“学习互助”主题活动

策划书

11级金融二班

关于“学风建设月-学习互助”活动的工作计划

一、活动背景：

为响应学院开展的“学风建设月”系列活动，帮助同学们养成良好的学习习惯，营造积极活跃的学习气氛，我班拟定开展“学习互助”主题活动。

二、活动时间地点：

   四月中旬始，利用周六周日假期时间，在本班自习室413开展“学习互助”活动。

三、活动内容：

   1.建立金融二班学习资料公共邮箱 ：由学委及各科课代表负责，将老师上课所用的课件，视频音频材料等整理至公共邮箱中，需要的同学可自行去邮箱中下载。

  2.征集学习总结性材料：由班委负责联系，寻找各学科掌握情况比较好的同学，由他们整理出此学科的重点难点及复习方法等内容，将此总结性材料共享到公共邮箱，分享给全班同学。

  3.建立学习互助小组：班委联系学习优秀的同学，并统计自认此学科掌握情况较差的同学，促合双方建立学习互助小组。利用每周六周日的空暇时间，在本班自习室413通过讲解知识点，答疑等方式帮助同学们补习遗漏知识，借此方式也可使掌握情况较好的同学精益求精，从而达到双赢的目的。

四、活动注意事项：

  1.活动开展期间，讲授知识的同学要严谨负责，学习知识的同学一定要虚心认真，保持井然有序。

  2.班委要负责在活动期间联系双方，做好通知时间的工作，尽到本职责任。

  3.活动结束后，召开活动总结班会，对共享学习资料，讲授的知识的同学提出表扬，并赠予奖品。

  

 

第二篇：学习之星活动策划书

环工学院“学习之星”选拔大赛策划书

一、活动名称： “学习之星”选拔大赛

二、主办单位： 环工学院学生会

承办单位： 环工学院学生会学习部

协办单位： 环工学院学生会宣传部、信息部、女生部 第一组织者： 商辉峰

主要组织者： 蔡新远、张潇、郝丹迪

一般组织者： 学习部、宣传部、信息部、女生部干事

三、活动类型： 演讲与互动

四、活动形式： 学院组织

五、活动时间： （待定）

六、活动地点： （待定）

七、活动目的：

通过本次活动发现我院学习和课余文化生活的全能人才。同时发扬他们的学习精神，让他们把优秀的学习方法和合理的时间利用方法呈现给大家，促进大家的共同进步。同时，通过此次选拔活动，提高大家的学习和参加各项活动的积极性。提升我院学生的学习成绩和综合素质。

八、宣传方案：

首先由学习部成员联系各班负责人讲解活动目的，让负责人通知各班学生做好准备；然后在我院的宿舍楼下张贴公告，公布学生自己该做的工作机注意事项；最后由宣传部张贴海报公布时间和地

点。

九、活动具体流程

1、初选

在大二每个班挑选出二个到三个学习成绩好、综合

排名靠前的学生（人数控制在三十人以内）参加初选，

初选主要包括：一、成绩积分；二；语言表达能力、沟

通能力；三、学习方法的可行性、可推广性；四、个人

文化素质修养，是否适合做大家学习的榜样。最后，根

据综合表现，选出八到十个人进入正赛。

2、正赛

一、由主持人介绍到场嘉宾，请大二导员致开场词。

（主持人：有文艺部提供）

二、开场配乐诗朗诵，然后有优秀学生代表发表演

讲。（背景音乐）

三、由初赛选出的八到十个人分成二组（如果可以

尽量给排水、建环一组；环境、消防、应化一组）进行

演讲，演讲的主要内容包括：1、个人获得的各项成就；

2、个人取得优异成绩的方法和奋斗历程；3、个人的课

余文化生活。

四、第一组演讲完之后，由下边同学进行提问。选

手回答完问题之后开始打分。评委由参加会议的大一学

生组成，每个人都有投票权。投票时间三分钟。（背景音

乐）

五、进行第二组演讲，步骤同四。（背景音乐）

备注：投票时间可用多媒体播放学生会在迎新、

招新、以及篮球赛中采集的各种活动照片。

六、评比结束，根据投票情况选出一等奖一

名（二组共计得票最高者），二等奖三名（二组共

计得票二、三、四名），三等奖若干名。

七、由大二导员为“学习之星”颁奖。（背景音乐）

八、在歌曲“ ”中落下帷幕。

十、会场布置

1、首先由女生部、宣传部布置会场 设计会场标题

2、会前有监察部负责学生会干部及班委的签到工作

3、会中有学习部负责会场秩序 有女生部负责选票的发

放和收取工作，票数统计工作由学习部负责 信息部负责活动照片的采集 如果需要可以邀请校记者团和广播站记者到场，为活动做宣传。

4、会后由学习部成员留下处理会后现场

十一、紧急事故处理：有学习部负责紧急事故处理，具体时间临时安

排。

十二、活动参与人数 350人

十三、经费预算

1、一件矿泉水：15元

2、演讲者奖品：笔记本5*10=50元

3、获奖者证书：4*10=40元

4、会场布置：40元（由宣传部和女生部负责）

5、选票：800张 10元

合计：153元

环境与市政工程学院 学习部 20xx年10月25号