两河口中心幼儿园
20xx年春季中班语言教学工作计划
一、指导思想:《幼儿园教育指导纲要》的精神,告诉我们,幼儿与成人相比,虽然幼小,但却具有完整的人格和不可侵犯的尊严,具有与成人不同却又紧密联系的促进身心发展的教育。“整体”的幼儿,要求增体的教育。我国的幼儿教育是引导幼儿在德、智、体、美等几方面全面发展的教育。根据幼儿素质教育的要求,在教学中药朱总幼儿体质、智能、品德、审美、习惯、自信心等综合素质及能力的培养。在整体教育观和大教育观的思想指导下,要就加强幼儿教育的新意识和新观念的培养,如主体意识、创造意识、探究意识、合作意识、科技意识 信息意识等。严格根据幼儿身心发展规律和幼儿教育的特点,组织好教学活动。
二、学生情况分析:
我班幼儿年龄年龄多为三、四岁,他们精力充沛,生长发育旺盛,好玩好动,永远不知道疲惫,经过小班的教育后,体质动作协调方面都有一定的基础。
三、学习内容及教材分析:
语言学习内容及教材分析:本教材其中有8课是练习看图说话、讲述。5课是儿歌学习。4课是故事学习。其他的是谜语学、绕口令、游戏等课数不等。每篇都配有文字和图片,内容丰富生动,对儿童有一定吸引力,便于教学的展开。
四、学习目标:
语言学习目标:
1.乐意与人交谈,讲话有礼貌。
2.注意倾听对方讲话,能理解、运用日常用语。
3.能清楚地说出自己想说的事。
4.喜欢听故事,看图书。
5.能听懂并且准确地说普通话。
五、学习重难点:
(一)语言的学习重难点:
语言学习的重点是:
1.能清楚地说出自己想说的事。
2.注意倾听对方讲话,能理解、运用日常用语。
3.能听懂并且准确地说普通话。
(二)习的难点是:
1.能清楚地说出自己想说的事。
2.注意倾听对方讲话,能理解、运用日常用语。
3.能听懂并且准确地说普通话。
六、学习措施:
1、教师要切实负起责任,牢记安全第一的理念。
2、创造自由宽松的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想法。
3、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活,使
幼儿有兴趣地参与活动。
4、根据每个幼儿的需要,给予他们不同的帮助,且在一日生活中多用普通话与他人交流。
5、利用电话来访等形式告知家长幼儿在园的一天表现,做好家园共。
6、教师在园中要注意自己的一言一行,给幼儿树立好的榜样。
七、目标:
1、尽力保质保量地完成教学工作。
2、使得每个学生都学有所获。
钟登强
2015.3.6
中班语言工作计划
九月
月重点
1、为升大班而自豪,懂得大班哥哥姐姐的责任,知道如何做才是合格
月
标
周
标 2、了解铁人王进喜的事迹,萌发爱家乡、爱祖国的情感。 3、喜欢欣赏不同形式的文学作品,感受语言的丰富和优美。 目 4、能围绕话题进行谈话,充分表达个人见解,与同伴分享感受。 5、提高倾听的精确程度,能仔细倾听并快速做出应答。 6、对学习绕口令有兴趣,喜欢说绕口令。 7、学习6个单韵母,能认清形、读准音。 第一周 第二周 1、能围绕“我升班了”进行谈话,充分表 达个人见故事诙谐有趣解。 言。 目 2、知道如何做才是合格的大班不随意打断,小朋
友。 3、能从自身或 汇。
3、能不间断地快速说绕口令,并发准相似音和翘舌音。 音。
4、提高倾听的精确程度,准确掌握和传递有细微
差别的信息。 5、学习单韵母ɑ,能认清形、读准音。
1、故事:我知
活 动
内
容
1、谈话活动:我升班了 2、拼音认读:听话的小汽车 3、绕口令:盆和瓶 道 认读:美丽的村说相反
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