我的职业发展规划

姓名：张戈 学号：20101402116 系部：机电系 班级：机制一班

前言

梦想的第一步就是要有梦想

没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情，如同无头苍蝇似的到处碰壁，成功的路上布满荆棘和坎坷，跌倒在所难免受伤无庸置疑。佛家有云：“缘自性空”、“空无自性”。而有一份长期稳定的规划是有必要的。首先，职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。中国人讲究以“不变应万变”，因此更加就需要有一份稳定的职业生涯规划了。而有一份长期稳定的规划是有必要的。

自我认知

1、兴趣爱好

自己性格活泼，开朗，善于和同学交流，课外活动最喜欢和同学打羽毛球，玩游戏。没事儿时就去老校区借文学书和小说类读本，平时喜欢和同学在一起聊天。

2、优点盘点

(1)积极主动，勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。

(2)实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。

(3)与人交往时比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，喜欢关心他人并提供实际的帮助。

(4)做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任。

3、缺点盘点

（1）信心不足，不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧压力。

（2）脾气有时温和，有时暴躁，不过当情绪波动的时候我会努力克制自己，在公众场合不敢展现自己，口才欠佳，交际面小。

（3）计划性弱，做事方式欠灵活。

职业分析

1、职业需求：科技时代已经到来，企业对技术工人的需求量相当大，这说明企业对销售代表、机械技术员等职业岗位的需求缺口较大。资料数据表明机械职业工种中，生产及操作人员、机械技术员、机械绘图员分列前几名。机械工程技术员的需求增长较快，这和我省的城市化进程加快有关。

2、职业兴趣：科技时代的生活中机械零件到处可见和我们的现在学习的机械方面技术密不可分，看这机械的运转，勾起我对职业的兴趣日益浓厚，想到将来的有一天我制造的或是设计的零件也能为家庭、工厂所使用，很自豪和欣慰，而且设计图形我十分喜爱，所以我对这门技术更加的热爱，会认真听课，努力实现自己的梦想。

3、职业能力：学好CAD以后出来可以当机械设计绘图员，电工电子技术以后在数控方面有所了解，液压与气压以后很好的了解机械工作原理对设计有帮助，材料和互换性与测量技术了解工件的选材和力学性能，数学锻炼思维能力，德志美对将来走上社会能很好与人相处扩大交际很有帮助，学好每门课程加上平时的社团活动的锻炼，相信以后会有个好的工作。

4、 职业价值观: 崇尚独立，注重关系

（1）期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。

（2）期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有

积极的道德观念和社会服务意识。

职业发展目标及依据

近期目标：（职校生活阶段）

1. 博览群书，涉猎各方面的书籍，了解各方面与专业相关知识，扎实当工程师的基础！

2. 多与它人沟通，要建立起良好的人际关系网，加强口才，能流畅清晰的表达，增加自身竞争力

3. 熟练学习好制图软件，如CAD

4. 多到图书馆借一些求职的书籍，让自己对的面试技巧有所了解

5. 多参加一些招聘会，体验现场，积累求职经验

6. 多看一些其他书籍，丰富自己的文化底蕴，如看人文社科学类的书或名著等

7. 深入学习英语，为求职时多添一份自信

8. 多向毕业的师兄师姐交流、借鉴求职经验认真完成毕业设计以及毕业论文，争取优秀的成绩

9. 努力加深对理论的学习，完善自我，同时提高自身能力

10. 多方面了解用人单位的相关信息

11. 多阅读一些机械行业的书籍，并深入研究。

12. 了解社会、认识国情，增长才干，为今后的工作做铺垫

13. 机械工程师是个责任重大的工作，实行进来是很严谨的，不能有半点马虎。所以要形成一个严

密而又构架的思维，培养对待工作须一丝不苟的精神。

中期目标：（刚工作阶段）

毕业后一、五年

1. 先在一家公式任职普通职员

2. 期间，在积累工作经验的同时，了解行规！

3. 提高自身的社会阅历，同时继续努力学习英语

4. 争取做一名合格的技术人员，多向高级工程师学习，吸取优秀经验，多了解本行的内情，从事一些简单设计工作，做好该做的工作

5. 继续学习相关机械工程行业的书籍，丰富自我。

6. 为考取注册机械工程师做准备，一方面要继续学理论知识，另一方面提高自身能力。

7. 多阅读机械工程相关书籍，结合机械工程的理论，分析学习各大型项目的方案，学习项目知识。

8. 树立正确的人生观、世界观，培养机械工程职业的道德素质

长期目标：（稳定工作阶段）

毕业五年以后

1. 成为工程师助理

2. 工作锻炼，书籍丰富知识

3. 争取考取工程师

职业发展路径

普通职员→技术人员→工程师助理→初级工程师(通过考取资格认证)→高级工程师

首先本阶段认真学好专业知识，为自己以后走向工作岗位打下理论基础，以优异的成绩完成学业。多锻炼自己为人处事的能力，做好自己的本职工作。在各方面严格要求自己，为同学做好表率作用在学习中和以后的工作中维持自己对本职业的兴趣爱好，多和一些这方面专业工作者探讨。确立自己的职业目标，在学习中不断的充实自己所学的专业知识，获取更好的专业技能。第二走向工作岗位从最基本的做起，学习一些工作经验，虚心请教，总结工作教训，为自己以后的进一步发展打下基础来适应日以激烈的社会人才的竞争。在其中就需要我们从现在就开始认真的了解社会，参与竞争。第三步凭着自己的经验教训在岗位上打拼。

