雅思学习计划

阅读

雅思的阅读量大，生词多，学术类考试有很多专业词汇。但这并不是说需要你狂背单词，而是要掌握一定的阅读技巧。首先要熟悉各种题型，弄清文章是搭配标题型还是寻找细节型，才可动眼寻觅。其次，要广泛阅读，训练阅读速度和捕捉信息量的能力。雅思的阅读多是考察综合的阅读能力，不是很短时间内的技巧训练可以解决的。阅读的训练可以从语法、词汇和阅读量三个方面入手。

认为雅思没有专项的语法题就不用学语法的想法是不可取的，考生可以先全面的将语法过一下，找出自己的弱点，针对性的做一些练习，语法过关了，再进行其它的项目就会事半功倍了。词汇量是在日常学习中一点点积累起来的，把自己在阅读中遇到的生词写下来集中记忆也是个好办法。重要的是要找到适合自己的方法并持之以恒，也许你今天吃饭时学会的一个单词可以在考试时帮你一把呢!最后是阅读量。相对来说，雅思的阅读已经不算枯燥了，但要天天看也是很烦的。

建议：考生在平时多接触一些阅读材料，一定要是自己感兴趣的东西，比如小说、故事等。每天争取时间多看，记不记得住没有关系，但当时一定要看懂，并保证一定数量。当然，雅思的阅读训练也不能放弃。开始时可做分类的训练题，对题型有一定了解。考试时才会更得心应手。即使具备了一定的英语基础，一般至少要安排三个月以上的时间来准备阅读，才能取得较为理想的成绩。

听力：利用材料反复精听

听力训练的最好方法是坚持不懈地听，与各种雅思听力材料亲密接触。不论是走路还是课间休息，抓住一切零碎时间(15分钟-30分钟)练耳，并把不懂的单词、句子、段落记下来，晚上总结。只要反复听，就会越听越顺耳，不知不觉就大有提高。同时，听力训练也是为提高口语打基础。一方面，听得多了，语音方面自然会更纯正。另一方面，雅思听力材料的内容与在国外的学习、生活密切相关，听完后会增长不少知识，谈话也会言之有物。

口语：创设语境积累话题

雅思口语涉及的范围很广，话题包罗万象，而且可以向很多方面延伸。它要求你交谈的信息量大、逻辑性强，语速流畅，语音标准。因此，在准备口语考试时，需要广泛的知识和思考问题的能力。准备时，要多关注身边发生的事，对于一些有争议的问题和社会关注的事件要多去了解。

建议：多看书、读报，与人交流辩论，以增长知识，培养思辩能力。同时，还需要创造英语环境来练习英语对话。有外教自然是近水楼台先得月，没有的话，可以与同伴组成学习小组，每天抽出一个小时的时间进行话题训练。如果连同伴也没有，可以自己想一个话题，每天对着镜子试着从各种角度去练习。另外，口语的第一部分是基本固定的一些内容，可以提前准备好，将它背熟。这样在考试时可以给考官留下一个比较好的第一印象，而且也可以缓解自己的紧张情绪。

写作：对照范文加强速度

雅思的综合能力最终体现在写作上。它要求你的语法功底、词汇应用、逻辑思维在250个单词中展现，是雅思考试中花费时间最长、精力最多的一个方面。刚开始的时候，要先对英文写作有一个总体的了解，特别是基本的东西不要忽视，如大小写、标点符号、关联词、基本结构、开头结尾段的写法等。训练时，可以自己按题目要求先写，写完后对照范文，

比较两篇文章的好坏。然后分析文章的用词、句子结构和逻辑顺序，将好的词汇、句子记下来，作为以后的参考。同时，也要训练写作速度。自己写的时候，尽量把写大文章得时间控制在35分钟内、小文章的时间控制在25分钟内。

另外还需要把英文字练好，要写得清楚醒目，又要适当的连笔，以争取良好的纸上印象 希望可以帮助到您

 

第二篇：乌拉斯台九年制学校马克思主义五观教育学习计划(总结)

乌拉斯台九年制学校马克思主义五观教育学习计划 为认真学习，深入贯彻中央关于维护新疆稳定和加强民族团结及开展意识形态领域反分裂斗争的一系列重要文件、讲话精神、中央新疆工作座谈会会议精神，坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装党员干部和教师，使中央的重要文件、讲话精神和自治区、有关会议精神在广大党员干部和各族群众中入耳、入脑、入心，落实到行动上，有力地推动 “五观”教育活动深入开展，制定本计划。

