督导检查整改报告2

小学教育督导整改报告

十月十四日,岢岚县乡镇中小学责任区督学前来我校督导检查工作,他们通过查阅档案资料、走访师生等多种形式对我校的课程和作息时间的执行、收费、教辅用书征订等办学行为进行了认真的了解后,他们充分肯定了我们在规范办学行为方面所做的努力,并指出我们的校本课程缺乏实效性,校本教材较为陈旧已不能适应教学需要,建议我们及时重新开发校本教材。

针对以上意见,我们及时进行了认真的研究。我校的校本教材开发于20xx年,其内容较为单一,主要是一些诗文的赏析。近几年在使用过程中虽做了一些增补和修订,但主体内容仍没有多大的改变。目前,这套教材在循环使用过程中学生已逐渐失去了兴趣,也不能反映我校在课程建设、校园文化和办学特色等多方面的校本特色。它已失去了作为小本课程本身所应具有的价值。因此,重新开发校本课程迫在眉睫。

根据以上存在的问题,我们组织全体教师进行了研讨,就校本课程开发做出了具体的部署。计划在本学期结束前拟定出校本课程的总体规划和开发方案,并制定出课程执行的目标。在今后的实施的过程中逐步完善校本教材内容,构建一套完整、科学、实用的校本课程体系。

二0一四年九月十八日

 

第二篇:督导检查整改报告 2

督导整改报告

针对县教体局20xx年12月份对我校的专项督导评估反馈意见,学校积极进行整改,现作整改报告如下:

一、队伍建设

学校高度重视教学工作,为教师提供充足的教育教学资源,学校加大了对教学仪器、图书方面的投入,图书室面向教师、学生开放,提高了图书利用率,有效地促进了教师的教和学生的学。

为改善教师办公条件,更换了办公桌椅。

学校加强了对门卫工作的管理,强化了门卫工作的重要职责,上课期间及时关闭大门,对进出学校的人、车进行登记,解决了进出学校随意性问题,有效地维护了学校声誉和形象。

二、制度建设 学校安全

1、重新修订学校制度,增加了符合当前县域实际的内容,装订规范,把学生评教作为评价教师的依据之一,并将纳入教师考核方案之中。 学校安全方面:学校与班主任、与任课教师、与学生家长签订安全管理责任书;加强了安全备课,规范、及时的备课,使安全课堂更为精彩,安全课教师,安全作业及时批改,全批全改,发现存在问题及时改正,绝不留下隐患。

学校安全检查建规立制,对检查时间、内容、人员作了详细的说明及要求,对于发现的问题,层层落实,责任到人,马上整改。

改善学校食堂卫生状况,对于食堂管理人员进行培训和教育,加强食堂防鼠、防蚊工作,确保卫生整洁,物品摆放有序,食物食用安全。

及时修缮学校办公楼、教学楼、雨水管,对于缺失、损坏的雨水管立即更换,并层层承包,责任到班级,让每一名教师、学生成为学校财物的保护者。

三、德育工作

落实德育计划,认真整理资料,政教处把我们学校开展的德育教育活动整理入档,努力完善文字资料、图片资料,不断扩充实际内容。

我校开学初,在学生中开展养成教育活动,全校各年级进行学习、卫生、文明礼仪、安全、诚信、感恩六大主题教育,通过主题班会、讨论会、演讲比赛等活动,让学生在活动中提高自身素质。

在教师中开展了“一中是我家,发展靠大家”的主题教育活动,教师们献计献策,共谋学校发展之路,激发了广大教师的主人翁意识,鼓足了干劲,我校各项工作如火如荼,蒸蒸日上。

四、教学管理

努力开全课程,开足课时,增加地方课程、校本课程节数,增加综合实践活动课节,使其符合上级节数要求,不断培养学生动手、动脑、实践的能力。

五、教学工作

1、切实推进有效课堂达标活动开展,努力提高课堂教学效率,把县教育局课堂教学改革逐项落实在行动上,执行上,教务处重点抓住教师的学案制作,不间断地对教师上课过程进行指导、规范,立足学生,对教师的备课、授课、作业、辅导等环节,形成了教务引领,教师监督,同科互助的喜人局面,将会有效地促进教学质量的全面提高。

2、教务处组织各教研组对新课标进行研究性学习,深刻领会新课标的精神实质,重点从知识能力、过程方法、情感价值三个方面努力去践行,引导教师在实践中学习、分析和研究,不断运用所学指导自己的教学活动。

3、学校组织教师去希望中学、二小等地学习和听课,开阔了视野,丰富了知识,学习了先进的教育教学方法,促进了教师能力的进步与提高。

六、校园文化 环境卫生

1、更换了教室内张贴内容,使之具有时代气息和文化特色。

2、面向全体师生开放图书室,各班认真落实借阅图书管理制度,借书还书制度化,规范化。

3、加强师德修养,结合县教育局开展的教育行风建设,在教师中展开大讨论,不断加强教师教学的责任心,努力培养教师的敬业精神和奉献精神,造就一支高素质的教师队伍。

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