“青春律动·舞蹈大赛”主持稿 A：尊敬的各位领导、老师

B：亲爱的同学们，大家

AB：下午好！

A：欢歌笑语、追逐梦想，青春旋律在这里激情飞扬！ B:喜悦盛开、欢聚一堂，时代风采在这里熠熠发光！

A：为丰富我院的校园文化生活，树立和提升校园文化活动的品牌性和艺术性，展现我院青年学生和谐发展的良好面貌和青春洋溢的时代激情，本次活动是由团委主办、运输管理学院和汽车与机电工程学院联合承办的“青春律动、舞蹈大赛”将在这里隆重举行！

B：本次大赛经过团委、各分院的精心组织和紧张排练，节目将非常精彩，今天，将有 支队伍在舞台上角逐，有充满异域风情的民族舞、韵味十足的现代舞以及活力四射的街舞等多种舞蹈形式。

A：在比赛开始之前，让我隆重介绍参加本次活动的领导 他们是：

B：让我们以热烈的掌声，感谢各位领导的到来！ A：下面由我介绍担任此次大赛的评委

他们是：

B：本次比赛的评分标准如下：

1、舞蹈动作统一（2.0分）

2、服装必须结合音乐和主题（1.5分）

3、在跳舞过程中动作优美（2.0分）

4、正确把握歌曲的旋律和节奏，不重复，不抢拍（2.0分）

5、舞蹈内容形式符合主题，情感投入到位（2.5分）

A:下面我们以热烈的掌声有请各位参赛选手闪亮登场，他们是 1号选手： 2号选手： 3号选手：号选手： 4号选手：号选手： 5号选手：号选手： 7号选手：号选手： 9号选手：号选手：

11号选手：12号选手： B：当欢乐穿越时空，激荡豪情无限

A：当梦想挽起明天，拥抱生活的灿烂

B：伴随着动感的旋律，我们舞动青春，挥洒风采！ A：怀揣着青年的梦想，我们肩负使命，畅想未来！ B:下面我宣布新疆交通职业技术学院20xx年第二届学生社团文化节“青春律动、舞蹈大赛”

AB:现在开始！

（比赛正式开始！）

（所有比赛节目结束）

（穿插节目2-3个）

B：统计人员正在紧张而有序的统计分数当中，下面我们有请来自 的 同学带来 （节目），大家热烈欢迎。

（比赛节目进行中）

（比赛节目完毕，分数统计完毕，获奖名单出来）

A：这真是激动人心的时刻，下面有请1）宣读此次比赛结果。

B：接下来，我们有请（领导2）为此次得奖选手颁奖，让我们以热烈的掌声祝贺得奖选手，感谢他们为我们带来的精彩演出！

（比赛正式完毕、比赛结束语）

A：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

B：感动的舞姿，展示着青春的魅力。

A：我们用飞翔的翅膀丈量蓝天，告别今天，我们将站在新的起点！

B：我们用奔跑的足迹铺展生命。展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮丽的青春风景线！

A：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的壮丽和人生的真谛，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来！ B：让我们担负起振兴祖国的历史责任，用坚定的信心支撑起中华名族的精神脊梁，为实现中华名族的伟大复兴努力奋斗！

A：最后，感谢各位领导、老师以及亲爱的同学们的到来，下面我宣布新疆交通职业技术学院20xx年第二届学生社团文化节“青春律动、舞蹈大赛”到此结束！

请同学们按会场秩序撤离赛场，谢谢??

 

第二篇：舞蹈串词

人间处处都有快乐，生活处处都有快乐。我们每个人都在快乐的生活中成长，愿我们的舞蹈能给更多的人带来快乐！请欣赏学前班的舞蹈《济公》。

乘风扬帆行，踏浪追云端。劈波逐海日，游子归故乡。

湛蓝的海水在眼前翻腾，仿佛在诉说着沧桑的历史。

随那丝丝温柔的海风，去聆听海浪的声音，行走在宁静的夜色里。

我是多么希望踏浪而来,在碧波中开始我的人生旅程。

下面请欣赏四年级的舞蹈: 《踏浪》

天上闪烁的星星多呀星星多,不如我们草原的羊儿多.天边飘浮的云彩白呀云彩白,不如我们草原的羊绒白:草原的雄鹰展翅翱翔,草原英雄小姐妹健康成长, 下面请欣赏四年级的舞蹈: 《草原英雄小姐妹》

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。从我们身边的小事做起，将会创建美好的校园！请欣赏五年级同学表演的舞蹈《种太阳》

今天是激情飞扬的日子，今天是青春舞动的日子，就让舞蹈《五彩缤纷》带我们舞动起来，让我们年轻的心一起跳动，一起飞扬。表演者五年级

歌声悠悠，张张笑脸，老爷爷也来凑热闹，老爷爷还带来了一个礼物，是什么呢？请欣赏歌舞剧《拔萝卜》