活出精彩

——读《简爱》有感

当清晨的第一缕阳光照上窗台，我已经拿起《简爱》翻了几页，思绪也早以飞到了十九世纪的英国北部的那个小山村┉

简爱，出生在一个贫穷的牧师家庭。年幼时父母染上伤寒，在一个月之中相继去世，简爱从小就是一个孤女。幼小的她寄养在舅父母的家中。在舅父去世后，她受尽了歧视和虐待，一次次由于反抗而遭殴打，被关进了红房子。因为肉体上的摧残和心灵上的恐惧，她大病了一场。后来，简爱被送进了生活艰苦的劳渥德孤儿院。在那儿她 受到了肉体和精神上双重的残害。在好友死去后，她便登广告谋求家教的职业。因此结识了桑菲尔德庄园的罗切斯特先生，由于长期的接触，他们心中互生了爱慕之情。在罗切斯特向简爱的求婚下，他们走进了婚姻的殿堂，却因为罗切斯特已婚而被迫中止。在一个凄风苦雨之夜，她痛苦地离开了，却意外地被自己的表兄妹收留，并得到了一笔遗产，面对圣约翰的求婚，她拒绝了，并又回到了罗切斯特身边，结婚过上了理想的幸福生活。

以上是读的部分

简爱从小生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境里，承受着与同龄人不一样的待遇:舅妈的嫌弃，表姐的歧视，表哥的侮辱和毒打┉然而，她并没有绝望，并没有沉沦。生活带来的种种不幸，换来的却是她的无限决心，简爱敢于斗争，敢于争取自由平等地位，她身上焕发出坚强不屈的精神，一种无可战胜的内在人格魅力。在舅妈里德太太家，十岁的她面对舅妈，表兄妹的歧视和虐待，已表现出强烈的反抗精神；当她的表兄殴打她时，她勇于反击；当她被囚禁在红房子里时，想到自己所受到的虐待，从内心发出“不公平”的呐喊，充分体现出她不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。

以上是感想部分

我觉得主人公怎样。品质可以有多种，可以分几段来逐一叙说，当然要用事实说话。比如说她敢于斗争，敢于争取自由平等地位。就要从整部作品中，找出有这一共性品质的事例。而不是仅仅局限在一两个框节里。当然，并不是把他们都要写出来，而是选取典型的事例来说，增强说服力。事例也以概括的形式。不宜过长。

当然写得样式很多，也可以以主人公或作者的一句经典话语引出感想等等，但一条，要结合事例来说，有说服力。

一般而言，就文章发表感想，谈谈对主人公或次要人物的认识。也有高一点层次，分析作者为什么要这样写？写作的大背景。揭露了怎样的社会。批判了什么。不仅仅领悟人

物的思想，更走进了作者的心田

下面是联系实际部分

简爱的形象深深地吸引了我，出身低微却主张人生平等，生活曲折却不向人生低头。她始终坚持维护独立人格，追求个性的坚强形象。啊！多么伟大的一位女性！她没有被生活所左右，而是充满阳光地看待生活中的种种不幸，乐观开朗地选择了自己的人生！

面对简爱，我感到十分愧疚，我总是得到爸爸妈妈的关心，东西准备好了给我，自己从不动手。面对一个个的考验，总是退避三舍，更不用说如简爱的种种不幸了，我早就向人生低头了。看了这本书后，我懂得了许多，再也不会被不幸和挫折所吓倒，想一想简爱受到的极大的不幸，但她依然积极乐观地选择自己的人生，我的那点挫折和考验算得了什么呢？

是啊！每个人都是在夹缝中求生存，在逆境中求发展的。人生需要挫折的挑战，那才是完美靓丽的人生！人生是多变的，也许它如同大雨后挂在天边的彩虹，创造了世界上最美的奇迹!怀抱着《简爱》，它给我的不只是这些，我深深地明白：我应该坚强地活着，努力地活着，活出精彩。虽然天空没有我的足迹，但是我飞过！虽然我不能拥有财富，但我享受着快乐！让我们共同努力，共同选择属于自己的那份辉煌人生！

