1. 不当假设：

由____，推出____，显然是不当假设了____。然而____。因此该论证是欠妥当的。

2. 因果类错误

1) 因果无关

由____，未必能推出____，因为两者表面的相关性未必具有因果关系。____，二者可能是并列关系。因此，论述者还需提供更为合理的因果关系。

2) 存在他因

把____的原因归结于____，该论述只指出多个原因中的其中一个为事件主因。____之外，还可能有其他原因，例如____。即使____，依旧____。

3) 存在他果

由____，推出____，这种对结果的考虑是欠周全的。在该情况下，有可能还会存在____的结果，与论述者的结论恰恰相反。因此，论述者还需要进一步论证其结果的必然性。

3. 类比不当

由____，未必能推出____，论述者在此处将____进行了不当类比。因为____

4. 混淆概念

由____，推出____，显然是混淆了____与____两种不同的概念。前者代表着____，而后者代表着____，即使____，但是____。

5. 条件关系类错误

由____，未必能推出____，论述者在此处错误地使用了条件关系。因为____，例如____。因此，论述者还应正确分析相关关系。

6. 以偏概全

由____，未必能推出____，此处论证存在以偏概全之嫌。

7. 集合体性质误用

由____，推出____，显然是误用了集合体性质。集合体与其构成部分之间是整体与部分的关系，集合体所具有的属性，其构成部分未必具有。

8. 数字谬误

平均数只能说明样本总量的总体特征和集中趋势，并不能代表每一个样本的具体情况，可能____恰恰就在平均水平之下。

没有基数的百分比是没有意义的，因为其只能代表一个相对的比率。 因此论述者提供的数据不能有效支持其结论。

 

第二篇：管理类联考写作论证有效性分析常见问题

管理类联考写作论证有效性分析常见问题

 近年来，专业型硕士研究生越来越受到广大考生的青睐。复习到当前阶段，部分考生已经开始写作训练，下面就考生在练习作文的过程中存在的常见问题，给考生们提个醒：

　　一、命题出现混乱。在课堂上给学生讲解三种命题方式，适用于不同类型的材料，在遇到结论比较容易提炼出来的材料时，可以用后"吗"式命题。如果本身总结能力不强的同学，为了避免出错，不妨直接采用万能式作文命题，比如"一段有失偏颇的论证"，至少不会在命题方面扣分。

　　二、思路不够清晰。相对论说文而言，论证有效性分析是比较好写的题目类型，一般来说，在分论论述时，先找出材料论述中的逻辑错误点，然后分析为什么会出错，写作顺序可以套用如下顺序：文中从"……"推出"……"的结论，该结论是值得商榷的，因为"……"。因为考试时要求分析出四到五个比较突出的逻辑错误点，在分段论述时需要调整句型，变化用词，显得文章比较丰富。

　　三、格式不够规范。或许是因为同学们从高考后就没再动过笔，在写作时往往会犯很多小错误，比如标点符号的使用，如果要引用原文中的材料，必须使用双引号;在使用句号时，不能用一个点来表示。这些都会给阅卷老师留下很不好的印象。

　　论证有效性分析学起来并不困难，主要是把握好考试规定时间，所以要在平时复习中保证做题速度。最后，祝愿考生们都能够取得好成绩!

小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！