基于项目学习的教学计划书

学校：            学科：  数学    设计者： 谭仕喜 林德能 颜国华 廖世勇

黎清贵 江朝步 邓敬深 范绍果 袁丽纳

一、项目概述                                         

1.项目名称：生活中的视觉效果

2.学习主题：轴对称图形

3.适用年级：八年级

4.涉及学科：数学，信息技术

5.项目简介：数学源于生活，对称就在我们身边，并且给我们带来丰富多彩的视觉享受，为了让学生感受到数学与生活是息息相关的，更有兴趣和信心去学好数学，我们设计了本次活动，利用对称美设计一些建筑造型，图书摆设，教室布置，舞台设计等，以图纸或者演示文稿的形式交上来，再通过评比，选出最佳作品，张贴到班内的学习园地上，让大家分享视觉美。

6.项目学习六元素：

①目标: 体会数学与生活是息息相关的，提高学习数学的兴趣，学好数学，用好数学。

②角色: 设计者，小画家

③对象: 全班师生及学生家长

④情景: 针对学生学习数学兴趣不高，认为数学没有用的现状，给学生的理念注入正能量。

⑤产品: 图纸画作品，演示文稿                                  

⑥标准: 运用轴对称图形的相关知识，展示对称美，给人带来丰富多彩的视觉享受，把数学与生活联系起来。

二、课程标准与学习目标

1.课程标准（摘录）：课程内容要反映社会的需要，数学的特点，要符合学生的认知规律，课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生体验与理解，思考与探索。

2.学习目标：

知识与技能：1.了解轴对称图形的特点。

            2.学会判断轴对称图形

过程与方法：培养学生的观察能力，自主探究能力，动手操作能力以及归纳概括能力，会画出简单的轴对称图形。

情感、态度与价值观：

（1）渗透图形美的教育，培养学生热爱祖国的爱国主义情感。

（2）在认识、制作和欣赏对称图形的过程中，感受到物体和图形的对称美，激发学生对数学学习的热情。

三、课程框架问题

基本问题：如何成为一名优秀的建筑设计师？

单元问题：1、轴对称图形在现实生活中有哪些应用？

2、你有哪些画（剪）轴对称图形的小点子，可以与大家分享吗？

内容问题：1、 什么叫轴对称图形？

           2、生活中哪些是轴对称图形？

           3、如何画出对称轴，如何找对称点？

四、评价过程

评价时间线：

评价概要：本次项目作品的评价分为两大类：一类是平面设计作品，一类是空间设计作品。评价标准为：1、紧扣主题。2、整体设计和谐，视觉效果强。3、是否有描述性的说明胡标题。再分别推选出平面设计作品，空间设计作品中的优秀作品，并由评委老师在优秀作品上附上评语再展示在班的学习园地上。

五、学习过程

项目学习活动过程描述：分3周，

第一周：1、介绍情况，布置任务。2、选定作品题材，小组分工合作（建议5人一组），推选出小组长，并给自己小组拟定一个有个性的小组名称。3、开始制作作品。

第二周：1、检查作品进展情况。2、收集学生作品。3、集中嘉宾老师评分，选出获奖作品。

第三周：优秀作品张贴学习园地，供师生及家长欣赏。

六、差异性教学调整

需要帮助的学生：

复习巩固轴对称图形的认识，参考现实生活中一些常见的图案，建筑物开启灵感，指导学生如何分工合作，按照小组计划开始落实之前开展不了的环节做好适当的调整，可以给予他们一些建设性的意见。

有特殊才能或悟性高的学生：

鼓励他们精益求精，争取更大的突破，敢于挑战。对他们自选的课题作广泛的调研，把要求提高一点点，增加一些更具创意性，完美的元素。

七、所需资源

所需硬件：计算机、白纸  画板  颜料  铅笔   橡皮擦

所需软件：几何画板  word文档

印刷材料：课本、参考资料、A3白纸

因特网资源：QQ群、微信群聊  百度

其他资源：实地参观考察、特邀嘉宾、指导教师、教室、学生家长

 

第二篇：大学生活学习计划书

学 习 计 划

高中步入大学，是新的起点，新的挑战，一切将要从零开始，为此我要结合自己的实际情况，制订一个合理的学习计划和对自己学习中的提出的要求，来完成我的学业。

一、学习目标要明确，做好切实可行的计划。

根据学校要求，大概需要7个学期来完成学业。

二、合理安排时间，按时完成学习任务。

在学习课程中，精心地安排好每天的学习时间，抽出1小时去学习，循序渐进的过程完成学习任务。

三、养成做笔记的习惯。

在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆，便于以后查阅和复习。课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯。

四、认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。

根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能。

五、多向老师和同学请教。

遇到疑难问题，要及时向老师请教，或者通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

六、及时做好考前的复习工作。

考前复习是学习过程的最后阶段，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结经验。

七、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。

随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，通过网络定期浏览，以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

八、不断加强专业学习，确定补修专业。

为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自己的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己，提高分析和处理工作的能力，注重总结经验，完善自我。

总之，虽然客观制定了个人初步学习计划，还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自己的切实情况，在学习中不断地补充，加以改进、及时地总结经验，以合格的成绩来完成自己三年的学业。

为实现自己的计划目标，我会合理安排好时间，用心、用力的学习,努力拼搏，挑战自我

大学学习计划书范文

一、目的：为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从这里走出而后悔。充分利用自已的时间过好人生最关键的三年，

二、目标：让自己具备会计专业要求的所有技能，并熟悉广告设计与制作专业所需的全部基本技能与知识。

能够实现现代审美欣赏能力的广告专业人才和广告设计师，要能熟练熟练的掌握各种广告设计软件与又能运用广告设计理论创作设计各种大众传播的广告的视觉艺术作品(大学学习计划书范文)

三、需掌握的知识体系：

主体知识层：

素描、色彩、设计概论、装饰图案、字体设计、平面构成。色彩构成、标志设计、广告摄影、书籍装帧、广告设计、VI策划与设计、包装设计、图形创意、广告概论、报刊广告设计、报刊广告设计、展示设计、

辅助知识层：

Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技术主要是:掌握各设计及制作手段及广告制作与输出技术。学生毕业后可面向各类广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体设计、报刊出版及杂志、印刷设计公司、包装公司、从事专业设计制作及设计管理工作。

四、要取得的证书：(大学学习计划书范文)

《中华人民共和国设计师职业资格证》和《高等学院毕业证》 英语四级以上

五、实现方法：采用课外学习除正常教学以外的内容

六、实现步骤：分四个阶段实现

第一阶段：

时间：______年_____月_____日到_____年______月_______日

目标：_________________________________________

学习内容：_________________

学习的具体方案(大学学习计划书范文)

具体计划：早上_______点______分到_____点____分 学习_____ _______

晚上_______点______分到_____点____分 学习_____ _______ 计划检验与修整_______年______月_____日对学习_________________进行评估 AAA-评估结果：_____好__ 良 __坏_____