联系实际，就是人物的品质带给你怎样的启

示，可以从一点或几点引发开去，反思自己，升华情感，也可以反思社会，批判社会的陋习等等，不一而足。

读后感一般的形式是：

读---感----联

感想部分和联系实际部分是紧密相连的，

举个例子：简爱敢于向命运抗争，不向命运低头，敢于争取自由平等地位。联系实际部分如果要在这方面发挥，感想部分就要多写一写（详写），其他的品质如：敢于大胆追求爱情，追求幸福。不贪婪金钱。在感想部分就要略写。不能盖过它的风头。

 

第二篇：怎样写请示3

怎样写请示报告

“请示报告”是机关最常用的一种公文。无论办什么事情都不能空口无凭，尤其是那些涉及方针政策、涉及经费支出的事情，必须事前请示报告，在得到领导认可后，方可实施。因此，作为党政机关干部，都应掌握请示报告的写作方法。

一、什么是“请示报告”

“请示报告”是下级机关就某项工作、某个问题或开展某项活动提出自己的意见或建议，呈请上级机关和领导批准的一种上行公文。上级机关和领导在接到下级机关的请示报告后，应及时做出“同意”或“此意欠妥”的批复。如果情况不清楚，则应通知下级机关补充相关材料或让下级当面说明情况。总之，要表明领导的态度。

二、请示报告的内容

一是请示的事项。就是你想让上级机关同意或批复的问题是什么，一定要写清楚。

二是说明立项的理由。就是要说明你主张要做的事的重要性和必要性，要通过分析历史背景和现状，加深上级机关对你提出的建议可行性的认识，争取领导的理解和支持。 三是提出解决问题的意见和方案。实施意见和方案是对建议的深化和完善，也是请示报告的重要内容。方案可以提

一种，也可以提两种，甚至三种，并阐明各种方案的利弊，为领导决策提供科学依据。

三、怎样写好请示报告

（1）请示报告要有一个鲜明的标题。

请示报告的标题一般有两种写法：一是“关于××××问题的请示”，请示的问题一定写实，而不能笼统写成“请示报告”；二是“关于××××问题的建议（或意见）”，让领导看了题目就知道你提的是哪方面的建议。无论哪种写法都要求文件主题鲜明，并与内容保持一致，切不可含糊其辞。

（2）把请示（建议）的理由说充分。

下级机关的建议能否得到上级机关的批准，关键在于下级机关的请示能否把存在问题的原因及解决问题的理由说充分。不仅如此，还要提出切实可行的建议。因而在写请示报告时，一定要把问题原因分析透彻，把解决问题的必要性和任其发展的危害性讲清楚。同时，提出的建议和方案要便于操作可行。这样，上级机关和领导才肯下决心解决你提出的问题。

（3）要坚持“一事一报”的行文原则。

一般情况下，写请示报告应坚持“一事一报”的原则，一份请示文件只能针对某一个问题或某一件事情，不能把几项内容写在同一份请示报告中，否则，上级机关就很难作出批复。因为上级机关对下面请示的问题，往往需要逐个进行

研究，甚至对一项请示报告，也会有部分内容肯定、部分内容提出调整意见。如果把几项请示内容一块上报，上级机关很难同时作出答复。

（4）不要多头请示领导。

“请示报告”只能报送主管部门，即使请示内容涉及其它相关部门也不能多头请示问题，这是行文的一般规矩。因为无论哪个部门接到下级单位的请示后，都要呈报主管领导作出批示或答复。对同一请示内容，不同领导会有不同的处理意见，这是很正常的。如果多头请示，很容易给领导之间造成矛盾，而且会使自己在执行中不知听谁的、不听谁的，陷入“两难”境地。

（5）合理设臵上行文的首页版式，为领导签署意见留出空间。

“请示报告”是一种上行公文，它与下发文件的首页版式是不一样的。最大的区别是上行文的天头要留的大一些，最好占三分之一版面，留出较大的空间，供上级机关和主管领导作批示或签署意见。我们常看到，有些上报文件由于天头留的过小，领导没有签意见的地方，只好签到页面两侧，显得很乱。这是公文起草者设臵首页版式应注意的问题。