把新闻故事写得精彩些

把新闻故事写得精彩些

仇学平

提起新闻故事,我们不能不想到我国军事新闻史上的两个名篇:《西瓜兄弟》和《桌上的表》。前者写解放战争时期淮阳县李楼村有以种西瓜为生的李姓兄弟,瓜熟季节,国民党的军队路过李老大的瓜地,把地里的西瓜风卷残云般抢光了;20天后,一支解放军的部队路过李老二的瓜地,地里的西瓜一个也没少。本来担心自己的瓜地也要像老大那样遭殃的老二,见此情景后,热情地把西瓜送到解放军战士手中,可就是没人肯接。记者通过西瓜兄弟对比的特殊感受,鲜明地刻画了人民军队秋毫无犯的崇高形象。后者描述的是我军攻占天津时一个敞开大门的居民家里桌上放着一块当时看来很稀奇的表,解放军部队进进出出多少天了,但这块表仍在桌子上滴答滴答地走着??由此凸现了我军纪律严明的高大形象。可以说,新中国的青年,大多是读着这两个短小而又极为动人的故事长大的。战争年代我军新闻史上的新闻名作何止千百篇,惟有这两篇被国家教育行政部门选入中国新公民的启蒙教材,成为影响人们终生的经典范文。可见,新闻故事作为一种新闻体裁,忽视不得、敷衍不得、边缘不得。

一种日益受宠的新闻体裁

由于一般的新闻写作教科书对“新闻故事”这种体裁讲得比较少,即使讲也是“语焉不详”,或者只在“通讯写作”讲义中简单提一下“小故事的写作”,有些学员就误以为“新闻故事”这种体裁不重要,在新闻写作中是“小儿科”,在报纸上只能算是“花絮”、“配角”,是可有可无的“补白之作”,因此不愿意下功夫学写新闻故事。这是一种认识上的误区,也不符合实际情况。 事实上,新闻故事是以新近发生的单一事实为记述对象、完整表现行为动态演变环节的事实报道。它具有明显的事态起因、中间变动环节和结果,并且由这三要素组成(参见新华社出版社《重新发掘新闻奥秘》一书第80页)。它不仅是一种独特的新闻文体,而且是一种日益被现代化平面媒体青睐的新闻体裁。大家翻开报纸的新闻版面,经常可以看到一种被加框、配上照片、漫画和编者感言的短小文体,如《解放军报》“部队新闻”版上的《兵说兵事》专栏,一般发表的多是新闻故事;《人民日报》一版的《凡人小事》专栏、《新华每日电讯》报上的《国风》专栏,都是发表新闻故事的园地。有些新闻故事不仅被报纸加框“优待”,而且被特意安排到一版甚至是一版头条位置发表,比如20xx年10月4日的《新华每日电讯》,就把两篇新闻故事———《至爱,肝肾救夫》、《至诚,替夫还债》,并列放到头版头条位置发表。由此可见,现代平面媒体有日益宠爱新闻故事的趋势。这是为什么呢?细究起来可以发现其奥秘在于:

1、新闻的故事化和新闻故事的可视性决定了新闻故事将成为现代平面媒体挑战电视新闻的必要手段。电视新闻的普及,逼着平面媒体越来越讲究把某一重要事实写得尽量形象、具体而有立体感和故事性,就是把生活中最精彩、最富有时代特色的、最本质的形象摄取出来,这一点是一般大而化之的电视新闻做不到的。写得好的新闻故事,都带有强烈的视觉因素。视觉因素,无非就是“形象化、立体化、有典型细节,生动的画面,读来有声有色”(穆青语),这自然与新闻文体发展的大趋势“一拍即合”。可以断言,信息化时代的电视新闻越发达,平面媒体上新闻故事的生命力就越强,我们就越应该重视新闻故事的采访写作。

