幼儿教学工作计划
(20##—2012第一学期)
一、教学工作目标和重点:
在语言方面,班级幼儿学会了安静的倾听,能用普通话较完整的表达自己的想法,语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。
在社会性语言发展方面,大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近老师,能主动参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,并且尝试用语言与同伴一起分享玩的兴趣,并体验其中的快乐。训练语言的发展。
在科学方面发展语言,幼儿对周围事物的探索欲望不断增强,并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物,尝试进行简单的比较、分类。在日常活动中,幼儿喜欢操作,并能在操作的过程中发现一些简单的知识,会用语言和同伴一起分享自己的所见所闻。
在艺术方面,幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜欢音乐活动,能大胆的进行歌唱和表演。
待加强的工作:要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼,特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动,多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况,本学期要加强幼儿的阅读训练,丰富词汇,着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事比赛、小小主持人等一系列活动,进一步激发幼儿的讲述欲望,从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术活动中,要特别注意几个胆小孩子的个别教育,注意家园的密切联系,以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力,使幼儿各方面的能力上一个新台阶。
二、幼儿语言发展目标及措施:
(一)发展目标
1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流;理解故事内容并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品,获得聆听的乐趣;会仿编儿歌。
3、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容,喜欢看电视、听广播。
(二)具体措施
1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。
2、在班内设立语言区,鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流,运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式,培养幼儿的语言能力;鼓励幼儿正确发音,口齿清楚地表达愿望,回答问题。
3、在温馨书屋提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往。
三、语言活动预设
1、开学啦 设计意图:从小班到中班是幼儿渴望的一个成长阶段,在这一主题中我们有机的结合了《老师,我喜欢你》、《我的好朋友》这两个子活动,让孩子在快乐、自主的环境中接纳新老师和新同学。
2、大树和小鸟的故事 中秋节
设计意图:大树和小鸟是什么样子的?中秋节是怎么来的?通过活动引导幼儿感受节日的气氛,观察周围环境的变化,同时参与班级环境创设和年级组活动,让幼儿通过亲身经历来感受中国人的了不起。从而增进幼儿对祖国的热爱之情。
3、、调皮的太阳;捉迷藏;
设计意图:随着幼儿年龄的增长,孩子对于图书、故事、阅读有了浓厚的兴趣。老师或家长讲故事给孩子们听,已经渐渐地不能满足孩子们的需求了。他们开始想自己学会看图书、自己学习讲故事。我班幼儿讲述过程中语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况,有针对性的开展这一主题活动,从而为孩子们提供一个充分展现自我、充分交流的空间。
4、三间树叶房子;彩色牛奶;
设计意图:幼儿对事物、食物的好奇心和探索欲望日益增长,同时也勇于运用感官进行探索。丰富的环境加上积极的引导能养成观察的习惯,也正是一切学习的基础。引导幼儿听、看、尝、摸、嗅,幼儿的感觉经验与生活体验才能产生良性的互动,同时学习保护自己的感官。
5、动物运动会: 语言比赛
设计意图:环境中的快、慢无处不在,车速有快慢,动物行走有快慢,就连吃饭、洗手、穿脱衣服的速度也有快慢。让幼儿在关注周围快慢现象的过程中引发感知事物差异的好奇心,思考为什么有快有慢,怎样使“慢”变得“快”……逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯
6、小雪花; 高高兴兴迎新年 过年从来都是和快乐密切联系在一起的,中国年更是离不开喜洋洋的红(窗花、对联、红包、礼物等等),而红色又是大都数孩子喜欢的颜色。我们设计的活动就是要以这些孩子最喜欢的事物为切入点,让孩子发现美无处不在,而且愿意主动去发现美、创造美。与此同时,什么是中国年也就尽在其中了。
四、律动工作
1、进一步提高教师的保育意识,和保育员一起做好各项卫生工作,并配合保育员做好消毒等工作。
2、创设良好舒适的生活、活动、游戏环境,并及时更换活动材料。
3、增强保育意识,耐心做好保育工作,在生活上关心照顾幼儿(大便、
进餐、午睡、喝水、疾病等)。
4、察言观色,注重幼儿的心理活动,发现问题及时解决。
教学进度表
20##——20##学年第一学期
幼儿园教学计划
08-09学年度上学期体智能教学单元表
每节课配合音乐律动为热身运动与活动气氛营造。
以上上课单元,可因各幼儿园器材、场地及天气的因素而作调整。
08-09学年度上学期游戏体智能教学器材表
◎ 协会可提供器材:长绳、迷你绳、滑溜布、气球伞、小布球、木教具(实验园赠送)
◎ 其他器材需要幼儿园购买或者制作,无法提供的可协商后进行实际更改。
◎ 以上器材统计表以每班30人计算
器材设计单位:亚太体智能协会
学期锻炼目标
本学期多为简单的爬,走,跑训练,大班掌握更多身体技能动作,包括摆臂快跑、负重跑、负重爬及前滚翻等动作,并能在游戏中体验团队精神,提倡分享与合作,且运动密度与强度相比中班有明显增强;中班幼儿多进行身体动作尝试,鼓励幼儿勇于完成动作,培养幼儿体育锻炼的兴趣;小班幼儿体能锻炼方面要求不宜过高,能完成简单的爬行、奔跑、跳跃动作即可,课程以故事化,卡通化制造情景作为带动。
课程锻炼目标
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