音 乐 活 动 计 划

根据党的教育方针：使受教育者在德育、智育、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。全国教育工作会议上提出了：中小学生应由“应试教育”转向“素质教育”。要开展素质教育，搞好兴趣小组是十分必要的。 当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。

兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。现将我校的合唱兴趣小组工作总结如下：

一、 活动原则

组织学生，有目的、有计划地进行活动；坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原则；形式丰富多样，要做到课内与课外，校内与校外的有机结合。

二、活动内容。

本兴趣小组由七、八年级的学生自愿报名组织成的。共有20名学生。其中七年级的学生占多数。基于此种情况，我主要对他们进行了一些最基本的音乐基础知识的教学、歌唱方法训练，组织合唱队的同学排练了合唱《雪绒花》《送别》《孤独的牧羊人》2、通过校园音响系统，向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知识和方法等富有儿童特色的艺术欣赏活动，陶冶学生情操，净化学生心灵。

三、活动效果

1、 练习了唱歌。通过他们个人、小组、集体的方式上台唱自己喜欢的歌曲，经过几次训练，学生们变得比以前大胆多了，提高了表演能力。

2、 进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高，通过几个月的教学，一部分学生基本上能识唱一些最简单的乐谱。

3、 教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，用双手来击拍子，对掌表示强拍，手指头点手心表示弱拍的方式进行。学生喜欢这种用口用手的方式，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏。

4、 学生认识了休止符。认识了四二拍的指挥。

5、 小组同学掌握了音乐的许多概念，熟悉了音乐语言，并会在学习过程中应用音乐语言。加强了学生的能力培养，表叙能力和记忆力得到了明显提高。

6、通过排练《我和你》，既培养了学生的合作意识和能力，又提高了学生的歌唱、表演能力，大部分学生能运用气息歌唱和有感情的歌唱。

总之，本期活动丰富了同学们的课余生活，提高了学生学习音乐的兴趣，使学生各方面素质得到全面提高，今后将继续开展此类的第二课堂，推行落实素质教育。

 

第二篇：音乐教研组活动计划

2009学年第一学期音乐教研组工作计划

一、 情况分析：

学区音乐教研组有五位成员组成，组员叶政军是学区音乐教研组组长，校骨干教师，负责学校电视台工作，本科学历；组员王利燕是教龄15年以上的骨干层教师，教学经验丰富，协助负责校合唱队的管理；组员青年教师顾燕华毕业于音乐专业，音乐素养全面，在南校区任课。胡伟雯和钟雅红为专职代课教师。 一直以来，音乐教研组人员不足，专职教师少，本学期教研组将努力争创新局面。

二、指导思想：

以“生成性教研”为目标，紧紧围绕学校课程管理部工作计划，积极投身课程改革，以学习新课程标准为载体，以促进课堂效率为抓手，深入挖掘教材，切切实实提高课堂教学质量，培养学生的综合素养

三、研究课题

每位教师重新确立个人小课题，或跟随大组课题展开研究。未结题的个人小课题也可以继续上一学年的个人小课题研究。

四、重点工作及措施

（一）加强教研组教研力度，把教研活动落到实处

1.加强备课的力度，认真对待每节教学课，提高教学质量，不断提高教学水平。

本学期对组内教师的备课做仔细地检查，做到每月一检查。以备课作为检验教研组教师的教学态度，所以备课要求组内老师认真分析所教学科学段的内容，把握好每个单元的具体知识点，重点和难点，有系统有层次，并能地做好详尽的记录，只有充分良好的教学准备才能保证每节课的教学质量，课后及时做好教学反思和总结，针对教学中的得失能客观深入地分析和评价，不断总结经验，探索教学改革的方法和措施。

2.积极参加市级教学展示和区级教学比赛的观摩

本学期的区、市级音乐课展示活动分别在9月和12月举行。9月的教学展示活动是有市属和区属两级组成的，12月份的绍兴市“书圣大学堂”活动则是邀请了全国级、省内外的专家教授莅临指导讲学。对组内老师来说是学习和提高

的大好机会。

(二)以科研课题为切入，促进教师科研能力的提高

1.加强教研组建设，建立每月定期定时定内容的教研活动，提高教师教研意识。教研活动紧紧围绕本学期组内申报的教研课题来展开活动，力求理论与实践相结合，以课题为中心，展开教学研讨，并结合课堂教学做好课题的整理与撰写。

2.利用教研活动，交流教学中点滴经验和收获，共同分享教学中的快乐和疑惑，可针对教学某个环节作仔细地剖析，组内老师展开研讨，共同寻求解决难题的途径。

三．以培养学生艺术素养为核心，营造校园艺术氛围

组织好社团活动和上好特色课，教研组每位教师做好详尽地指导计划，每次活动有备课，在此基础上，指导教师必须做好课程教材的开发，做好资料的收集整理和编写，力求教学严格按照教材实施。

教研活动时间安排：