2、媒体受众的兴趣规律和新闻故事的可读性决定了新闻故事不仅是独特的新闻体裁,而且是基础性新闻体裁。人非圣贤,谁无七情六欲?谁不喜欢看有情有趣的新闻作品?短小精悍、饱含深情的作品,最能打动人心,引起读者的共鸣。这样的作品不仅写情,而且情中带趣,情中糅趣,读起来轻松悦目,想一想又含意隽永。读者的这一阅读心理需求,只有新闻故事才可以满足。有些新闻事实,线索比较单一,有头有尾,有骨架有细节,整个内容就是一个带戏剧性的故事,如实把它记录下来,不必使用很多技巧,便可以成为一篇引人入胜的新闻故事。这一类新闻作品,很适合我国读者的阅读心理规律和习惯。请看函授学员范荣华写的一篇新闻故事:《绿军装解围》,写的是“我”休假回家,见到一年多没见过面的女儿雯静,女儿只叫我“叔叔”,不认“我”这个爸爸,怎么说也不认,而且晚上还不许“我”上床。妻子问她:“你说他不是你爸爸,那你爸爸呢?”女儿指着墙上的父母结婚照片说:“那才是爸爸”。“我”突然明白了,照片上的自己穿着军装,英姿飒爽,现在“我”一身便装,怪不得女儿不认“我”。当“我”换上军装再次出现在女儿面前时,她才破涕为笑,甜甜地叫了一声“爸爸”??。这件事尽管平凡,但却有情有趣地写了一个

军人之家的“军装缘”,读后让人如临其境,顿起共鸣(见军报《函授学员作品选评》一书第153页)。这种富有情趣的故事,被有的新闻学家称为“小说体新闻”,因其有一定的故事情节,较易吊人胃口,增强了吸引力。西方记者在报道事件性新闻时,最爱采用这种文体形式,因为它能赋予事件性新闻更多情趣因素,让那些即使是严肃题材的报道也情味盎然。由受众这一心理规律主导产生的“小说体新闻”,无疑成了众多媒体记者不能不竞相追逐的“共同科目”和基础体裁。

3、通讯的“入门功”与新闻故事的“单一性”,决定了初学新闻写作的人多写新闻故事是最合算的事情。“单一性”,是指精心寻找并写好一件事。一般来说,一事一报的新闻故事,容易写得扎实丰满。传统新闻写作学上说,“小故事是通讯的基础体裁,大通讯离不开小故事,有的通讯就是由几个小故事串接而成”,因此,学写大通讯要从写小故事开始练笔。这话是对的,但不完整。从现代平面媒体上新闻文体发展的大趋势来看,新闻故事不只是通讯的基础形式,而且也是所有新闻体裁写作的“入门功夫”。新闻故事是通讯家族中的特殊形式,是精彩地写透“一件事”,不是一般地写“小故事”。新闻故事的这种“单一性”,既使它靠近“新闻特写”,又使它篇幅短小,占地不大,因而易被苦于版面紧张的编辑“高看一眼”,提高稿件的命中率。因此,学员们都要重视掌握新闻故事这一文体,争当会写新闻故事的高手。

把握新闻故事的三大要素

新闻故事,取材范围要小,一般是“一人、一事、一题”,不仅要有便于表现的单一新闻事实,而且要关注它在构成上的“三大要素”: 一是事中有“新”。新闻故事,本意就是寓新闻于故事之中,通过故事的完整叙述来报道新闻信息,所以,新闻故事首先要讲究“新”。这里所谓的“新”,是指所选事实要具备新闻的基本要素:除了“真”之外,事应属于“第一次”见闻,因鲜为人知而使读者耳目一新;思想内容应新颖独到,能小中见大,撼人心扉;事实有典型意义,报之能举一反三,引起普遍共鸣。比如《人民日报》曾两次在头版显要位置刊登的两篇新闻故事:《“傻老魏”退款》和《王世桂搬家》。前者通过一个老棉农魏南和几次三番要求收花站的会计核准钱款,退回了多给他的400元钱;后者是说丰收后的农民盖起了几座新房,准备给儿子娶媳妇用,可是当国家修公路修到家门口,需要拆迁的情况下,农民王世桂毅然率领全家高高兴兴地搬走了。这两个新闻故事都是“小中见大”,说明富裕起来的农民思想也“富”了。这样的故事登在“中国第一大报”的头版上,的确会让中外读者耳目一新、对主人公肃然起敬。

