2015-2016学年度上学期英语辅导计划 一、指导思想
为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学此文转自斐斐课件园质量,根据三年级学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课,批改作业,定期检测学生成绩,优质完成每一节课的教学外,采取课内外培优补差措施,制定此计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中,力争取得较好的成绩。
面向全体学生,促进学生全面发展的教学思想,培养拔尖学生,让优生吃得饱,让学困生吃得好。发挥优生的优势,开展帮困活动,鼓励他们重新。对于学困生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力。尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
二、学情分析:
优生名单:梁世冲, 靖宽, 孙俊峰, 陶顺祥, 梁富家, 邰诗雨,赵永虎等
优生分析:
1、学习习惯较好,能认真听讲,思维活跃,勤学好问,善于发现解决问题的关键,对知识的运用能力较强。
2、课上积极发言,课后及时复习,认真完成作业和练习。
3、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧。
4、有一定的阅读能力和自学能力。
学困生名单: 赵仁豪,王淑东,许天赐,李浩,陶吉如,陈宇轩,陈元彪,徐天宇,蒋文杰,毛俊雄等 学困生分析:
1、缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课爱搞小动作。
2、学习态度不端正,消极学习,无所谓的态度很突出。
3、没有基本的学习英语的方法,对基础知识没有基本掌握。
4、有的不能完成作业。
5、对不懂的知识不理睬,对知识的运用较差。
三、措施和方法:
培优:
1、课堂上拓展学生的知识面,扩大阅读量。
2、加强基础知识与交际运用能力的训练。
3、对个别突出的学生进行单独辅导。
4、每一次检测练中,注重对优生情况的检查,及时发现问题,及时解决。 补差:
1、对书本基础知识点进行过关。
2、上课多提问,抓住差生的注意力,培养他们学习英语的兴趣。
3、抓反复,反复抓,注意出现更糟糕的学困生。
4、要对他们课后及时辅导,并过关检查。
5、努力培养他们学习英语的兴趣和学习方法。
四、预期效果:
培优预期效果:通过培优工作,争取使这些学生的知识更拓展,阅读和写作能力有一定的提高,综合运用语言的能力及应试能力全面提高。
补差预期效果:
使学生端正学习英语的态度,提高英语的学习兴趣,让他们能力多学些知识,争取现有的基础上有不同程度的提高。
小学英语个人辅导计划
程河镇中心小学 安新荣
一、指导思想
为了提高教学质量,提高学生的学习成绩,使优生更优,中等生跨入优生行列,差生进步为中等生,特制定本学期英语辅导计划。
二、基本情况
我教的是六年级的英语。这届学生,基础有些差,接受能力弱,有二分之一的学生属于差生,而我校是一所乡镇小学,家长对学生的辅导几乎为零,学生的学习成绩全靠教师辅导,所以,辅导学生任务很重,转差工作尤其迫在眉睫。
三、辅导目标
1、帮助特差生,鼓励其信心,帮助他们树立信心,使他们有所进步,扬起人生的风帆。
2、让优生更优,让优生的学习成绩更上一层楼。我的做法是让优生当小老师,帮助差生,互帮互助,共同进步。
3、因材施教,提高学生的学习成绩,进一步激励学生英语学习兴趣。
4、给中等生更多的温暖,让他们在课余时间吃些“小灶”,提高他们的学习成绩。
四、方法措施
1、优生与差生结对子,“一帮一”,互帮互助,共同进步。
2、让差生自己发现存在的问题,老师及时辅导。
3、利用课余时间,把学生叫到办公室,辅导他们,破疑解惑,个别辅导。
4、及时总结,多表扬少批评。
五、工作安排
每周辅导一次
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