职业发展规划的实施与修正

我觉的最主要的就是从现在做起一步一个脚印，首先积极努力的学习，上课认真听讲，作好课堂笔记，特别是对专业知识的学习，平时多读和自己专业有关的书籍，进一步提高自己的专业知识，积极参加学校组织的社会实践活动，提高自己的实践能力，做到理论与实践向结合，同时积极参加学校社团活动，增加社会实践培养自己的社会适应能力，认真上好每学期的试验课，要抓住这个机会去把理论和实际联系起来，社会实践和实验是必不可少的。这些都是在自己现阶段必须作好的，也是实现自己规划的第一步！注意自己的身体，多参加体育锻炼，身体是革命的本钱，平时多去阅览室

学历、知识结构：保证每门学科不挂科，提升自身学历层次，从专科走向本科，专业技能熟练。英语四级争取通过、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

学习上如有挂科，尽量去课后学习、询问老师争取补考通过，拿不到预期的各项证书，争取拿别的实用证书给予弥补。

结束语

每个人都有不一样的梦想，也不是每个人都能实现自己的梦想。有目标，有计划的一点点实施着，才能逐步靠近自己的梦想。一个人，若要获得事业成功、人生完美，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

这份规划书寄予了我对自己前途的希冀与向往，无论它是否拥有完美的语言，都将是我对于自己未来的美好的计划，并且它终将载负着我的理想到达一个更高的境界！

 

第二篇：百色市职业教育建设现状与发展规划20xx0115

百色市职业教育建设现状与发展规划

一、我市职业教育发展现状

（一）基本情况

全市现有中等职业学校20所，其中公办职业学校17所，社会力量办学校3所; 自治区示范性职业学校2所（田东县和凌云县职业学校），开设专业34个，其中自治区级示范专业6个。校园面积202.12万平方米，校舍面积43.19万平方米。中职学校专任教师865人，“双师型”教师334人。市属中职学校在校生58236人，其中全日制在校生19447人。

（二）实施职教攻坚后取得的成效

20xx年实施职业教育攻坚以来，取得了明显成效：一是

办学条件明显改善。20xx年以来，全市职教攻坚经费投入近8亿元。全市职业学校占地面积比20xx年增幅达85.3%；学校建筑面积比20xx年增幅达55.8%。经过几年的大规模基础能力建设，我市中职学校办学条件得到较大改善；二是办学规模不断扩大。中职学校20xx年在校生人数比实施职教攻坚前翻一番；三是办学质量稳步提高。几年来，全市中职学校毕业生初次就业率均达95%以上，做到让学生“进得来、学得好、用得上”。毕业生在工作岗位上能吃苦，技术好，普遍受到用人单位的好评。

（三）依然面临的困难和突出问题

尽管实施职业教育攻坚成效不小，但职业教育面临的问

题依然严峻，主要存在的问题：一是职业学校的实训设备依然陈旧缺乏，跟不上现代职业教育发展的需要；二是专业课

教师、“双师型”教师数量不足、职业教育教师队伍整体素质仍然偏低；三是职业学校，尤其是县级职业学校招生依然困难。特别是县级中职学校招生非常困难，有四个县职业学校没有全日制学生。

二、未来几年发展构想

（一）总体目标

1.办学能力显著提升。到20xx年：优质职业教育资源

明显增加，建成3所区级示范特色职业学校和10个区级示范实训基地；全市中职教育生均校园面积、校舍面积、图书、教学实训设备价值达到自治区规定标准。

（二）办学规模更加合理。到20xx年，中职教育与普通高中教育招生规模大体相当，中等和高等职业教育在校生分别达5.8万人和1.2万人以上。

（三）人才培养培训质量明显提高。中职毕业生就业率保持在98%以上，专业对口就业率达80%以上，获得初级以上职业资格证书的比例达到68%以上，面向社会的各类职业培训年均规模达到36万人次以上。职业教育培养的人才，基本满足经济社会发展对技术技能人才的需求，更好地为扶贫富民和当地产业发展服务。

（二）实现目标必须解决的几个问题

1.解决职业学校散而小的问题。要进一步优化资源，重

点扶持，相对集中办学，构建布局合理、服务功能明确的职业教育办学体系。根据我市实际，计划重点支持市级职业学校发展，进一步扩大市级职业学校的办学规模。百色职教中

心规划建设规模为6000人，目前百色财校和百色卫校在校生已达到6000人规模，需要整合资源，建设将右江区职业学校划归百色职教中心管理，将右江区职校原校区打造成为市职教中心的实训实习及鉴定基地，在此基础上进一步扩大百色财校招生，使其达到20xx人办学规模。同时，加强县级中等职业学校达标建设，将县级中等专业学校建成当地集高中阶段教育、业余体校、教师进修、民族文化传承、就业和扶贫培训为一体的教育综合服务平台。在此基础上组建以市职业教育中心为龙头的职业教育集团，形成规模效益，解决我市职业学校办学散而小的问题。