二是事中有“故”。就是所选单一事实要有故事情节。什么叫情节?情节就是指事态依具体因果线索而变化的一个具体环节。这种变化要有戏剧性,既首尾连贯,又波澜起伏,一波三折。情节展开的材料含三个要素:①事态起因;②变动环节;③变动结果。其中变动环节为材料主体。新闻故事如没有情节、没有矛盾,也就没有情趣了,故事虽小,但时间、地点、人物、内容、因果关系及其进展过程要一目了然,围绕一件事的来龙去脉要交待清楚。

三是事中有“奇”。是指故事情节要奇,要从事实固有的矛盾中寻找出离奇曲折之处来描画事情的本来面目,从而写出奇崛之趣。这是新闻故事写作成功的关键。事实能被采掘出奇崛波澜,人物和主题才能立起来,既在情理之中,又要出人意料,出奇制胜。在奇的基础之上,故事情节还应讲究层次性和完整性。总之,这个“奇”字,既受故事内容本身的制约,又取决于作者谋篇布局的能力。请看函授学员陈杨写的一篇新闻故事《“病号饭等式”变脸记》:原来的等式是“病号饭=面条+鸡蛋”,中间变动中的等式是“病号饭=营养+可口”,最后的变化结果是“病号饭=科学+体贴”。通过“病号饭等式”的变迁过程,反映了部队生活保障从服务理念的进步,到工作方式的进步,再到科学发展的进步,层次分明地体现了科学发展观在部队基层落实的喜人成果(见军报《函授学员作品选评》一书第115页)。全文结构奇崛、波澜起伏、高潮迭起,而又主题集中,看得出作者不仅在深入采访掌握故事的构成要素上下了功夫,而且在剪裁事实、精心写作上也下了功夫。而其成功的关键,恰恰在于他在选材上比较恰当地把握了事中有“奇”这个要素。

细采活写下真功

新闻故事的写作讲究生动性,但它和写文学故事不一样,必须远离“虚构”。故事的生动性在于事情本身的内涵,要靠作者在采访时深挖细采。如果不在采访上下足功夫,把事实的关键要素、矛盾之点、曲折之处了解得一清二楚,只是到了写作时才不得不去虚构矛盾、塑造人物形象和曲折

经过,那就违背了新闻故事的立身原则,是绝对不允许的。这一点,请大家务必牢记。

强调在采访上下功夫,除了要把所写事实的来龙去脉了解清楚,还要注重发掘富有表现力的细节。细节在新闻故事中起着“血”与“肉”的作用。一般来说,新闻故事的采访要致力于发掘5种细节:一是人物动作细节,对故事中出现的主人公力求准确抓取他(她)关键时刻表现出来的一两个有特征意义动作形态,以展现主人公刹那间的心理状态和意志气质。二是外形细节,包括打扮穿着,通过外形表达出故事中人物的修养、风度、爱好等。三是言谈细节,如能抓到精彩的言谈细节,有时也能显著增加报道的情趣,还能增强报道的思想深度。四是景物细节,注意抓取故事现场的一景一物,和报道的内容或明或暗地联系起来,又可借这样的细节做出“借景抒情”的文章。五是场面细节,如能抓到故事中精炼的场面细节,可让读者如临其境地体察出现场的状况,可烘托出所描写事物的规模和氛围。此外还有肖像细节、对比细节等,如能采访到手,都有助于把故事写得有声有色。在细节的采访和运用方面,有个名叫肖迪强的函授学员写的《一份褪色的传真电报》(见《函授学员作品选评》第10页),就把上述几种细节捕捉得比较齐全,他运用这些细节,精彩地描写了转业军官任科长离队前查交一份传真电报的全过程,里边的语言细节、动作细节、场面细节,寥寥几笔,神似酷肖,读了让人肃然起敬。可见细节的捕捉和使用,的确是写活新闻故事的关键所在。

除此之外,写好新闻故事也离不开精心写作,这里也要强调几点:

