学习目标与激励

来源:m.fanwen118.com时间:2022.4.19

学习目标与激励

学习目标与人生目标不同,它比较具体,可以在短时间内实现。它可以使我们比较容易地享受成功的欢乐。增加我们的信心。因此,目标学习法也是成功教育的主要策略之一,同时,实现学习目标也是实现人生目标的开始,只有使大小、远近目标有机的结合,才会避免一些无效劳动的发生。

其实读书就像是一场马拉松比赛,你如果觉得自己还行,就必须努力把自己放到第一梯队,并且要跟上,不掉队,只有这样到最后你才会有冲刺的机会、获胜的希望!

人的潜力其实很大,很多时候就看你怎么去把它激发出来!就像400米跑步,平时你就算是拼了命去跑,可能成绩都不会很理想,但是如果在你跑的时候,后面有一只老虎追了过来…….最后的成绩就可能会远远超出你的想象!所以重要的你是要让自己有紧迫感!危机感!要把自身的潜力激发出来。

平常考试有时考砸了,你会说其实我都会的,都是粗心错的,下次细心一点就好了,但是很庆幸你是一个学生,如果是军人打仗,你或许都没有机会说下次了。所以从分数的角度理解,粗心与不会是相等的,到初中升高中最后一次考试时,阅卷老师是不可能手下留情的!你的粗心也许会把你自己挡在高等学府的门外!让你失去更好的学习平台!甚至会改变你的人生!你如果是真不会,那到情有可原,尽力了也就没有什么遗憾了!可是因为你的粗心大意而把自己拒之门外,你将为此而抱憾终身!

现在的大学生毕业后找不到理想的工作,若干年后你们大学毕业了,想要找到理想的工作,要比现在更难,所以只有现在加倍努力,争取将来能考上好一点的大学,将来才会获得更多的、更好的机会!


第二篇:目标激励 600字

目标激励,制度监督。

刚接手班级不久的时候,我发现一个现象。我每次找学生谈话,鼓励他们好好学的时候学生就说我这个样子怎么学也没动力,提高十几分也没意思,反正考不上什么好大学,还不如玩玩。还有的同学对我说,我还从来没有受过表扬呢,以前老师都是表彰学习好的同学。我就思考,如何调动学生在学校学习的积极性,让班级每一个学生都能享受成功的喜悦,都能够在每次检测、每次竞争中体会到享受成果的充实感呢?

于是,我就安排了七名班干进行每周七天的班级值日,主要根据班规从纪律上对学生的表现进行记载,每周进行一次总结,对学生的违纪数次予以公布。学生的不良表现主要体现在上课迟到、讲话、睡觉、吃东西等,对于违纪次数多的学生进行谈话,由于他们的这些不良习惯不是短时间就能改变的,我就给他们设定一个违纪次数减少的目标。如有进步特别明显的学生,定要在全班提出表扬,得到老师和同学的肯定,这样更能增强他们自我蜕变的欲望。这种班级制度的监督,让我能更好的了解班级情况,也对每一位同学在纪律上进行了很好的约束。

学习上,让学生根据自己每次正式的6科考试的成绩给下一次考试定一个合适的班级对手和名次目标。在这种目标的激励下,学生的学习动力和竞争的意识加强了。在下学期百日倒计时开始的时候,学生的那种学习欲望和状态令人刮目相看,有的学生制定的目标是每天至少问5个问题,背记30个单词,整理笔记20分钟。居亭亭同学说:“我的个人发展目标是每天最多浪费时间10分钟,让自己成为珍惜时间的人”,这些目标极大的鼓舞了学生奋发向上的精神,激发了学生的勤奋力。

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