。教职工总编制30人。

　工作职责：

园长：

——管理和决定幼儿园发展策略与发展方向。

——负责管理人员的升降与奖惩，组织召开全体教职员工大会。

——听取下属各项报告，并对幼儿园人事工作直接介入。

——对全园人员进行思想政治教育，响应我党号召。

教务主任：

——对幼儿园的教学内容、教学进度、教学质量及全体教师进行管理。

——对教学中的纪律及教学事故进行处理。

后勤部部长：厨师中的一名兼任

——负责管理幼儿园后勤食堂事务，幼儿饮食、住宿、卫生。

——负责日常会计工作，管理资金流量，整理预算、决算报告及其他报告给园长。

——负责管理和完善幼儿园各种设施的维修与购进。

党支部书记：外联专员兼任

——负责园内教职工的思想政治教育工作。

——密切与党政机关的联系，以取得政府最大限度的支持与鼓励。

——负责外联事务，如与慈善机构、社会基金组织的联络。

　　　　　　　　　　　　

十四、幼儿园职责及制度

1、园长职责

①主持幼儿园全面工作负责幼儿园工作计划和上级的各项任务的组织落实。

②做好幼儿园教职员工的思想政治工作及各项制度执行督导工作。

③抓好政治学习，文明建设，计划生育，晚婚晚育，卫生、财务、食堂等工作。

④安排好教学计划，每季检查教师工作计划、教学进度和备课笔记的情况，并组织互相听课。

⑤做好师资队伍建设工作，鼓励教师自学成才，抓好教师继续教育，提高教学质量。

⑥做好幼儿园发票管理工作，掌握财务收支情况。

⑦年度写好幼儿园的工作总结。

2、幼儿园教师职责

①安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结。

②抓好幼儿思想品德教育，每学期应至少家访一次。

③要认真选好好教材，备好课，上好课。

④积极开动脑筋，自制教具。

⑤早晨上班 擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好迎接幼儿的准备工作，按时上课。

⑥注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时 给幼儿服药。

⑦组织好幼儿吃饭工作，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。

⑧值好班，注意幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床 ，指导和帮助幼儿穿好衣服。

⑨注意幼儿安全，家长来看望幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

⑩搞好教室、寝室的卫生。保持通风、清洁整齐。每半月把被子、枕头整理出来，让让家长带回去洗。

3、幼儿园值班制度

①值班人员不准迟到，每天清理办公室卫生，下班后打扫各班教室、寝室卫生。

②把早来的幼儿安排在大教室活动，等上班后各班老师把幼儿安排到各班去。

③值班老师要掌握好本周的作息时间表。

④建立值班记录，如发现迟到者，补值班一周。

⑤下班后必须看好大门，不得让幼儿独自回家。

4、幼儿园门卫制度

①热爱幼教事业，坚守工作岗位，尽职尽责。

②按接送幼儿的时间准时开关门。

③大门打开后须站立门口、文明接待、微笑服务。

④来客必须仔细询问情况并进行消息登记后方可入园。

⑤参观来访人员须出示证件或介绍信。

⑥外来人员不得留宿园内，如有特殊情况需经园领导批准方可。

⑦做好节假日的安保工作，并认真做好值班记录。

⑧严禁陌生人带幼儿出园，严禁没有家长陪护的幼儿出园。

5、幼儿园人身安全措施

①各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随地的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。

②早操或洗手之后，老师要马上将自班的幼儿安排在座位上，立即清点人数，以免有幼儿走失。

③老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。

④建立各班一本安全记录，每月实行安全奖，如出现弱大事故一次，辞退当事老师，如出现小事故五次以上扣当月安全奖，具体情况有安全记录。

⑤环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。

⑥药品及消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。

⑦不吃紧让幼儿跑到厨房和大门口去，如到大操场上活动，必须关好大铁门，以免幼儿走失。

⑧如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。

⑨幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等。

6、幼儿园交通安全制度

①各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。

② 老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。

③为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩将幼儿接走。

④如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。

⑤各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。

7、幼儿园消防安全制度

①及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。

②经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。

③不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。

④及时更换破旧的消防器材。

⑤注意厨房用火的安全管理工作。

⑥节假日实行人员值班制度。

⑦实行专人专项管理制度。

8、幼儿园保健人员职责

①掌握好幼儿的年龄，体质情况，做好晨检工作。

②做好每年的幼儿体检与县妇保所联系工作。

③保管好药品，如有幼儿摔倒，造成轻微外伤，要及时处理。

④如发现缺少某种常用药品，及时向园长反映，及时购买所缺的药品。

⑤每月消毒教室，寝室一次。

9、幼儿园卫生制度

①  幼儿伙食有专人负责，搭配多样化

②  一人一巾一杯制，巾杯清洁卫生，每天消毒。

③  每天食具、餐具消毒，有防蝇设备。

④  厨房生熟具分开，不买不吃变质的食物，以免中毒。

⑤  炊事员个人卫生清洁，热爱本职工，不断提高烹饪技术。

⑥  有计划的烧菜，做饭，合理调配膳食营养，使幼儿吃好。