角度要奇异。写故事要选择恰当的角度进入,可注意从一般中择奇特、平常中看异常、消极中见积极、沙子中淘金子、偶然中求必然。这样就不难找出一个奇异的角度,对准一个有特色的近景,掀起“快门”加以描写,往往能收到以小见大、出奇制胜之效。请看新闻故事《吴连长点名》(见《函授学员作品选评》一书第154页,作者是岑屹),写连长晚点名时,突然停电了,但点名活动在吴连长亲自主持下继续进行(选了偶然中见必然的角度),点名办法由“清点”改为“抽点”。吴连长点了班长“李艳辉”,“到!”这个答到声极具穿透力,让人为之一振。连长说:“大家听见了吗?要的就是这股子精气神。”连长表扬了李班长,点名继续进行。“周陈生!”“到!”连长细细回味这个声音:“不对呀,这个声音怎么这么陌生呢?整天和小伙子们一起摸爬滚打,别说是说话声音,就是放个屁我也能听出是谁,难道这个周陈生不在位,找人冒名顶替的?”连长心里嘀咕起来,“不可能,这个兵我了解,他不会干这种事,其中必有缘故!”“周陈生!”“到!”声音依然短促有力,只是有些发浑。“周陈生,怎么回事,答到阴阳怪气的?”连长生气地问。“报告连长,今天训练出了一身汗,回来没穿够衣服,可能感冒了。”连长把额头贴了上去:“呀!这么烫,真的感冒了。对不起,我错怪你了,入列吧。”点完名,连长亲自跑到卫生队,要来了药让周陈生喝了睡下,才放心离去。这件事虽小,却由于角度选得巧,平常中见异常,一般中显奇崛,这个连长的爱兵之心和责任心被刻画得淋漓尽致。可见选好角度对写活新闻故事意义非凡。

用好结构,善于布局,营造悬念,写出趣味。函授学员陈磊写的《难忘那晚政委站哨我领班》(见《函授学员作品选评》一书第157页)就较好地注意了这个悬念。它一开始就先声夺人:风雪夜,下连蹲点的杨政委带病站哨。极怕当这班哨的领班员的“我”,偏偏被连长指定为领班员。一个战士怎么去查团政委站的哨?文章推出了这个悬念,准备降低要求以免“得罪”政委的“我”,不料偏遇政委“较真”。由于机关干部打招呼“政委正感冒”,“我”破例帮政委站的哨所关窗挡风,以免加重病情。谁知政委却说:“别关窗户,黑夜上哨,我们的视觉能力比较弱,主要靠潜听察敌,上哨一分钟,警惕六十秒,任何时候都马虎不得啊!”??最后深受感动的领班员“斗胆”在讲评中说政委是“好的自卫哨”,倒对自己降低要求“拍马屁”的动作作了自我批评??故事就是通过这种层层铺垫、层层剥笋的手法,从外写到里,由远写到近,给人一种晶明、透彻的感觉。所以,故事虽小,也要注意调整结构布局,写出层次。层次的布局要力争再三“设扣、解扣”地吸引人,写出波澜。开头可以含蓄些,随着故事展开,最后来个真相大白,将主题和盘托出。

(作者系解放军报社通联部主任编辑)

 

第二篇:用讲故事的方式写新闻

用讲故事的方式写新闻

在人们通常的心目中或意识里,新闻报道和故事完全是两回事。其实,优秀的新闻报道就应当是生动的故事。换句话说,如果用讲故事的方式写新闻报道,那么新闻报道就能在一定程度上克服死板、生硬、单调、枯燥的毛病,变得吸引人,打动人,感染人,从而易于传播,更收功效。

在美国报业发行量位居全美第二的华尔街日报就非常重视讲故事,故事性报道占据了该报的重要篇幅和重要版面。有专家在解释为什么华尔街日报产生了那么多令人惊叹的优秀报道时认为:诀窍在善于讲故事。该报使用的培训教材指出:“因为我们的注意力总是放在了读者对信息的需求上,于是,我们忽视了一个所有读者最普遍的要求,一个所有要求中最基本的要求:给我讲一个故事,看在老天爷的份上,让它有趣一点!”“人们永远在思考哪些元素让一个故事从本质上变得有趣;如何在瞬间吸引观众的注意力;如何安排情节,让故事具有持续的吸引力;以及如何让故事深深刻在人们的记忆之中。”

这里所说的“讲故事”,包含三个方面的含义:一是故事性,二是故事结构,三是故事教益。 如何找到好的故事?

