来源:m.fanwen118.com时间:2022.6.3
20xx年6月基于项目的学习1302期PBA结业测验题目 结业测验1
一、单选题
1、设计项目学习时,首先要考虑和确定的是?(10分)
A.怎样把项目与真实世界联系起来。
B.学生喜欢参与的活动。
C.您的学科课程标准和教学目标。
D.自己怎样评价学生。
2、设计项目学习步骤正确的顺序是…?(10分)
A.确定学习目标—设计、完善框架问题—设计活动—制定评价计划。
B.设计、完善框架问题—确定学习目标—设计活动—制定评价计划。
C.确定学习目标—设计、完善框架问题—制定评价计划—设计活动。
D.设计、完善框架问题—确定学习目标—制定评价计划—设计活动。
3、项目学习会提出很多挑战,教师会对项目学习表示担心,因为项目学习对有些学生来说挑战太大。对老师的建议是什么?(10分)
A.使用不同的教学策略,发掘学生的学习兴趣和能力。
B.将学习欠佳的学生放在一组,以便在这个组上花更多的时间。
C.让一些学生完成项目学习,而另一些(学习欠佳的学生)完成传统的学习,如阅读课文做
作业等。
4、在为项目制定学习目标时,以下哪些也是重要的,需要考虑的?(10分)
A.那些容易评价的初级技能。
B.那些不能或不能直接被评价的目标。
C.21世纪技能。
D.适用于所有项目的普适目标。
5、潇潇老师的学生正在做一个有关南极的项目。她希望改进学生的合作和自我导向的技能,她为学生制定了评价自己和同伴的计划,计划中的评价遍及整个项目。她用这些评价的目的是什么?(10分)
A.证明理解。
B.衡量学生需要。
C.鼓励学习策略。
6、项目学习研究表明,项目学习方式有如下优点:(10分)
A.增强学习主动性,提升高级思维能力和自主学习能力。
B.提升阅读能力,促进学术研究、团队合作等方面的提高。
C.增强学习主动性,提升高级思维能力和研究技能。
7、基本问题是…?(10分)
A.有正确答案。
B.针对课程标准的大范围问题。
C.是针对一个学科单元或学习项目大概念的问题。
D.是开放、能激发思考、跨学科或教学单元的问题。
8、小张老师对项目学习有一些疑虑,她在考虑如何开始项目学习。下面的建议中,您认为哪些最接近王老师提给小张老师的建议?(10分)
A.考虑学生每天的学习活动,然后考虑在项目学习中分出活动类型。再考虑学生需要的具体
技能以及他们怎样学会这些技能。
B.
首先选择您的课程标准。课程标准应该是针对项目学习的具体要求。考虑学习目标,针对
学习目标提出问题,这将鼓励和激发学生的积极性。
C.考虑学生的学习成果展示。例如:帮助学生考虑制作掩饰文稿,编写剧本,新闻报道或者
网站?详细设计学生的学习成果呈现方式,并为学生制作相应的模版。
9、形成性评价是…?(10分)
A.在项目学习或教学单元结束时实施。
B.包括对技能或过程的测试、验证、演示。
C.检验技能的掌握程度。
D.在整个项目学习过程中,用于改进学习,完善教学。
二、多选题
10、项目教学与传统教学不同,下面的描述中哪一个包括了项目学习的教学方法?(10分)
A.学生扮演地震学家角色探究问题:这里会发生地震吗?他们学习使用仪器进行预测、分析
天气现象:使用美国地质调查所得的实时数据分析和了解各种地震形态;他们在特定的时间段内收集地震数据;他们分小组选择呈现研究数据、分析和预测结果的形式,如天气预报、或新闻稿等。
B.每个学生都分配到了一个与地震相关的主题,给出了几个需要研究的问题,如:哪里发生
过地震?他们使用不同的资源研究各自得问题,收集关于地震的真实信息,写出研究论文在同伴间交流。
C.学生设计了地震历险调查, 利用电子表格组织、表示、分析了数据。他们通过为特定地理区域设计防震预案,探究了如何为地震准备避难所?学生使用评价量规来指导项目学习的进展。