苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

写一份调查报告

写作提示与要求:同学们假如我们能用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题,那是一件多么有意思的事情呀。你可以统计每天完成作业所需的时间,产生了一些想法,向老师提出自己的建议;可以统计大家爱唱的歌曲,列出校园歌曲排行榜;还可心调查了解班级课外阅读的情况,从中发现同学们不同的阅读爱好??

笔随心动: 找一个感兴趣的内容,在同学中作一些调查,写好统计的过程与结果,然后根据统计数据谈谈自己的感受。调查报告的写法不拘一格,可以配上描画的各种统计图表,再拟一个新颖的题目哦!

学生互评:

教师点评:

1、书写工整美观,令人赏心悦目。

2、选择的内容和自己的学习生活中的实际问题紧密相连,有意义、有意思。

3、能将统计的过程、结果以及自己的感受写下来。

4、能够根据“习作要求与提示”自拟题目,做到新颖又充满趣味。

5、学会用修改符号修改习作,养成修改习作的习惯。

6、字数不少于450个。

总评

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

 

第二篇:苏教版六年级语文下册习作 6

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

苏教版六年级语文下册习作6

相关推荐