一、加强领导

1、为确保“五观”教育活动落到实处，特成立以校长为组长的学校“五观”教育活动领导小组，。

2、具体分工如下：

组 长： 赵文钦（校长）

副组长： 巴合提古丽（党支部书记）

尹希红（副校长）

耿菲（工会主席）

成 员： 巩萍（德育处主任）

裴瑞（教务处主任）

王雪萍（团支部书记）

王娜（少先队辅导员）

二、发挥党支部的战斗堡垒作用

把开展“五观”教育活动，做为党支部工作的一项重要内容，使全体党员提高认识。“五观”教育是维护祖国统一，加强民族团结和意识形态反分裂斗争的需要，必须站在反对民族分裂斗争的第一线，必须坚持马克思主义无神论，不信教，不参与宗教活动，全体教师在这方面要以身作则，率先垂范，作群众的表率。

三、开展“五观”教育活动

1、认真开展“五观”教育的学习，使广大教师、学生充分了解新疆的历史以及民族宗教的发展演变史。正确认识民族分裂活动的深刻历史根源，正确认识当前反分裂斗争的严峻性、尖锐性、长期性和复杂性。增强政治的坚定性和敏锐性，辨明是非，分清敌我，自觉站

在反分裂斗争第一线，自觉抵制和坚决反对危害社会稳定的行为和民族分裂主义分子的破坏活动，毫不动摇地与民族分裂主义分子和非法宗教活动进行坚决的斗争，在思想上筑起“反渗透、反分裂、反颠覆”的坚固防线。

2、邀请其他学校的老师来校对教职工进行“五观”学习辅导讲座，更进一步提高全体教职工的认识。

3、利用黑板报、广播站、政治课、思品课、班、队会课对学生进行“五观”知识的教育。

4、召开“五观”教育学习座谈会，并写体会。

5、在教职工和学生中（三年级以上）开展有关“五观”知识测试。

乌拉斯台九年制学校

20xx年x月

乌拉斯台九年制学校20xx年“五观”教育活动总结

我校开展的“五观”教育活动，是以党的十七大和中央新疆工作座谈会重要讲话为指导，在教育局的统一领导下，由校支部直接负责，充分发挥党政团队齐抓共管的作用，使“五观”知识家喻户晓，人人皆知。提高了全体师生的思想政治觉悟，促进了两个文明建设，巩固了社会主义的文化阵地，使“五观”知识真正做到了入耳、入脑、入心，并有重点分阶段地完成了“五观”教育学习的各项内容。

一、领导重视

学校党政领导高度认识做好这项工作，从讲政治的高度把“五观”教育作为加强和改善党的领导，维护稳定，巩固社会主义思想文化阵地的一件大事抓紧抓好，努力提高教育的吸引力和感染力，力求取得更大的成效。学校立即成立了党政领导第一把手任组长的“五观”教育领导机构，并制定了切实可行的实施方案，使“五观”有计划、分步骤、分阶段的有序进行，达到了预期的目的。

二、扎扎实实的“五观”教育工作

为进一步做好我校的“五观”教育工作，使各族师生对“五观”知识有进一步的了解，增强各族师生的马克思主义“五观”观念，推动我校的“五观”教育工作全面深入的开展，学校开展了以下教育活动。

（1）通过升旗仪式对全校1000多名广大师生进行“五观”教育，充分发挥党政工团队齐抓共管的作用 。

（2）发挥广播、板报的作用，让每个班出一个有关于五观教育主题的板报，学校的广播站每天向全校师生宣传“五观”知识。

（3）通过每星期四下午的红色教育课学习，有计划地对学生进行“五观”教育知识等的学习，参加学习率达100%。

（4）为把“五观”教育工作作为一项长期的政治任务落实到实处，学校把这项工作的重点放到了对教职工和学生的教育上，做到了平时教育与集中教育相结合，思品课、班队会、少先队思想教育相结

合，宣传了“五观”教育的重要性，把“五观”知识引进了教材，引进了课堂，引导师生树立了正确的世界观、人生观、价值观。

（5）要求教师、学生熟知“五观”教育内容，在全校范围内组织了“五观”教育知识问答。

（6）组织了全校三年级以上班级参加的“五观”知识测试，学生、教师“五观”教育知识熟知率达100%。

（8）充分发挥各学科教研组的优势，在教研组内通过自学、讨论、集中学习等方式，开展了“五观”教育研讨活动。

（9）在全校三年级以上班级组织了以“五观”知识为主题的班会课，学习参与率达100%，收到了良好的效果。

在“五观”教育工作中，学校能结合本校的实际情况，开展了多种形式的“五观”教育学习和研讨活动，并结合学习中央新疆工作座谈会精神，在学校内掀起了一个旨在树立“五观”教育学习高潮，并有重点分阶段地完成了“五观”教育学习的各项内容，取得了较好的效果和经验。

乌拉斯台九年制学校

20xx年x月