好的故事素材,好的故事坯子不是天上掉下来的,是靠发现,靠寻找,靠筛选。那么,怎么找到好的故事呢?

首先,要有故事意识。故事意识即故事敏感,如果患有新闻的“感觉剥夺”(心理学术语,指有机体与外界的环境刺激处于高度隔绝状态,就是剥夺一个人的所有感官刺激),感觉麻木,就会对故事视而不见,充耳不闻,白白错过。

其次,广泛阅读。从有关出版物和文字材料中,寻找选题;从采访对象的有关总结、报告、汇报、讲话、日记、笔记等书面材料中寻找故事,包括故事线索、故事的蛛丝马迹。

第三,与“中间人”交朋友。处于上层和基层之间的“中间人”往往是“消息灵通人士”,他们承上启下,应当多联系他们,与他们交朋友,靠他们提供故事信息。

第四,多和人聊天。闲谈、吹牛、侃大山,看似非正规的采访,却往往是发现故事线索的最佳途径。随和地放下架子的聊天,往往能听到一些你所求之不得的故事。

第五,补充采访。上述途径听到得到的故事,往往只是个梗概,不完整,缺乏细节,这就需要补充采访,尤其要注意必须找到当事人、目击者,作用有二:一为核实,二为补充细节。

构思好故事的五个元素

有了好的故事内容,还必须构思好,否则,故事就会被浪费了,糟蹋了。怎么构思?有五点需要特别注意:

1.品味这个故事。在开始采访一个故事之前以及整个报道过程之中,你都要品味你自己对于这个故事的感觉,尤其是最初的感觉。感觉中最重要的是你自己听到这个故事后动不动感情?是惊讶,还是平淡?是感动,还是振奋?是开心,还是担心?是欢喜,还是忧虑、愤怒?如果你自己对故事或故事里的人物都没有强烈的感觉,那你怎么能够指望读者对这样的故事产生感觉呢?品味这个故事,可以为你确定主题,挖掘故事的深刻内涵,使笔下的故事具有决不肤浅的思想性。

2.给故事一个定位。所谓定位,指对故事的外在形式和内在价值有个准确认知和把握。故事基本上有两种:单一型的故事和复合型的故事。单一型的故事,本身具有独一无二的吸引力,并且有头有尾,十分完整,不乏细节。只要将这个故事展开,就非常有趣、有益。这有点类似通常所说的“事件性报道”。复合型的故事,可以看作一个“大”故事、“总”故事。构成“大”、“总”的具体每个事例本身是有一定意思的,但有点单薄,只写它不够厚实、丰满,因此才有了把类似的几个事例集纳、综合在一起,像集束手榴弹。这类复合型故事,大多用于综述、专稿、

特稿、调查报告等。这有点类似通常所说的“非事件性报道”。对故事有了准确定位,亦即对故事的内容、形式、价值有了准确判断,将决定你下一步的写作是否成功。

3.充分运用吸引人的元素。让故事变得趣味十足的元素有:

(1)稀奇--闻所未闻,罕见。

(2)新鲜--鲜为人知,耳目一新。

(3)神秘--有悬念,牵动人的好奇心。

(4)戏剧性冲突--人们关心结局,具有较高关注度。

(5)时间--两个极端:越远越好,越近越好。

(6)范围--这事到底有多大?在什么地方发生的?有什么样的影响?

(7)变化--怎样了?后来怎样了?

(8)动感--静止的故事不受欢迎,受欢迎的是对立元素轮番出现,形成交锋的动感。

(9)名人评论--借名人之口说事,利用名人效应。

(10)人性展示--所有的被称为伟大的故事,都来自伟大的创意,而几乎在所有的伟大的故事创意中,都有一种人性的展示。

了解了故事之所以吸引人的元素,就要有意识地加以采访和运用。

4.选择叙述主线。每一个故事,都有一条主线控制。一般来说,叙述的主线有三条:

一是板块递进主线。那些组织有序的文章的奥妙在于,作者成功地对材料进行了划分归类。把一个故事中的所有相关材料聚集在一起,这个方法能够让故事的表达更清楚,逻辑性更强,更具有说服力。