2.急需解决专业教师不足，整体素质偏低的问题。一是

解决教师不足问题。随着办学规模的不断扩大，学校专任教师尤其是专业课教师不足问题已明显成为制约我市职业教育发展的瓶颈。如百色财校，现有全日制在校生943人，按18：1的生师比要求，应有专任教师52人，但目前只有在编专任教师20人，缺少教师32 人。百色卫校，现有全日制在校生5635人，按18：1的生师比要求，应有专任教师313人，但目前只有在编专任教师65人，缺少教师248人。要落实自治区有关中等职业学校教师编制政策，特别是认真落实非实名制编制问题；二是加大力度实施我市中等职业学校师资培养培训计划，进一步提高“双师型”教师比例，改善师资队伍结构，全面提高教师的素质和水平；三是市县两级安排职业教育师资培养培训专项经费，解决职业学校教师外出学习培训难的问题。

3.急需解决办学条件不足，专业实训设备跟不上现代教

学要求的问题。根据各职业学校的办学定位，集中力量办好当地经济社会发展需要的特色优势专业集群。县级中等专业学校努力办好1个涉农专业、1个文化传承相关专业，增强职业教育服务“三农”和传承民族文化的能力。通过强化职业学校专业实训基地建设，打造专业结构合理，适应产业需求，提升服务区域经济能力的专业集群。

建设经费方面，首先积极争取国家、自治区职业教育基

础能力建设项目支持，同时按自治区规定，安排用于职业教育的经费主要用于学校专业实训基础的建设。

（三）保障措施及政策建议

1.几大措施破解招生难问题

（1）强化县乡政府的责任意识。特别是对提高义务教

育阶段巩固率的责任意识，进一步降低辍学率，保障逐步实现普及高中阶段教育的目标，同时保障中职学校生源。学习凌云做法，将中职招生纳入县乡政府工作职责，列入绩效考评内容，同时县级财政适当安排资金，增加中职学生助学面；学习田东做法，将招生宣传工作前移，由各初中学校直接输送毕业生到县职业学校免费接受职业教育。

（2）向初中学校开展职业教育渗透。以送教上门方式

在初中阶段教育渗透职业教育，利用普通初中劳技课时，由县级中等专业学校将职业教育课程开设到普通初中。以举办职业初中方式在初中阶段教育渗透职业教育，开设设职业指导课程、就业指导课程和专业技术课程，让初中生了解职业

教育，并进一步引导初中毕业生接受中等职业教育。

（3）充分利用扶贫等部门资金，扩大助学履盖面，进

一步办好各种职业教育扶贫班。20xx年起，我市实施国家教育扶贫试点“百川励志班”，利用百川慈善基金会资助的1000万元，每个学生每年资助3000元生活补助费，计划每年招生500人，到20xx年共完成招生1557人，完成招生任务的103.8%。同时扩大教育扶贫试点范围，利用扶贫部门资金在右江民族商校开办“巾帼励志班”，在百色农校开办“好男儿励志班”，在百色市财经职业技术学校开办“506职业教育扶贫助学班”，我市教育扶贫试点项目工作成为全区职业教育工作新的亮点，得到自治区教育厅等有关部门领导的高度肯定。今后，将协调相关部门，争取更多教育扶贫资金，办好各种职业教育扶贫助学班。

（4）深入推进校企合作与多元办学，创新人才培养模式。支持企业与职业院校共建共享生产性实训基础，支持职业院校和企业联合办学，联合开展现代学徒制试点，实行校企“双元”联合招生订单培养。实施工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，提高学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。

（5）强化以市为主统筹招生工作，营造发展职业教育

的良好氛围。利用各种渠道加强招生宣传工作，每年定期开展“职教宣传月”活动，引导全社会确立尊重劳动、尊重知识、尊重技术的观念，实现技术技能人才培养、社会需求和

就业促进的良性互动，提高职业教育社会影响力和吸引力。

2.切实落实自治区教育发展大会和教师工作会议精神，

解决职业教育发展瓶颈问题。

以自治区教育发展大会和教师工作会议为契机，落实职业教育相关政策：（1）保障经费投入。按自治区教育发展大会有关文件规定，坚持以财政投入为主，多渠道筹措所需资金发展职业教育，切实落实确保教育费附加和地方教育附加安排职业教育的比例不低于30%的规定，同时按年度公用经费预算总额的5%及以上安排中等职业学校教师培训经费，并定期进行经费核查，保障职业教育经费投入；（2）落实职业学校编制政策，改进人事管理方式：按照自治区中等职业学校机构设置暂行规定落实实名制和非实名制编制，“实名制”专业课教师招聘学历要求可降低至专科学历，重点考核应聘人员的动手操作能力，“非实名制”编制由学校自主聘请专业技术人员到学校任教；调整县级职校教师岗位设置标准，增加教师中、高级职称岗位比例。