五马中心幼儿园周教学计划表
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班务工作计划
跟孩子们在一起时间过得特别快,转眼间或已经从中班升入到大班了,在与他们一起生活学习的日子里,我对孩子们有了更深的了解和更深厚的感情。中班孩子这个年龄阶段,是培养兴趣、养成习惯、开发智力的重要时段,为使孩子们在本学期各方面得到更好的发展,特作工作计划如下:
本班幼儿总数40人,男生21人,女生19人,多数幼儿已有了较好的学习习惯、生活习惯和行为习惯,幼儿的体质、生活自理能力有了明显的提高,有较强的集体服务意识和集体荣誉感,但也存在着一些不足,个别幼儿还不能很好的控制自己的行为,由于班内男孩较多,一些爱奔跑、莽撞的行为较严重。为此,我们还要继续努力,让幼儿得到更多全面的发展。
一、 具体教育目标及措施
1. 结合大班特点,开展主题活动。本学期将开展《我长大了更能干了》、《我们的地球村------我的祖国、世界真奇妙》、《寒冷的冬天》、《新年快乐》等主题,结合在五大领域的各种课程中加以实施。
2. 健康领域
(1) 体验表达领域
1) 能认真听别人讲话,有良好的倾听习惯。
2) 生活中喜欢用普通话与人交往,能清楚、连贯地将所见、所闻、所收、所想的事用自己的语言表达出来,体验语言的美妙和与人交流的乐趣。
3) 接触生活中常见的符号、标志、文字,初步理解它们所表达的意思。
4) 喜欢听故事、看图书,接触多种文学形式,初步培养幼儿对
文学作品的感受、理解、欣赏和表达的能力。
5) 接触生活中美好的事物和名人的事件,发现、感知生活中的美。
6) 在音乐、美术等艺术活动中,能用自己喜欢的方式自然、真切地表现内心的感受和体验。
7) 在创造性游戏和其他活动中,自主选择多种材料、器具,积极运用语言、动作表情等方式进行创造性地表现和表达。
(2) 共同生活领域
1) 喜欢在自然环境中锻炼、使身体得到充分活动,在走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡、攀登等多种有趣的活动中发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
2) 形成基本的生活自理能力,会动手整理自己的生活场所,能自信地做力所能及的事,养成良好文明的睡眠、排泄、盥洗、进餐等生活卫生习惯。
3) 了解自己的身体器官及其功能和必要的健康常识,能配合疾病的预防和治疗,懂得危险场所、危险情况下采取的方法,学会关心和保护自己。
4) 乐于与人交往,文明、诚实、大方、喜欢集体生活,体验共处的快乐,主动参加各类活动,有充实感,初步形成良好的自我意识和合作意识。
5) 关注与自己生活密切相关的人的情绪、情感变化,支持关心、理解和尊重的态度,愿意帮助老人、残疾人和有困难的人,友爱心,同情心。
6) 熟悉周围社会环境,接触不同职业的人,了解其职业与自己生活的关系,尊重他们的劳动,萌发爱劳动爱惜物品的情感。
7) 在生活、游戏、学习活动中,遵守必须的社会行为规范,初步
形成规则意识和责任感。
(3) 探索求知领域
1) 观察了解、照顾动植物,初步认识人与自然的依存关系,热爱自然,形成珍惜自然资源,关心和保护环境的意识。
2) 接触水、土、沙、石等自然物质,观察感受季节、风、雨、雷电、雪等自然现象,了解其显著特征及于人、动物生活的关系,初步具有好奇、求知及探索精神。
3) 能发现身边的科学现象,喜欢观察、思考、操作与实验,并愿意与团体交流分享,萌发对科学的兴趣。
4) 初步形成数数、量、形、时间等概念,能用比较、分类、排序、测量推理等简单方法探究事物。
5) 学习10以内的加减运算。
6) 接触衣、食、住、行等生活基本物品,学习合理使用,初步了解科学技术给人们带来的方便。
7) 在节日庆祝、参观旅游和重大活动时,初步了解文化历史、景观和设施,萌发爱家乡、爱祖国的情感。
8) 接触多元化,初步了解我国及世界有关国家民族的风俗文化。
9) 有兴趣关注、收集、交流周围环境中的信息,扩大探索的视野。
二、 卫生保健
做好卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展,结合本班特点,我们认真做好以下几点:
1. 合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。
2. 定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具。
3. 督促幼儿根据天气变化及时增减衣服。
4. 对幼儿进行安全防范教育。
5. 加强晨、午检工作。
三、 家长工作
只有让家长成为幼儿园工作的坚强后盾,我们的工作才能真正做到事半功倍。作为老师的我们做到以下几点:
1. 每天将所学内容出示在黑板上。
2. 有针对性地出好宣传栏,及时向家长宣传有关幼教知识。
3. 认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。
4. 利用家访、电话等方式与家长及时交流幼儿情况。
5. 定期召开家长会,提倡优质服务,以取得家长对班级工作的支持与配合。
6. 开展家园共育活动,寻找合适机会请家长走进课堂。
总之,我们将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成
附:月份工作安排
九月份:
1. 环境创设研讨(根据大班幼儿年龄特点创设适合他们的区域)
2. 继续训练幼儿常规。包括生活习惯和学习习惯。
3. 加强早操训练。
十月份:
1. 活动区研讨活动(重点材料投放-----一区多玩)
2. 填写评估手册。
3. 社区活动(秋游)
十一月份:
1. 家长开放日活动,个案跟踪。
2. 公开课研讨。
3. 评估手册填写。
十二月份
1. 半日开放活动。
2. 元旦家园联欢。
3. 幼儿用书使用研讨。
一月份
1.各项工作总结
2.评估手册填写
大一班 20xx.9
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