二是时间主线。故事的主体或者故事的大部分段落,都遵循简单的时间发展顺序。比如在人物特写报道中,主角在不同时间采取的行动或到达的地方可以串起整个故事。

三是主题线。集中精力打造从故事中挑选出来的重要信息,主题陈述告诉读者哪些内容是最重要的。可以打乱时间顺序,把最具戏剧性的元素放在最前面。总之围绕主题展开和运用故事。

5.写好开头、结尾。开头,亦即导语,非常重要。写新闻报道,必须写好导语,寥寥数语,就要吸引读者,给读者一个必须阅读下去的理由。吸引人的导语,可以是重要的信息,给人以冲击或震撼;也可以是文笔优美的描写,让读者觉得阅读是一种享受,希望继续得到更多的享受;而最好是神秘的悬念的牵引,是谁?在哪里?为什么?怎么啦?非要看到底,弄个究竟不可。西方新闻界有人研究,在众多的吸引人的导语中,都有一个共同的特质:神秘。此外,导语吸引人的方式还有一些,比如:新鲜的引语、名人的评论、惊人的数字、生动的描写、反差大的对比等。当然还可以大胆地推陈出新,但要记住:简洁、准确、紧扣主题。

结尾也很重要,古人有“虎头、猪肚、豹尾”之说,豹子尾巴,刚劲有力。结尾不外三种类型:一是前后呼应型。提醒读者,记住故事的中心思想或者关键元素。但这种提醒最好是间接、隐蔽、巧妙进行,不要生硬地说教。可以通过使用一些非事实性证据--象征、情感回应、观察后的评论甚至还有诗歌片断等浸润读者。二是展望未来型。故事的主体中,我们通常强调的是那些正在发生着的事情,而不是那些将有可能发生的事情。但是,这些看起来在故事中没有太大用处的推测和展望,往往能够成为结尾处发人深思的好材料。它可以帮助读者加深对故事的印象。三是深化拓展型。故事已经突出了报道重点,结尾通过介绍给读者一些值得深思的新东西,让他们的视野在瞬间扩大。从而扩大故事的影响力,深化故事的意义,令人回味无穷。

运用文字魅力叙述好故事

用讲故事的方式写新闻报道,还要强调运用文字的魅力来叙述好故事这个问题。讲故事,进入、展开、描述、收拢等技巧是重要的,但语法、文法、逻辑、修辞等文字的基本方面也不能忽视。为了充分运用文字的魅力,把故事叙述得活灵活现,需要注意以下几点:

1.具体。不要大而化之地用模糊语言,多用实在的具体的让人容易理解和接受的语言。

2.多用动词,少用形容词。动词使人不感到枯燥,形容词使人对新闻产生疑虑。

3.简洁。单刀直入,开门见山,不拖泥带水,不节外生枝。读者问的是时间,你不用告诉他钟表制作的原理。

4.描写。最能展示作者的才华,使故事变得生动有趣。

5.交谈感。作者给读者的感觉是个别聊天,而不是在体育馆里听演讲。

6.连贯性。故事要顺畅,一气呵成,不阻梗,不中断人的兴趣。为此,就要解决三个问题:一是过渡段落,写好转折和过渡。二是交代来历出处,以证实信息的可靠性。三是解释说明,不让读者纳闷和产生困惑。

7.数据的运用技巧。彻底改造数据,让数据多一些形象,少一些抽象,多一些简洁明快,少一些腹中计算。如果数据的具体信息不是特别重要,可以变成概数:“2613115美元”不如“260万美元”简单清楚。如果某件事物“增长了36.8%”,不如说“增长幅度超过了三分之一”。如果是“增长了98%”,不如说“几乎翻番”。还可以提供一个参照对象,让数字更形象,更一目了然。比如说一顿饭吃了多少钱、一辆小轿车更换花了多少公款不容易给人留下深刻印象,用农民的口吻说“一顿饭一头牛,屁股下面一栋楼”就不同了。这就是换个说法,用比喻和常识代替枯燥的数字,叫做形象性替代。

摘自人民网/来源:《新闻与写作》/20xx年12月28日