20##年质量控制计划

20##年质控工作根据院首长的指示“以服务为中心，抓好医疗质量的精神” 拟定本年度医疗质量与安全工作计划。

一、落实医疗核心制度，确保提高我科医疗质量和安全

1.重点抓好医疗核心制度的落实：首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难危重病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、分级护理制度、死亡病例讨论制度、交接班制度、病历书写规范、查对制度、抗菌药物分级管理制度、知情同意谈话制度等。

2．加强医疗质量环节的管理，尤其对运行病历进行质量督察。

3．加强全员质量意识和医疗安全教育，牢固树立质量和安全意识，提高全员质量管理与改进的意识和参与能力，严格执行医疗技术操作规范和常规。

4．对全员进行培训，医务人员对“三基”培训（基础理论、基本知识、基本技能 ）要求人人达标。

（二）病历书写

1.《病历书写规范》的学习和领会，《临床、医技科室医疗质量考核手册》讲解和学习；

2.病历书写中的及时性和完整性；

3.体检的全面性和准确性；

4.上级医生查房的及时性和记录内容的规范性；

5.日常病程记录的及时性和完整性（包括上级医师的医疗指示，药物使用的记录，疑难危重病人的讨论记录，急危重抢救病人的抢救记录，重要化验、特殊检查和病理结果的记录和分析，会诊记录、死亡记录和死亡讨论记录等）；

6.治疗知情同意书的规范性（包括住院病人72小时内知情同意谈话记录，特殊检查、治疗的知情同意谈话记录，医保患者自费＜特殊＞药品和器械知情同意谈话记录等；

7.治疗的合理性（特别是抗生素的使用、更改、停用有无记录和药物的不良反应有无报告和记录，处方〈包括精神、麻醉处方〉的合格率等）；

8.归档病历按规定时间上交。

二、加强督查

1．严格遵守医疗卫生管理的法律、法规、规章、诊疗操作规范和常规，加强对科室的质量管理、检查、评价、监督。

2．对科室实施全程质量管理，重视基础质量，加强环节质量，保证终末质量。树立全员质量和安全意识，加强医疗质量的关键环节管理和监督。关键环节包括疑难危重抢救病人的管理，严重药物不良反应的管理，病历书写中的及时性和完整性的管理，治疗知情同意记录的规范性的管理，治疗的合理性等。

3．对医疗质量和医疗安全的核心制度，建立病历环节质量的监控、评价、反馈，每本病历均由住院医师、副主任医师、科主任三级进行质控，每月科室医疗质量管理小组进行质量检查一次，对科室医疗质量情况进行一次全面的分析、评估，每季度定期研究医疗质量管理等相关问题，每年总结一次，检查处理情况及时进行通报。

4．加强《病历书写规范》和《医疗事故处理办法》的学习和领会，严格按规定及时、准确、完整书写医疗文书。科主任为科室医疗质量第一责任人。住院医师、副主任医师、科主任负责对科室病历归档前进行三级质量检查，查出缺陷及时反馈及改正。

5.搞好医疗服务。达到以服务为中心，注重对患者服务态度、诊疗规范、生活服等。

6．总体提高科室业务学习的质量，保证业务学习的数量。每月进行业务学习一次，疑难病例讨论一次，把好医疗质量关。

                质控科

                                          2013.3.25

               

科室日常医疗质量管理与持续改进记录表（01月）

科室日常医疗质量管理与持续改进记录表（02月）

科室日常医疗质量管理与持续改进记录表（03月）

科室日常医疗质量管理与持续改进记录表（04月）

 

第二篇：20xx年上学期教科室计划

20xx-20xx学年上学期河口县第二中学

教科室工作计划

一、指导思想

本学期教科研工作继续以新的课程改革为主旋律，坚定不移地实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，进一步强化教科研意识，落实教科研措施，加强教科研过程管理，重视教科研成果的辐射推广，拓展教科研空间，争创新业绩、新局面。

二、工作任务

1、以新课标改革为目标转变教师观念，以新的教学理念应对新时期的教学。

2、落实措施，强化校本教研的过程管理，使我校教科研工作落到实处。

3、扎扎实实开展小课题研究，使我校教科研工作和教学紧密相联。

4、抓好学校青年骨干教师和学科带头人的培训工作。

5、配合教务处搞好教学的研究工作，提高教育教学质量。

三、具体措施

1、加强校本培训工作，提高教师业务能力和水平。针对各教师的需要开展培训班，提高教师业务能力和水平。本学期重点培训的内容有PowerPoint的应用、阶梯教室设施（实物展示台）的使用和工作总结写作规范。

2、加强青年教师的培养工作，调动青年教师的工作积极性，增强其使命感。

3、要求教师要勤于笔耕，勇于探索，认真反思，善于总结，期末每人要向教科室上交一篇教科研论文、教学反思或总结，提高教科研含量，积极争取获奖或发表。

4、提倡每位教师读一本理论专著。为了从根本上转变教师的教学理念，改变教师的教学定势，本学期将进行青年教师上示范课和专家点评的形式，着重于从理论和实践相结合的层面，给予一线教师切实可行的指导。

5、落实措施，强化教科研过程管理。本学期教科室将对各教研组开展的教研活全程参与督促各项活动的开展落实情况。

6、着重开展小课题研究，使教研与课堂紧密联系。同时做好小课题研究成果的宣传推广工作。

7、开展新教师见面课的听课评课工作，加强对新教师了解并做出切实可行的指导促使新教师快速成长。

8、继续开展公开课的听课评课工作，加强教师间的相互学习共同成长。开展公开课、评课活动的要求：各教研组本学期至少开展2节公开课及评课活动并按要求做好记录，教研组长于学期末，把记录整理后交到教科室存档备查。公开课的开展，可安排骨干教师上示范课，也可安排青年教师上交流课；评课活动要求各教师提出自己的课堂设想及对公开课的意见和建议。（评课活动的程序：教研组长主持，授课教师做自评，阐述本堂课的教学目标、教学重点与难点及授课教师的感受即优点与不足之处，然后听课教师进行评议，教研组长最后总结，同时做记录）。公开课要求以集体备课的形式完成准备工作。集体备课的要求：原则上要求各教研组成立备课组，并开展集体备课，但居于学校实情，要求语文、数学、英语教研组分年级成立备课组，开展集体备，并可实行电子备课。教案的要求： （1）形式：纸质或电子。（集体备课的注册明主备人）（2）要素：教学目标、教学重点、教学难点、课堂设计、板书设计、教学反思。

9、继续实施学校的听课制度并加强管理落实各教师的听课情况并做好记录。听课的要求：中教三级和未定级教师，每周听课不少于1节（每学期听课不少于15节）；中教二级教师，每月听课不少于2节（每学期听课不少于10节）；中教一级和高级教师，每月听课不少于1节（每学期听课不少于5节）；校领导及中层干部按照相关规定执行但不少于上述要求。

10、对教师继续开展校际交流活,与兄弟学校进行课堂教学联谊研讨活动，加强我校教师与外校教师的学习与联系；对学生继续开展各类教学延伸活动，丰富学生学习生活，培养学生学习兴趣，增强学生的集体荣誉感。

四、工作安排

九月份：

1、制定教科室工作计划。

2、召开教研组长会议。

3、教研组制定本学期各教研组工作计划并报送教科室备案。

4、教研组交本学期教研活动经费申请表，统一报学校审批。

5、开展新教师见面课的听课评课工作。

6、就毕业班的教学方法开展研究并做好经验交流工作。

7、讨论制定校本培训计划及培训安排。

十月份：

1、开展校本培训工作。

2、以随堂听课的形式抽查教师备课、上课情况，协同教务处处理教学中出现的问题。

3、检查教研活动开展情况。

4、与兄弟学校进行课堂教学联谊研讨活动。

5、协助教务处进行教学常规检查。

7、开展课堂评教评学活动。

十一月份：

1、协同教务处组织各教研组检查教学进度。

2、以随堂听课的形式抽查教师备课、上课情况，协同教务处处理教学中出现的问题。

3、开展校本培训工作。

4、组织初三年级教师对历年中考试题进行研究。

5、开展校际交流活动, 与兄弟学校进行课堂教学联谊研讨活动。

6、开展课堂评教评学活动。

十二月份：

1、协助教务处进行教学常规检查。

2、开展校本培训工作。

3、开展读一本教育专著活动。

一月份：

1、各教研组交学期总结、小课研究活动等教研活动记录。

2、考核教研组的工作情况。

3、完成教科室工作总结。

4、协助教务处、政教处完成其他工作。

（上述工作将视学校实情进行调整）

河口二中教科室

20xx年x月x日